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DSE ICT|電腦系統硬件與周邊裝置 備課指引(導師用)|CPU 效能、記憶層級與 I/O 瓶頸

DSE ICT|電腦系統硬件與周邊裝置 備課指引(導師用)|CPU 效能、記憶層級與 I/O 瓶頸

  • 2026-11-02

學生識講「呢部機快啲」,但講不出快在哪一個零件。這一堂用三條算式,把「快」拆成時脈、快取命中率同硬碟轉速。

本堂目標 學生能夠:① 用時脈與 CPI 算出每秒指令數,並解釋為何時脈高不等於一定快;② 用命中率與失誤懲罰算出平均記憶存取時間(AMAT = 6 個週期),講出快取的作用;③ 由搜尋時間、轉速與傳輸率算出硬碟 4 MB 檔案的存取時間約 46.5 毫秒,並解釋 SSD 為何快約 465 倍。

01 先備知識(開課前 3 分鐘快檢)

以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:

技能 快檢題 過關標準
時脈 3.2 GHz 是每秒幾多個週期 32 億個
單位換算 8 GB 等於幾多 MB 8,192 MB,即 2^33 位元組
平均數 九成半命中、半成失誤,平均幾多 按比例加權,不是取中間

02 課堂流程(60 分鐘)

時間 環節 導師做什麼 學生做什麼
0–10 分 一部機的五個部件 CPU、記憶體、儲存、輸入、輸出 講出資料流向
10–22 分 CPU 效能 時脈、CPI、每秒指令數 算出 1.28 億萬條
22–34 分 記憶層級 暫存器、快取、RAM、硬碟 算出 AMAT 6 週期
34–44 分 I/O 瓶頸 搜尋、旋轉延遲、傳輸率 算出 46.5 毫秒
44–54 分 周邊裝置選型 掃描器、印表機、觸控與解析度 按用途給理由
54–60 分 離場檢查 三題即場批 三題全對

03 講解腳本(照著說就可以)

第一幕:時脈是心跳,CPI 是每一步要幾多跳

CPU 時脈 3.2 GHz,即每秒 32 億個週期。若平均每條指令要 2.5 個週期(CPI),每秒可執行 3.2 × 10⁹ ÷ 2.5 = 1.28 × 10⁹ 條指令,約 1.28 GOPS。
所以「時脈高就快」只在一半情況下成立:另一部機時脈 2.8 GHz 但 CPI 只 1.4,每秒 2.0 × 10⁹ 條,反而更快。要看的是 時脈 ÷ CPI,再加上核心數。
核心數不是直接乘:兩個核心要程式可以並行才有用,否則一個核心做、另一個等。
周邊裝置接在這裡:鍵盤、滑鼠屬輸入,螢幕、印表機屬輸出,觸控螢幕與網路卡同時做兩邊。接得慢,CPU 再快都要等。

要學生講:3.2 GHz 的機為何可能比 2.8 GHz 的機慢(CPI 不同,核心能否並行)。

第二幕:記憶層級:用命中率換時間

層級由快到慢:暫存器(一個週期內)、L1/L2 快取、RAM、SSD、硬碟。
快取命中要 1 個週期,失誤要付 100 個週期的懲罰。命中率 95%,平均存取時間 AMAT = 1 + 0.05 × 100 = 6 個週期。
若命中率跌到 80%,AMAT = 1 + 0.2 × 100 = 21 個週期,慢三倍半。所以程式資料擺放方式(區域性)直接影響速度。
容量換算要熟:8 GB = 8 × 1,024 MB = 8,192 MB;頁面 4 KB 的話,8 GB 有 8 × 1024³ ÷ 4096 = 2,097,152 頁。
RAM 是揮發性,斷電即失;SSD 與硬碟非揮發性。這一條幾乎每年都考。

要學生講:命中率由 95% 跌到 80%,為何平均時間由 6 升到 21 週期(失誤懲罰被放大)。

第三幕:硬碟三個延遲加起來才是真相

存取一個 4 MB 檔案:搜尋時間 9 毫秒;7,200 rpm 的轉速,每轉 60 ÷ 7,200 = 8.33 毫秒,平均旋轉延遲是一半 = 4.17 毫秒;傳輸率 120 MB/s,4 MB 要 33.33 毫秒。合計 ≈ 46.5 毫秒。
同一檔案在 SSD 約 0.1 毫秒,快約 465 倍,分別就在「冇機械件、唔用等轉」這兩個延遲。
所以換 SSD 對開機與載入特別有效,對純 CPU 運算影響很小——這是答題最常考的分辨。
選周邊要按用途講理由:文件掃描要光學解析度與饋紙器;相片列印要墨滴大小與色域;觸控要取樣率而不是只看尺寸。

要學生講:換 SSD 為何令開機快但轉片慢(I/O 瓶頸與 CPU 瓶頸的分別)。

04 必教題型與步驟

題型 例子 步驟 答案
計算 每秒指令數 時脈 ÷ CPI 1.28 × 10⁹
計算 平均記憶存取時間 命中時間 + 失誤率 × 懲罰 6 個週期
計算 硬碟存取時間 搜尋 + 旋轉延遲 + 傳輸 46.5 毫秒
解釋 周邊裝置選型 按用途講解析度、速度、成本 每項要有理由
合理性檢查(一定要教):GHz 是 10⁹,不是 10⁶;單位錯就整條題差一千倍。
AMAT 的失誤率是 1 − 命中率,不是命中率。
旋轉延遲取平均是一轉時間的一半,不是全轉。
1 GB 用 1,024 MB(二進位),不是 1,000 MB,除非題目明講十進位。
核心數與時脈不能直接相乘當效能,要看程式能否並行。

05 獨立練習三題

題目 答案 想觀察什麼
3.2 GHz、CPI 2.5 的每秒指令數 1.28 × 10⁹ 3.2e9 ÷ 2.5
命中率 95%、懲罰 100 週期的 AMAT 6 個週期 1 + 0.05 × 100
4 MB 檔案在 120 MB/s 的傳輸時間 33.33 毫秒 4 ÷ 120 × 1000

06 學生常見錯誤與糾正句

錯誤 學生通常這樣寫 導師這樣說
用命中率乘懲罰 答「1 + 0.95 × 100」 「失誤率先係乘數:0.05 × 100,命中的部分只係 1。」
忘記旋轉延遲取一半 答「加 8.33 毫秒」 「平均要等半轉,即 4.17 毫秒。」
把 1 GB 當 1,000 MB 答「8 GB = 8,000 MB」 「二進位係 1,024,8 GB = 8,192 MB。」
以為換 SSD 一定樣樣快 答「換咗 SSD 連轉片都快一倍」 「I/O 快,CPU 運算唔會因此變快。」

07 家課建議(直接指到練習卷題號)

08 離場檢查(最後 5 分鐘)

題目 答案 判定
3.2 GHz、CPI 2.5 的每秒指令數 1.28 × 10⁹ 三題全對=可進 I/O
命中率 95% 的 AMAT 6 個週期 錯一題=下堂前重講失誤率
旋轉延遲的平均值 4.17 毫秒 錯兩題以上=回到第三幕

09 導師常問

要背具體型號規格嗎?

不必。要能用題目給的時脈、CPI、轉速算,並解釋瓶頸在哪。

快取愈大是否一定好?

命中率會升,但成本、耗電與面積上升,而且超過工作集大小後回報遞減。

SSD 有缺點嗎?

有:每 GB 成本較高、寫入次數有限、資料救援較難,答題講兩項就夠。

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