DSE 地理｜天氣與氣候備課指引（導師用）｜季候風、熱帶氣旋、都市熱島

2026-11-01

學生識講「夏天吹西南風」，但一問為何風向會隨季節反轉、為何颱風有眼，就只答「因為熱」。

本堂目標　學生能夠：① 用氣壓梯度解釋冬夏季候風風向反轉；② 描述熱帶氣旋的結構並列出形成條件；③ 說明都市熱島的成因與兩個緩解方法。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
氣壓與風	風由高壓吹向低壓	受科氏力偏轉
水循環	蒸發、凝結、降水	凝結需要凝結核
香港位置	約北緯 22 度	亞熱帶、華南沿岸

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–8 分	先備快檢	風由哪裡吹向哪裡	指出高壓至低壓
8–22 分	季候風	冬季大陸高壓、夏季海洋高壓	畫出兩季風向
22–40 分	熱帶氣旋	眼、眼壁、螺旋雨帶	標出三部分
40–50 分	形成條件	海溫 ≥ 26.5°C、科氏力、弱風切變	列出三項
50–56 分	都市熱島	混凝土蓄熱、缺乏蒸散、人為熱	講兩個緩解方法
56–60 分	離場檢查	三題收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：季候風：陸地與海洋的溫差

冬季大陸冷卻形成高壓，風由內陸吹向海洋，香港吹東北季候風，天氣乾涼。
夏季大陸受熱形成低壓，海洋較涼為高壓，風由海洋吹向內陸，香港吹西南季候風，潮濕多雨。
香港年均雨量約 2400 毫米，大部分集中在 5 至 9 月，與夏季季候風及熱帶氣旋有關。

要學生畫：兩季的氣壓高低與風向箭頭。

第二幕：熱帶氣旋是一座有組織的熱機

海水蒸發提供能量，水汽上升凝結放熱，令中心氣壓不斷下降，風速增強。
形成條件：海面溫度 ≥ 26.5°C、足夠科氏力（緯度 5 度以上）、垂直風切變弱。
結構：眼（下沉氣流、風雨暫停）、眼壁（最強風雨）、螺旋雨帶（外圍陣雨）。

要學生講：颱風登陸後為何迅速減弱（失去海水能量來源、摩擦增加）。

第三幕：都市熱島：市區比郊區熱

混凝土與瀝青吸熱並儲熱，夜間慢慢釋放；市區缺乏植被，蒸散降溫少；冷氣與交通排放人為熱；建築物阻擋通風。
以上因素令市區夜間氣溫可比郊區高出數度。
緩解：增加綠化與屋頂綠化、通風廊道、淺色物料。
氣溫垂直遞減率約每公里 6.5°C：上升 1 000 米約降 6.5°C，行山時可用來估算山頂氣溫。

提醒：熱島效應在夜間最明顯，日間差異較小。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
氣壓與風向	冬季大陸高壓	高壓→低壓，再考慮偏轉	東北風
氣旋結構	眼與眼壁	按位置描述風雨	眼壁最強
形成條件	為何不在赤道形成	科氏力不足	緯度 5 度以上
數據題	市區與郊區日夜溫差	比較兩條曲線	夜間差距最大

合理性檢查（一定要教）：風向永遠由高壓吹向低壓，若答案寫成由低壓吹向高壓，一定是氣壓場判斷錯；熱帶氣旋一定生成於溫暖海面，內陸或冷水區不可能形成。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
上升 1 000 米氣溫約下降多少	6.5°C	每公里 6.5°C
為何熱帶氣旋不在赤道形成	科氏力不足，無法形成旋轉	需緯度 5 度以上
熱島效應何時最明顯	夜間	混凝土日間儲熱、夜間釋放

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
風向由低壓吹向高壓	把氣壓梯度畫反	「風一定由高壓吹向低壓，箭頭方向調返轉。」
以為熱帶氣旋在赤道形成	答赤道最熱所以最多颱風	「赤道冇科氏力，颱風生成唔到。」
混淆眼與眼壁	說風眼是風雨最強處	「眼係下沉氣流，風雨最強係眼壁。」
把熱島當日間現象	答中午市區最熱	「熱島效應夜間最明顯，因為混凝土放熱。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

DSE 地理練習卷（天氣與氣候）　數據題第 2 至 3 題：氣候圖判讀與熱島比較
中學地理章節索引　全科章節與其他課題

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
上升 1 000 米降溫多少	6.5°C	三題全對＝可進氣候變化
熱帶氣旋形成的最低海溫	26.5°C	錯一題＝下堂前重講形成條件
熱島效應何時最明顯	夜間	錯兩題以上＝回到第三幕

09　導師常問

季候風與海陸風有何分別？

季候風是季節尺度，海陸風是日夜尺度，成因都是溫差。

香港為何多颱風？

位置在西北太平洋颱風路徑上，加上夏季水溫高。

要背香港氣候數據嗎？

記住年均雨量約 2,400 毫米、夏雨冬乾的大格局就夠答題。

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