小二數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 三位数 数 准备中 加法和减法(二) 数 准备中 基本乘法 数 准备中 长度和距离(三) 度量 准备中 货币(二) 度量 准备中 角 图形与空间 准备中 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 四位数 数 准备中 加法和减法(三) 数 准备中 基本除法 数 准备中 时间(二) 度量 准备中 立体图形(二) 图形与空间 准备中 方向和位置(二) 图形与空间 准备中 四边形(一) 图形与空间 准备中 象形图 数据处理 准备中
小二數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 三位数 数 准备中 加法和减法(二) 数 准备中 基本乘法 数 准备中 长度和距离(三) 度量 准备中 货币(二) 度量 准备中 角 图形与空间 准备中 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 四位数 数 准备中 加法和减法(三) 数 准备中 基本除法 数 准备中 时间(二) 度量 准备中 立体图形(二) 图形与空间 准备中 方向和位置(二) 图形与空间 准备中 四边形(一) 图形与空间 准备中 象形图 数据处理 准备中