DSE ICT｜SQL 與資料庫查詢備課指引（導師用）｜SELECT 子句次序、WHERE 與 HAVING、四種 JOIN、GROUP BY 與聚合函數

2026-11-03

學生寫得出 SELECT * FROM student，但一加 GROUP BY 就把欄位亂放，一問 WHERE 與 HAVING 的分別就沉默。這一堂用一條固定書寫次序與一份 120 行的小資料表，讓每一條查詢都可以逐步驗算，而不是靠背句型。

本堂目標　學生能夠：① 按固定次序寫出 6 個子句（SELECT、FROM、WHERE、GROUP BY、HAVING、ORDER BY），並指出書寫次序與執行次序不同；② 用 120 名學生分 5 班（每班 24 人、平均分 62）的資料表，寫出每班人數、平均分與總分的聚合查詢，並正確使用 WHERE（過濾行）與 HAVING（過濾組）；③ 分辨 4 種 JOIN 的保留側，並解釋主鍵與外鍵在連結兩表時的角色。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
資料表概念	一列與一行分別代表甚麼？	一行是一筆記錄，一列是一個欄位
主鍵	主鍵可以有兩個相同值嗎？	不可以，必須唯一
基本 SELECT	SELECT * 的意思是？	取出所有欄位
比較運算	SQL 的「不等於」可以寫成甚麼？	<> 或 !=

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–6 分	一張表三件事	欄位、記錄、主鍵	先畫表再寫句
6–16 分	六個子句次序	6 個子句固定排位	書寫與執行不同
16–30 分	WHERE 與 HAVING	過濾行 vs 過濾組	聚合條件放 HAVING
30–44 分	聚合與分組	120 人 ÷ 5 班 = 24	GROUP BY 之後只可選分組欄
44–54 分	四種 JOIN	4 種保留側	INNER 兩邊都要有
54–60 分	查詢驗算與離場檢查	用行數與總分核對答案	算得出才算對

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：先畫表，再寫句

在白板畫兩欄三行的學生表與班別表，標明主鍵與外鍵。然後才寫第一句 SELECT。理由很實際：學生寫錯多數不是語法，是心裏沒有一張表，於是 GROUP BY 之後仍然選 student_name，因為他以為自己在「篩選」。有表在手，他會見到名字是逐行的，班別才是逐組的。

問：GROUP BY class 之後，SELECT student_name 為甚麼錯？（名字是逐行的，不是逐組的）

第二幕：用書寫次序與執行次序分開講

書寫次序固定 6 個子句，但資料庫執行時先 FROM 取表，再 WHERE 過濾行，再 GROUP BY 分組，再 HAVING 過濾組，再 SELECT 取欄，最後 ORDER BY 排序。所以 WHERE 一定不可以用聚合函數（那時還未分組），HAVING 一定不可以過濾未分組的原始行。這一條講清楚，六成錯誤即時消失。

問：COUNT(*) > 20 應該放 WHERE 還是 HAVING？（HAVING）

第三幕：最後用行數驗算

給 120 名學生、5 班、平均分 62，總分就是 7440。學生寫完查詢後要用兩個數自我檢查：每班 24 人（120 除以 5），全班總分相加要等於 7440。若加起來不等，多數是 JOIN 造成重複行，這是 JOIN 最常見的陷阱，用算術一捉就中。

問：JOIN 之後總分變大，最可能是甚麼原因？（一對多造成重複計數）

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
單表篩選	SELECT name FROM student WHERE form = ‘S6’	選欄、取表、加條件，字串要引號	只回傳符合條件的行
聚合與分組	每班人數與平均分	SELECT class, COUNT(*), AVG(mark) … GROUP BY class	五組，每組 24 人
分組後篩選	平均分高於 60 的班	聚合條件寫在 HAVING，不寫 WHERE	HAVING AVG(mark) > 60
兩表連結	學生表與班別表取班主任	寫 ON 的連接條件，指明保留側	INNER 只留兩邊都有的

合理性檢查（一定要教）：子句次序固定，寫錯位資料庫直接報錯；WHERE 在分組之前，所以不可用聚合函數；HAVING 在分組之後，所以可以寫 COUNT 與 AVG；SELECT 之後的非聚合欄位必須出現在 GROUP BY；120 除以 5 得 24，這是驗算行數的錨；總分 7440 是另一個錨，JOIN 後變大代表重複計數；JOIN 一定要寫 ON，否則變成笛卡兒積；字串用單引號，數值不加引號；COUNT(*) 數行，COUNT(欄位) 不數 NULL。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
寫查詢：列出平均分高於 65 的班別與人數	SELECT class, COUNT(*) FROM student GROUP BY class HAVING AVG(mark) > 65;	聚合條件在 HAVING，不是 WHERE
判斷：WHERE COUNT(*) > 10 可行嗎？	不可行	WHERE 執行時尚未分組，沒有 COUNT 可用
計算：兩表 JOIN 後行數變 240，原因？	一對多關係造成重複	要加 DISTINCT 或先聚合

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
WHERE 用聚合函數	學生寫 WHERE COUNT(*) > 20	導師原句：「WHERE 行的時候還未分組，COUNT 未存在；要數組，就用 HAVING。」
GROUP BY 後選了逐行欄位	學生寫 SELECT name, class, COUNT(*) … GROUP BY class	導師原句：「分組之後，每個班只剩一行，你叫它填邊個名字？名字要逐行才有。」
JOIN 沒寫 ON	學生寫 FROM student JOIN class	導師原句：「沒寫 ON，資料庫就當你要兩表全配對，行數會爆炸，答案一定錯。」
COUNT(欄位) 與 COUNT(*) 混用	學生用 COUNT(phone) 數人數，結果少了	導師原句：「COUNT(欄位) 不數 NULL，電話空白的人就消失了；數人要 COUNT(*)。」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學ICT備課索引　由索引重溫資料庫章節，抄下六個子句的固定次序
S5 ICT 系統開發生命週期　用該章需求分析步驟，寫出一個學生表需要哪幾個欄位
中學數學備課索引　用統計章節的平均數算法，核對本頁 AVG 的驗算

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
聚合條件寫在哪個子句？	HAVING	答 WHERE＝分組次序未掌握
GROUP BY 之後可選甚麼欄位？	分組欄位與聚合函數	答任何欄位＝逐行與逐組混淆
INNER JOIN 保留哪一側？	兩邊都有的記錄	答全部＝保留側概念未建立

09　導師常問

適合哪一班？

中六 ICT 資料庫單元；中五下學期可先教單表 SELECT。

要背幾多語法？

六個子句次序與四個聚合函數，其餘由執行次序推出。

有無答案？

頁內三題連答案與解說，家課列三個站內章節。

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