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IB 社会与文化人类学 刷题攻略：Paper 1 与 Paper 2 刷题次序、时间分配与失分位
TUTORZONE 刷题攻略 · IB 社会与文化人类学 刷题方法与时间分配
IB 社会与文化人类学的评核由 Paper 1（未见文本与民族志分析）、Paper 2（民族志延伸论文）与 内部评估（田野工作）组成。Paper 1 考的是把理论术语用在陌生材料上，Paper 2 考的是能否用具体民族志例子支撑论点——两者都不能靠背。本页只讲刷题方法：刷题次序、时间分配、常见失分与 12 周时间表。
问：IB 社会与文化人类学 的考制是怎样的？各部分占多少分？
Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题”：第 1、2 题必答（4 分、6 分）；第 3、4 题二选一（10 分）；第 5 题为六大“大（SL 40% / HL 30% (30 marks)）；Paper 1 乙部：人类学伦理：一题伦理题（10 分），依两则刺激材料（文字与图像）其中一则作答（HL only (10 marks within the 30%)）；Paper 2：民族志应用：甲部一题必答（15 分）：连系关键概念、探究领域与真实世界议题；乙部九个探究领域各设两题（各（SL 40% / HL 45% (SL 30 marks / HL 45 marks)）；校内评核：田野调查：SL 四项活动（450／300／400／850 字），准则 A 4＋B 6＋C 4＋D 12（SL 20% / HL 25%）
考制速览：2027 年评核结构
| 部分 | 内容 | 比重 | 时间 |
|---|---|---|---|
| Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题” | 第 1、2 题必答（4 分、6 分）；第 3、4 题二选一（10 分）；第 5 题为六大“大问题”之一（10 分） | SL 40% / HL 30% (30 marks) | SL 1 小时 30 分钟（全卷） |
| Paper 1 乙部：人类学伦理 | 一题伦理题（10 分），依两则刺激材料（文字与图像）其中一则作答 | HL only (10 marks within the 30%) | HL 2 小时（全卷） |
| Paper 2：民族志应用 | 甲部一题必答（15 分）：连系关键概念、探究领域与真实世界议题；乙部九个探究领域各设两题（各 15 分），SL 答一题、HL 答两题，且不可与甲部同一领域 | SL 40% / HL 45% (SL 30 marks / HL 45 marks) | SL 1 小时 30 分钟 / HL 2 小时 30 分钟 |
| 校内评核：田野调查 | SL 四项活动（450／300／400／850 字），准则 A 4＋B 6＋C 4＋D 12＝26 分；HL 田野计划、800 字反思与 1,600 字研究报告，准则 A–E | SL 20% / HL 25% | SL 30 小时 / HL 60 小时 |
刷题技巧：资料 A 要读两次——第一次只看时序（谁在何时做了什么），第二次用关键概念在旁边写缩写（权力／物质性／社会关系／象征／改变）。第 5 题是论文而非感想，答卷要先写立场句，再逐份民族志交代作者、对象与时间。刷题方法：所有答案都要指出“谁因这个安排得益或受损”。
各卷的刷题重点
| 卷别 | 刷题重点 | 常见失分 |
|---|---|---|
| Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题” | 先标注资料中的事件与人物，再用关键概念命名，最后才下判断 | 只描述文本内容，没有用课程概念（如 kinship、ritual、exchange）命名现象；答案停在“文化不同”而没有分析 |
| Paper 1 乙部：人类学伦理 | 知情同意、保密、诱因、权力不对等、诚实 | 段落式答案堆砌民族志例子而不回答题目动词（”discuss” 与 “evaluate” 混用）；没有交代例子在什么田野情境中成立 |
| Paper 2：民族志应用 | 用你自己研读过的民族志，不可虚构研究材料 | Paper 2 没有设定立场就开始写；例子集中同一本人类学著作；结论重复引言而没有推进论点 |
| 校内评核：田野调查 | 研究问题、方法选择、伦理、概念运用 | 内部评估的研究问题太阔，资料与论点对不上；伦理考虑与研究者位置只在方法一节提一次 |
问：IB 社会与文化人类学 每一卷真正考什么？操练时要练什么？
Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题”：练先标注资料中的事件与人物，再用关键概念命名，最后才下判断；Paper 1 乙部：人类学伦理：练知情同意、保密、诱因、权力不对等、诚实；Paper 2：民族志应用：练用你自己研读过的民族志，不可虚构研究材料；校内评核：田野调查：练研究问题、方法选择、伦理、概念运用
刷题次序：By Topic → By Year → 评分准则
| 步骤 | 做什么 | 目的 |
|---|---|---|
| 第一步：By Topic | 按课题逐个操练，先做最不能借助工具的版本 | 找出真正未掌握的课题 |
| 第二步：By Year | 每周一至两份整卷，全程计时 | 练节奏、耐力与取舍 |
| 第三步：评分准则 | 逐题对照评分指引，记录漏写的得分步骤 | 大部分失分是写法问题，不是不懂 |
问：刷题应该先 By Topic 定先 By Year？次序如何安排？
先 By Topic、后 By Year、最后精读评分准则。前三份一的时间按课题横向操练（同一课题连续做 8–10 年），中段改为整卷计时，最后两周只重做错题本上重复出错的题型。
12 周刷题时间表
| 周次 | 阶段 | 做什么 |
|---|---|---|
| 第 1–3 周 | By Topic：基础课题 | 按课题逐个操练，先做最容易取分的部分，建立手势与公式记忆 |
| 第 4–6 周 | By Topic：核心课题 | 同一课题连续做 8–10 年题目，把错题按课题归类 |
| 第 7–8 周 | By Topic：高阶与选修 | 处理选修／高阶课题，并开始限时作答 |
| 第 9–10 周 | By Year：计时整卷 | 每周完成整卷，全程计时，不查资料 |
| 第 11 周 | 评分准则精读 | 逐题对照评分指引，列出自己漏写的得分步骤 |
| 第 12 周 | 补洞与模拟考场 | 只做错题本上重复出错的题型，最后一份卷完全模拟考场 |
本科目时间表的重点调整：12 周按“概念词汇 → Paper 1 未见文本 → Paper 2 论文结构 → 内部评估”推进：第 1–3 周整理课程概念清单，每一个概念配一个民族志例子；第 4–6 周操 Paper 1，每份未见文本先写 5 分钟概念标注才开始答；第 7–9 周操 Paper 2，同一题目写两个不同立场的提纲再选一个；第 10–11 周整卷计时；第 12 周整理内部评估的研究问题与资料对应表。
提醒：时间表不是清单，每周必须留时间重做错题，否则第 9 周之后你会发现自己在重复同一批错误。
时间分配
| 卷别 | 时间 | 建议分配 |
|---|---|---|
| Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题” | SL 1 小时 30 分钟（全卷） | 第 1、2 题约 15 分钟；第 3 或 4 题约 35 分钟；第 5 题约 35 分钟；余 5 分钟复核 |
| Paper 1 乙部：人类学伦理 | HL 2 小时（全卷） | 约 30 分钟：先列出伦理原则，再逐条对照刺激材料，最后指出谁承担后果 |
| Paper 2：民族志应用 | SL 1 小时 30 分钟 / HL 2 小时 30 分钟 | 每题约 15 分钟：2 分钟界定概念、3 分钟交代民族志、8 分钟论证、2 分钟结论 |
| 校内评核：田野调查 | SL 30 小时 / HL 60 小时 | 观察纪录要写感官细节，反思要处理自己的位置与方法限制 |
问：IB 社会与文化人类学 每卷的时间应该怎样分配？
Paper 1 甲部：未见文本＋“大问题”：第 1、2 题约 15 分钟；第 3 或 4 题约 35 分钟；第 5 题约 35 分钟；余 5 分钟复核；Paper 1 乙部：人类学伦理：约 30 分钟：先列出伦理原则，再逐条对照刺激材料，最后指出谁承担后果；Paper 2：民族志应用：每题约 15 分钟：2 分钟界定概念、3 分钟交代民族志、8 分钟论证、2 分钟结论；校内评核：田野调查：观察纪录要写感官细节，反思要处理自己的位置与方法限制
最常见的刷题误区
| 误区 | 表面做法 | 实际后果 | 正确做法 |
|---|---|---|---|
| 只描述资料不分析 | 把资料 A 的情节覆述一遍 | 第 3–5 题跌入 1–3 分等级 | 每一段都要有一个概念与一个判断 |
| 民族志只写名称 | 写“例如某某研究”就停手 | 第 5 题明文要求作者、对象与时间 | 作者＋研究对象＋时间＋它支撑哪一点 |
| 把“大问题”写成感想 | 写自己对社会的个人感受 | 论文题不看立场，只看论证 | 先写立场句，再用材料与概念支撑 |
| 伦理题只写原则清单 | 列出知情同意、保密等名词 | 没有对照刺激材料，取不到高分 | 每条原则都要指出在材料中哪里被违反 |
| 概念定义过长 | 花半页写 cultural relativism 的来历 | 实际论证时间不足 | 一句界定，之后全部时间用于比较与评估 |
错题本与评分准则
错题本分四栏：概念（该用哪个术语命名，最后有没有用）、动词（题目要求 discuss／evaluate／analyse 时，答案结构有没有对应）、例子（民族志名称、作者、田野地点是否写齐）、结构（引言有无立场、结论有无推进）。
要操几年？
人类学有历届 Paper 1 与 Paper 2 试题，但题目常随指定民族志更新，所以操练重点是近五年，并配合课程现行的指定民族志名单。更早年份的题目可用来练概念应用，不宜当整卷模拟。
问：要操几年历届试题才够？
人类学有历届 Paper 1 与 Paper 2 试题，但题目常随指定民族志更新，所以操练重点是近五年，并配合课程现行的指定民族志名单。更早年份的题目可用来练概念应用，不宜当整卷模拟。
常见问题 FAQ
这页是模拟卷还是刷题攻略？
这是 IB 社会与文化人类学的刷题攻略：说明每卷的评核结构、刷题次序、12 周时间表、时间分配、常见失分与错题本做法。要动手做题，请到下面“同系列”连结的 IB 社会与文化人类学原创刷题模拟卷（附逐题答案）。
刷题要 By Topic 定 By Year？
先 By Topic。按课题连续做 8–10 年题目，才能看出自己反复在同一处出错；直接 By Year 只会不断重复同一批错误。课题打通之后才转整卷计时。
错题本要怎样写才有用？
不要抄题目。每一条错题记四样：题目编号、错在哪一步（概念／写法／计算）、评分准则要你写什么、下次的正确动作。同一格出现三次的题型才值得占用最后两周。
Paper 1 的未见文本可以怎样准备？
不能预测文本，但可以预备动作：先读题目动词，再把文本中的行为用课程概念命名，最后每一段都引一句文本作证据。操练时用新闻、民族志摘录或回忆录代替试题文本。
内部评估要刷题吗？
不需要刷题，但要按评核标准逐项自评。研究问题的范围、资料与论点的对应、研究者位置与伦理考虑，这三项是失分最集中的地方。
官方资源对照表
| 资源 | 用途 |
|---|---|
| IB 社会与文化人类学科目页（IBO） | 核对 Paper 1／Paper 2 的时间、比重与 HL 延伸要求 |
| IB 哲学 Paper 1 刷题模拟卷 | 同样以刺激材料＋论文题为主的操练 |
| IB 数字社会 Paper 1 刷题模拟卷 | 结构题的 a／b／c 作答要求 |
| IB 社会与文化人类学 Paper 2 刷题模拟卷 | 民族志应用：用自己研读过的材料作答 |
