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DSE 化學|酸鹼與滴定 備課指引(導師用)|0.100 M 鹼 25.0 cm³ 配 0.125 M 酸 20.0 cm³

DSE 化學|酸鹼與滴定 備課指引(導師用)|0.100 M 鹼 25.0 cm³ 配 0.125 M 酸 20.0 cm³

  • 2026-11-03

學生識背 pH = −log[H⁺],但一問「為甚麼弱酸同濃度 pH 較高」就答不出。這一堂由粒子行為講到滴定終點。

本堂目標 學生能夠:① 講出強酸與弱酸在水中的分別(完全電離與部分電離),並由此解釋同濃度下 pH 的差異;② 用 n = cV 完成滴定計算,並由摩爾比推出未知濃度;③ 按強酸強鹼、弱酸強鹼、強酸弱鹼三類選擇指示劑,並講出等當點的 pH 範圍。

01 先備知識(開課前 3 分鐘快檢)

以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:

技能 快檢題 過關標準
摩爾與濃度 n = cV 三個符號的單位 mol、mol dm⁻³、dm³
電離 HCl 在水中變成什麼 H⁺ 與 Cl⁻
對數 10⁻³ 的 log 值 −3

02 課堂流程(45 分鐘)

時間 環節 導師做什麼 學生做什麼
0–8 分 強酸與弱酸 同濃度比較電離程度與導電性 講出「部分電離」
8–18 分 pH 與稀釋 0.100 M HCl pH 1,稀釋十倍加一 兩題都由學生算
18–30 分 滴定摩爾比 25 cm³ 鹼配 20.0 cm³ 酸,逐步算 n = 2.50 × 10⁻³ mol
30–40 分 選指示劑 三類酸鹼組合各選一次並講理由 三類都選對
40–45 分 離場三問 即場批,錯即場改 三題全對

03 講解腳本(照著說就可以)

第一幕:強酸弱酸:分別在電離程度,不在濃度

鹽酸是強酸,在水中幾乎完全電離,0.100 M 的溶液 [H⁺] 就是 0.100 M,pH = 1。醋酸是弱酸,同濃度下只有約百分之一電離,[H⁺] 遠低於 0.100 M,pH 約 3。
這個分別可以用三個現象驗證:同濃度下弱酸 pH 較高、導電性較弱、與碳酸鹽反應較慢。三個現象都指向同一個原因:溶液中自由氫離子較少,不是「酸性較弱」這句空話。
教法上先問「同濃度、同體積,哪個 pH 較低」,要學生講原因;只答「強酸較強」不收貨,要講到「電離程度」四個字。

要學生講:為甚麼同濃度的醋酸 pH 比鹽酸高?

第二幕:pH 與稀釋:十倍稀釋等於 pH 加一

pH 的定義是 −log[H⁺],所以 [H⁺] = 0.100 M 時 pH = 1,[H⁺] = 0.010 M 時 pH = 2。濃度除以十,pH 加一;這是因為 log 10 = 1,不是因為「酸少了十倍所以 pH 乘十」。
這條規則只在強酸、且濃度遠高於水的自電離時成立。稀釋到 10⁻⁷ M 附近,水的自電離開始主導,pH 不會無限上升,只會趨向 7。這一點要講,否則學生會算出 pH 9 的酸。
另外要學生習慣:pH 每差一,[H⁺] 差十倍;pH 差二,差一百倍。這個換算在選擇題最常考。

要學生講:pH 由 2 降到 1,[H⁺] 變成幾倍?

第三幕:滴定:先算摩爾,再講終點

以 0.100 M 氫氧化鈉 25.0 cm³ 滴定鹽酸為例。先算鹼的摩爾數:n = cV = 0.100 × 0.025 = 2.50e-03 mol。鹽酸與氫氧化鈉是 1:1,所以酸的摩爾數相同。若酸濃度是 0.125 M,所需體積 V = n / c = 2.50e-03 / 0.125 = 0.020 dm³ = 20.0 cm³。
三步固定:寫平衡式、找摩爾比、用 n = cV 換算。任何一步跳過,學生就會把 25.0 與 20.0 直接倒轉相乘。
指示劑選擇由等當點 pH 決定:強酸強鹼等當點 pH 7,酚酞或甲基橙皆可;弱酸強鹼等當點 pH 大於 7,用酚酞;強酸弱鹼等當點 pH 小於 7,用甲基橙。

要學生講:為甚麼弱酸用強鹼滴定時,等當點的 pH 不是 7?

04 必教題型與步驟

題型 例子 步驟 答案
pH 計算 0.010 M 鹽酸的 pH 是多少? 先寫 [H⁺],再取 −log pH = 2
稀釋 把 0.100 M 鹽酸稀釋一百倍,pH 變成多少? 濃度除 100,pH 加 2 pH = 3
滴定計算 0.100 M 鹼 25.0 cm³ 配 0.125 M 酸,需多少體積? 先算鹼摩爾,再用 1:1 摩爾比除酸濃度 20.0 cm³
指示劑選擇 醋酸與氫氧化鈉滴定,選哪個指示劑? 先判斷等當點 pH 大於 7,再選變色範圍 酚酞
合理性檢查(一定要教):檢查數字:0.100 M × 0.025 dm³ = 2.50e-03 mol;2.50e-03 mol ÷ 0.125 M = 0.020 dm³ = 20.0 cm³;0.100 M 強酸 pH 1,稀釋十倍 pH 2。三組數字互相呼應,課堂上要學生自己按一次計數機。

05 獨立練習三題

題目 答案 想觀察什麼
0.050 M 氫氧化鈉 20.0 cm³ 需 0.100 M 鹽酸多少體積? 10.0 cm³(n = 1.00 × 10⁻³ mol,1:1)。 是否先算鹼摩爾再除酸濃度
pH 3 的溶液,[H⁺] 是多少? 1 × 10⁻³ M。 是否用 10 的負 pH 次方,而不是 pH 乘某個數
氨水與鹽酸滴定,等當點 pH 大約在哪裡?選哪個指示劑? 小於 7,用甲基橙。 是否由「弱鹼」推出等當點偏酸

06 學生常見錯誤與糾正句

錯誤 學生通常這樣寫 導師這樣說
pH 與濃度成正比 「稀釋十倍,pH 也除十」 「pH 是對數,濃度除十,pH 加一。」
摩爾比當 1:1 硫酸與氫氧化鈉也當 1:1 「先寫平衡式,H₂SO₄ 要兩個氫氧根。」
指示劑只看顏色 「酚酞變粉紅就是終點」 「終點要配合等當點 pH,不是見變色就停。」
單位混用 cm³ 直接乘 mol dm⁻³ 「先把 cm³ 除 1000 變 dm³,再乘濃度。」

07 家課建議(直接指到練習卷題號)

  • DSE 化學酸鹼練習卷 酸鹼部分第 1 至 4 題:每題寫出平衡式、摩爾比與 n = cV 三步,限 20 分鐘。
  • 同一份卷滴定部分 第 5 至 7 題:包括一題指示劑選擇,答案要寫等當點 pH 的判斷理由。

08 離場檢查(最後 5 分鐘)

題目 答案 判定
pH 2 的 [H⁺] 1 × 10⁻² M 答 2 M 表示仍把 pH 當濃度
強鹼滴弱酸的指示劑 酚酞 答甲基橙表示未判斷等當點 pH
25.0 cm³ 換成 dm³ 0.0250 dm³ 答 0.25 表示除以 100

09 導師常問

pH 一定在 0 到 14 之間嗎?

不一定,濃酸可以低於 0,濃鹼可以高於 14;DSE 題目多數在 0 至 14 內。

滴定終點與等當點一樣嗎?

不完全一樣。等當點是摩爾比剛好相等,終點是指示劑變色,兩者可以有少許差距。

為甚麼弱酸滴定曲線的等當點不明顯?

因為緩衝區較長,pH 跳升較平緩,所以選指示劑要看等當點而不是看曲線斜度。

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