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中五生物：呼吸作用（第四份）
中五生物：呼吸作用（第四份）
第四份綜合三階段位置、能量計算、燃料比較與實驗設計，並收窄常見誤解。
直接答案 先分清糖解、克氏循環、電子傳遞鏈的位置與產物；能量題用「每分鐘量乘時間」；呼吸商 1.0 對碳水、0.7 對脂肪；ATP 有 4 個來自基質水平磷酸化。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 25 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中五生物：呼吸作用 |
| 適用年級 | 基礎 4 題、進階 3 題、挑戰 2 題、錯題重練 1 題 |
02 題目（10 題）
- 基礎有氧呼吸的三個主要階段在哪裡進行？
- 基礎電子傳遞鏈進行時，氧氣與氫離子結合生成甚麼？
- 基礎把「呼吸作用」與「燃燒」比較，生物氧化有甚麼特點？
- 基礎運動員每分鐘耗氧 3 dm³，1 dm³ 氧氣釋放約 20 kJ 能量。跑 10 分鐘共釋放幾多能量？
- 進階同一人運動前呼吸商 0.85，劇烈運動時升至 1.0，說明燃料有甚麼改變？
- 進階酵母在無氧下每分鐘用 0.5 g 葡萄糖，產生乙醇約幾多 g？
- 進階炎熱中午氣孔關閉，即使陽光充足光合速率仍下降，原因為何？
- 挑戰有氧呼吸每分子葡萄糖約得 30 個 ATP，其中幾多個來自糖解與克氏循環的基質水平磷酸化？
- 挑戰設計一個實驗證明發芽種子正在進行有氧呼吸，你會量度甚麼？
- 錯題重練有同學答「有氧呼吸的 ATP 全部由電子傳遞鏈產生」，錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 糖解在細胞質、克氏循環在粒線體基質、電子傳遞鏈在內膜（嵴） | 三個階段位置不同，酶的位置也不同，所以分開問位置最不易混亂。 |
| 2 | 生成水 | 氧是最終電子接受者，接受電子與氫離子後生成水，所以缺氧整個鏈會停。 |
| 3 | 在常溫下由酶催化、分多步進行，能量逐步釋放並存入 ATP | 燃燒一次大量放熱，生物氧化則分步收能量，效率高又不傷細胞。 |
| 4 | 600 kJ | 3 乘 20 得每分鐘 60 kJ，再乘 10 分鐘得 600 kJ。 |
| 5 | 由混合燃料（脂肪與碳水化合物）轉為以碳水化合物為主 | 呼吸商接近 1.0 表示主要燃燒碳水化合物，0.7 則以脂肪為主。 |
| 6 | 約 0.26 g | 180 g 葡萄糖生成 92 g 乙醇，所以 0.5 g 得 0.5 乘 92 除 180，約 0.26 g。 |
| 7 | 氣孔關閉令二氧化碳進入減少，二氧化碳成為限制因素 | 缺水時植物保水優先，代價是二氧化碳供應不足。 |
| 8 | 4 個（糖解 2 個、克氏循環 2 個） | 其餘約 26 個來自氧化磷酸化，所以說「全部來自電子傳遞鏈」是錯的。 |
| 9 | 把種子放密閉容器，用氫氧化鈉吸收二氧化碳後觀察氣壓或液滴移動（或用石灰水測二氧化碳、測溫度上升） | 吸收二氧化碳後氣體體積減少，即可證明種子消耗氧氣。 |
| 10 | 糖解與克氏循環各有基質水平磷酸化，共得 4 個 ATP，電子傳遞鏈只負責其餘約 26 個 | 把 30 個全部歸給電子傳遞鏈，等於忽略了前兩階段的直接產 ATP。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。
