小四數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 乘法(二) 数 准备中 除法(二) 数 准备中 倍数和因数 数 准备中 公倍数和公因数 数 准备中 四则运算(二) 数 准备中 分数(二) 数 准备中 周界(一) 度量 准备中 四边形(三) 图形与空间 准备中 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 小数(一) 数 准备中 小数(二) 数 准备中 面积(一) 度量 准备中 图形分割和拼砌 图形与空间 准备中 方向和位置(三) 图形与空间 准备中 棒形图(二) 数据处理 准备中
小四數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 乘法(二) 数 准备中 除法(二) 数 准备中 倍数和因数 数 准备中 公倍数和公因数 数 准备中 四则运算(二) 数 准备中 分数(二) 数 准备中 周界(一) 度量 准备中 四边形(三) 图形与空间 准备中 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 小数(一) 数 准备中 小数(二) 数 准备中 面积(一) 度量 准备中 图形分割和拼砌 图形与空间 准备中 方向和位置(三) 图形与空间 准备中 棒形图(二) 数据处理 准备中