DSE 中文｜文言虛詞（之、其、而、以、於）備課指引（導師用）

DSE 中文｜文言虛詞（之、其、而、以、於）備課指引（導師用）｜五字十用法、四個常見錯誤

2026-11-02

學生逐字譯，句句都譯成「的」，於是整段讀不通。這一堂要把「背字典」換成「先看詞性位置，再看前後文」。

本堂目標　學生能夠：① 講出五個高頻虛詞（之、其、而、以、於）各自的兩種主要用法；② 用「前一字詞性＋後一字詞性」兩步判斷該虛詞的用法；③ 在譯文裡把虛詞譯出來或明確省去，而不是一律寫「的」。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
實詞	「之」前面如果是動詞，後面通常是什麼	名詞或代詞，作賓語
句式	「A 之 B」在什麼情況下譯作「A 的 B」	A 修飾 B、B 為名詞時
翻譯	譯文要不要逐字對應	不需要，但要保留原句的關係（因果、轉折）

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–5 分鐘	開場快問	寫一句「學而時習之」，問「之」指什麼	舉手答並講理由
5–15 分鐘	先備快檢	派三條快檢題（詞性、句式、翻譯）	書面作答，即場對答案
15–37 分鐘	三幕講解	照腳本講五個虛詞、十種用法、兩步判斷	每幕後用一句話複述
37–49 分鐘	題型示範	示範四條判斷題，邊做邊寫「前字詞性→後字詞性→用法」	跟抄並標出判斷依據
49–55 分鐘	獨立練習	巡行，只問「前一字係咩詞性」，不代答	做三題並自行對答案
55–60 分鐘	離場檢查	收回答案，即場數錯幾題	書面作答，不准問同學

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：第一幕：先看位置，再看意思

「唔好一開始就譯。先圈出虛詞，再寫前一字同後一字的詞性。『之』前面係動詞、後面係名詞，就多數係代詞；前面係名詞、後面係名詞，就多數係『的』。位置先決定大方向，上下文只係用來確認。」

「『之』前面係動詞，你第一個假設係咩用法？」

第二幕：第二幕：五個字，十種用法

「這堂只要求五個字、每個字兩種主要用法，合共 10 種。之＝代詞／結構助詞；其＝代詞／語氣副詞；而＝並列承接／轉折；以＝介詞（用、憑）／連詞（因為、來）；於＝處所／比較。唔需要背齊所有用法，先鎖死最常見兩種。」

「『而』表示轉折時，前後兩句的意思關係係咩？」

第三幕：第三幕：譯文要交代關係

「譯文唔係逐字填。見到『而』轉折，譯文要用『卻』或者『但是』；見到『以』表原因，譯文要用『因為』。如果譯完讀者睇唔出兩句的關係，就係漏譯虛詞。」

「你譯完這句，讀者知唔知前後係因果定轉折？」

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
之：代詞／助詞	指出「之」在句中的用法。	① 看前字詞性；② 看後字是否名詞；③ 代詞譯出所指，助詞譯「的」或省去。	例：學而時習之 → 代詞，指所學的內容。
而：並列／轉折	判斷兩句關係。	① 讀前後兩句意思；② 同向＝並列承接；③ 反向＝轉折，譯「卻」。	例：青，取之於藍，而青於藍 → 轉折。
以：介詞／連詞	寫出「以」的譯法。	① 後面接名詞＝介詞（用、憑）；② 後面接句子＝連詞（因為、來）；③ 譯文寫出工具或原因。	例：以刀劈狼 → 介詞，用刀。
於：處所／比較	判斷比較還是地點。	① 後面是地點＝在、到；② 前有形容詞、後有名詞＝比；③ 譯文保留比較方向。	例：青於藍 → 比藍更青。

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：五個虛詞 × 兩種用法＝ 10 種，黑板或講義要剛剛好列十行，多過十行學生記不住。另外檢查樣例句：每種用法至少一句出自課文或有出處的句子，唔好自創文言句。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
判斷「其」在「其真無馬邪」中的用法並譯出。	語氣副詞，表反問，譯「難道」。	看有沒有誤判為代詞；若答「他的」即未過關。
譯「以五十步笑百步」中的「以」。	介詞，譯「憑」或「用」。	看譯文有沒有寫出工具或依據。
比較「苛政猛於虎」與「戰於長勺」兩個「於」。	前者表比較（比虎更猛），後者表處所（在長勺）。	看有無講出判斷依據是後接名詞的性質。

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
一律譯「的」	「學而時習之」譯成「學習而且時常溫習的」。	「句尾突然多咗個『的』，讀者會等下文。這裡係代詞，要譯出指什麼。」
見「而」就譯「而且」	「青，取之於藍，而青於藍」譯成「而且更青」。	「前後係相反方向，『而且』譯唔出轉折。改成『卻』。」
靠語感猜，不寫依據	答「之是助詞」但講不出理由。	「寫兩步：前字係咩詞性、後字係咩詞性。冇依據嘅答案 DSE 唔會給分。」
譯文漏掉虛詞的關係	「以」譯成空白，整句讀來冇原因。	「漏譯唔等於簡潔。表原因就要寫『因為』，否則句子關係消失。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學中文章節索引：完成本頁三題，再對照文言詞義章節練一詞多義　本頁練習 1–3

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
判斷虛詞用法的第一步是什麼？	看前一字的詞性	答不出＝重講第一幕
這堂要求記住幾個字、幾種用法？	5 個字、10 種用法	答不出＝重講第二幕
「苛政猛於虎」的「於」怎樣譯？	比（表比較）	答不出＝重練第三幕

09　導師常問

這一章適合哪個年級？

中四卷一文言閱讀為主，中五、中六補底同樣適用。

要背齊所有用法嗎？

不需要。先鎖死最常見 10 種，其餘在題目中補。

有無配套練習？

家課欄連到中學中文章節索引，可與文言詞義章節一併排。

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