记叙文可以用第二人称“你”吗？

可以，但全篇要一致；写给某人看的书信式文章常用。

结尾一定要讲道理吗？

不必。可以停在画面或一句话，但要与主题有关。

小学中文记叙文写作练习卷（第二份）｜开头四法、人称与结尾点题 10 题・附答案

十题记叙文写作练习，练开头方法、人称一致、过渡句与结尾点题，附答案与一句解说。

直接答案　本卷共 10 题，涵盖开头方法、人称、过渡与结尾；限时十分钟做完，对答案后只重做错题。

题号	答案	一句解说
1	交代背景、制造悬念、引用说话、描写环境四种。	开头只有一个任务：留住读者。
2	只写“我”看到、听到、想到的事，不可忽然写别人心里的想法。	第一人称有界线，写过界就失真。
3	加过渡句，例如“就在这时候”“没想到第二天”。	有过渡，两件事才连得起来。
4	示范：后台的红灯一亮，我手心整片都是汗，稿子背好的句子忽然全飞走了。评分要点：留问题、不先讲结果。	悬念是让读者想追下去。
5	好处是先定气氛。示范：天还没亮透，操场的胶地湿得一踩一滑，远处只有扫地的沙沙声。	景先立，事才显得真。
6	回到开头出现过的物件或一句话，例如“那只贝壳仍放在书桌上”。	首尾呼应最省力也最有效。
7	动作与心理要写得够，因为它们交代人物怎么做、怎么想。	只有对话，人物会变成声音。
8	顺叙：那天早上我第一个到校。倒叙：奖状贴在墙上，我却想起那天差点弃权。评分要点：倒叙要先给结果。	次序不同，重点就不同。
9	选一件真发生过、自己有感的小事，详写转折那一刻，不必写大事。	小事写得细，比大事写得空动人。
10	只有情绪标签，没有具体事件支撑；要把情绪换成发生的动作与细节。	情绪要写出来，不要喊出来。

本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题。