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小一数学模拟卷（英文试题）：圣保罗男女、拔萃、圣约瑟等名校小学通用，附答案与评分要点
TUTORZONE 原创模拟试卷 · 小一数学（英文试题）· 依教育局小学数学科学习内容 1N1–1S3
依教育局《小学数学科学习内容（2017）》小一单元 1N1–1S3 编写：20 题、40 分、45 分钟，题目与答案全英文——因为圣保罗男女、拔萃、圣约瑟等英文授课小学的数学科一律以英语出卷。本卷适合名校小学小一程度参考，附完整答案与评分要点。
问：小一数学模拟卷考什么？
直接答案：本卷依教育局小学数学科学习内容的小一单元编写，范围是数（20 与 100 以内的数、加法与减法）、度量（长度、货币、时间）、图形与空间（立体图形、平面图形、方向），共 20 题、40 分、45 分钟，题目与答案全英文。
本卷结构速览（分部、分数与时间）
| 部分 | 内容 | 比重 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 甲部 快速计算 | 12 题短答，每题 1 分：读数、20 以内加减、位值、长度比较、硬币、时间、图形边数 | 12 | 12 分钟 |
| 乙部 短题 | 4 题，每题 2 分：两位数加减（含借位）、长度减法、货币总和 | 8 | 13 分钟 |
| 丙部 应用题 | 4 题，每题 5 分：加减两步应用题、购物找续、班别人数 | 20 | 20 分钟 |
上表是本卷的分部与分数设计，不是教育局或任何学校的官方试卷结构。小一刷题技巧：45 分钟做 20 题，平均每题 2 分钟多。最常见的失分不是算错，而是没有写算式与看漏“还剩”。每题做完即场用反向运算核对（例如 73 − 27 要回到 46），比全部做完才检查有效得多。
本卷设计与版权说明
本卷由 TutorZone 编辑团队依教育局《数学教育学习领域课程指引补充文件：小学数学科学习内容（2017）》小一单元的学习重点自行编写：数（1N1–1N4）、度量（1M1–1M4）、图形与空间（1S1–1S3）。全部题目与答案均为原创，并非任何学校的试卷。
为何全英文：圣保罗男女中学附属小学、拔萃男书院附属小学／拔萃女小学、圣若瑟小学（家长常写作“圣约瑟”）等英文授课小学，数学科以英语授课与出卷，所以本卷的题目与答案一律用英文，只有页面的说明文字用中文。
时间分配
| 部分 | 分数 | 建议时间 | 先做什么 |
|---|---|---|---|
| 甲部 快速计算 | 12 | 12 分钟 | 先做，30 秒一题；不肯定就跳过，回头再算 |
| 乙部 短题 | 8 | 13 分钟 | 要写算式；只写答案会被扣步骤分 |
| 丙部 应用题 | 20 | 20 分钟 | 先圈出“一共”“还剩”“多几多”，再决定加或减 |
问：20 题怎样分配时间？
直接答案：甲部 12 题 12 分钟、乙部 4 题 13 分钟、丙部 4 题 20 分钟，最后留 2 分钟检查单位与未作答的题目。不会的题目 30 秒内跳过。
甲部：快速计算（12 题，每题 1 分）
直接写答案，不需写步骤。
第 1 题 （1 分）
Write 18 in words.
第 2 题 （1 分）
9 + 7 = ?
第 3 题 （1 分）
15 − 8 = ?
第 4 题 （1 分）
Which number is greater, 46 or 64?
第 5 题 （1 分）
What is the next number? 30, 32, 34, ___
第 6 题 （1 分）
3 tens and 5 ones make ___.
第 7 题 （1 分）
___ + 6 = 14
第 8 题 （1 分）
A pencil is 12 cm long. A ruler is 20 cm long. How much longer is the ruler?
第 9 题 （1 分）
How many 10-cent coins make 50 cents?
第 10 题 （1 分）
The clock shows 4 o’clock. What time is it 2 hours later?
第 11 题 （1 分）
How many sides does a triangle have?
第 12 题 （1 分）
What number is 1 more than 59?
乙部：短题（4 题，每题 2 分）
要写出算式或直式计算过程。
第 1 题 （2 分）
46 + 27 = ?
第 2 题 （2 分）
82 − 35 = ?
第 3 题 （2 分）
A ribbon is 100 cm long. 35 cm is cut off. How many centimetres are left?
第 4 题 （2 分）
I have two $2 coins and three $1 coins. How much money do I have?
丙部：应用题（4 题，每题 5 分）
写出算式、答案与单位；有 (a)(b) 的要分行作答。
第 1 题 （5 分）
There are 24 red stickers and 18 blue stickers. (a) How many stickers are there in all? (b) How many more red stickers than blue stickers are there?
第 2 题 （5 分）
A packet holds 10 sweets. May buys 3 packets and then eats 12 sweets. How many sweets does she have left?
第 3 题 （5 分）
A class has 32 pupils. 19 of them are girls. (a) How many boys are there? (b) 5 pupils are absent today. How many pupils are present?
第 4 题 （5 分）
Ken has 46 marbles. His sister gives him 25 more marbles. He then gives 18 marbles to his friend. How many marbles does Ken have now?
问：答案有没有步骤与评分要点？
直接答案：有。每一题后面都有答案区，写出算式（例如 46 + 27 = 73 的进位过程）、答案与单位，丙部更分成 (a)(b) 与给分位置，方便家长逐项核对。
甲部答案与评分要点
第 1 题
eighteen
第 2 题
16. Count on from 9: 10, 11, … 16.
第 3 题
7. Think 8 + 7 = 15, so 15 − 8 = 7.
第 4 题
64. 64 has 6 tens; 46 has only 4 tens.
第 5 题
36. The pattern counts on in twos, so add 2 to 34.
第 6 题
35. 3 tens = 30, and 30 + 5 = 35.
第 7 题
8. 14 − 6 = 8, and 8 + 6 = 14 checks it.
第 8 题
8 cm. Compare by subtraction: 20 cm − 12 cm = 8 cm.
第 9 题
5 coins. 50 cents ÷ 10 cents = 5.
第 10 题
6 o’clock. Counting on 2 hours from 4 gives 6.
第 11 题
3 sides. A triangle has 3 straight sides and 3 corners.
第 12 题
60. 59 + 1 = 60; the 9 ones become 10, which makes one more ten.
乙部答案与评分要点
第 1 题
Add the ones: 6 + 7 = 13, so write 3 and carry 1 ten. Add the tens: 4 + 2 + 1 = 7. Answer 73.
第 2 题
2 − 5 is not possible, so borrow 1 ten: 12 − 5 = 7. Tens left: 7 − 3 = 4. Answer 47.
第 3 题
100 cm − 35 cm = 65 cm.
第 4 题
2 × $2 = $4 and 3 × $1 = $3, so $4 + $3 = $7.
丙部答案与评分要点
第 1 题
(a) 24 + 18 = 42 stickers. (b) 24 − 18 = 6 more red stickers.
Part (b) asks for the difference, not the total – read the question word by word.
第 2 题
3 packets: 3 × 10 = 30 sweets. Left: 30 − 12 = 18 sweets.
第 3 题
(a) 32 − 19 = 13 boys. (b) 32 − 5 = 27 pupils present.
第 4 题
46 + 25 = 71, then 71 − 18 = 53 marbles. Two steps: add first, subtract second.
问：小一最常失分在哪里？
直接答案：三个位置：①没有写单位（cm、$、人）；②看漏“还剩”“多几多”而用错加减；③直式借位后忘记十位减 1。这三项占小一失分的大多数，本卷的失分表逐项示范正确做法。
最常见的失分位
| 失分位 | 表面做法 | 实际后果 | 正确做法 |
|---|---|---|---|
| 答案没有写单位 | 只写“8”而题目问长度 | 1 分全失，即使数值正确 | 长度写 cm、金钱写 $、人数写人 |
| 看漏“还剩”“多几多” | 把减法题当加法做 | 整题方向错，5 分全失 | 先把关键词圈起，再用一句话讲出算式代表什么 |
| 直式借位后忘记减 1 十 | 82 − 35 写成 57 | 差 10，属概念性错误 | 借位后在十位数字上点一点，提醒自己已减 1 |
| 跳步 | 46 + 27 直接写 73 而无过程 | 应用题会被扣步骤分 | 每题写一行算式，例如 46 + 27 = 73 |
怎样用这份卷
用法一（限时）：把 45 分钟分段为 12／13／20，用手机计时，中途不查书、不问人。做完之后只对答案，不对过程，先看自己失几分。
用法二（对答案）：用评分要点逐项给自己打分，特别是“有没有写算式”与“有没有写单位”——小一失分八成在这两项。
用法三（七日后重做）：把错题抄入错题本（题目、正确算式、错在哪一步），七日后重做同一份，目标是同一题不再错。
问：做完这份卷之后做什么？
直接答案：①把错题抄入错题本（题目、正确算式、错误那一步）；②七日后重做同一份；③接小二、小三同系列模拟卷，每份之间相隔一至两星期，难度自然递进。
常见问题 FAQ
这份卷是不是圣保罗男女、拔萃或圣约瑟的试卷？
不是。全部题目由 TutorZone 原创，依教育局小学数学科学习内容的单元编写，与上述学校无任何关系；学校名称只说明适用程度。
为什么中文页的题目也是英文？
因为这些学校的数学科以英语授课与出卷，学生平日见到的题目就是英文。若只操中文题，考试时要先翻译，等于多一重风险。
小一需要计时吗？
需要。小一校内评估通常 40–50 分钟完成 15–20 题，限时操练可以让小朋友习惯“不会就跳过、回头再做”。
做完一份就够吗？
不够。建议流程是：本卷限时做一次 → 对答案并计分 → 七日后重做 → 再做同系列其他年级的卷，逐步升级难度。
官方资源与延伸阅读
| 资源 | 用途 |
|---|---|
| https://www.edb.gov.hk/attachment/en/curriculum-development/kla/ma/curr/pmc2017_e.pdf | 教育局《小学数学科学习内容（2017）》：查小一单元 1N1–1S3 的学习重点 |
| https://www.tutorzone.com.hk/primary-maths-p2-mock-2027/ | 小二甲部至高年级同系列模拟卷（同一套英文卷面格式） |
| https://www.tutorzone.com.hk/%e5%82%99%e8%80%83%e7%b7%b4%e7%bf%92%e9%a1%8c/ | 备考练习题总览：小学至中学各科模拟卷与刷题攻略 |
