小学英文｜被动语态 be + 过去分词备课指引（导师用）｜三个时态、四步改写与四个常见错误

2026-11-04

“The window is break by someone”这类错，八成不是时态问题，而是漏了过去分词。被动句只有一个骨架：be + 过去分词；时态变的是 be，动词本身不变。

本堂目标　学生能够：① 认出 be + 过去分词骨架，并在现在式、过去式、现在完成式正确变化 be；② 用四步把主动句改成被动句（搬受词、be + p.p.、原主语加 by、决定 by 删留）；③ 判断 by 后面的人几时要写、几时要删。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
过去分词	break 的过去分词是什么	broken
谁做谁受	“老师改了作文”中谁接受动作	作文
be 动词	is／are／was／were 分别配什么主语	单数 is／was，众数 are／were

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–6 分	错句开场	板书 The window is break，问哪里不对	圈出 break
6–18 分	骨架 be + p.p.	三种时态各写一句，只变 be	同一句改三个时态
18–30 分	四步改写	主动句逐步搬到被动，四步写在旁边	跟做一题并写出四步
30–40 分	by 的取舍	三句删 by、两句留 by，各讲理由	判断五句
40–52 分	真题混合	主动与被动混出，要求写时态理由	独立做两题
52–60 分	离场检查	三题收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：骨架只有三格：主语 + be + 过去分词

被动句要背的是三格而不是一条长公式：主语（接受动作的人或物）＋be（跟时态变）＋过去分词（动词第三态）。
练法是同一句连改三次：The room is cleaned.／The room was cleaned.／The room has been cleaned. 只动 be，p.p. 不动。学生看着 be 由 is 变 was 变 has been，就知道时态住在 be 身上。
不规则过去分词顺手复习四个高频：break→broken、write→written、eat→eaten、take→taken，因为漏 be 的错句多数同时拼错 p.p.。

要学生做：把 The room is cleaned 改成过去式与现在完成式，并指出哪个字变了。

第二幕：四步改写：先搬受词，最后才想 by

主动改被动四步，次序不能乱：① 找出接受动作的受词，搬到句首；② 动词改成 be + p.p.，be 的时态跟原句一致；③ 原主语放到 by 后面；④ 问一句“这个人重不重要”，不重要就删 by。
学生通常一开始就想 by 写谁，结果搬错主语。要求先在原句受词下面画线，再写新句，四步写在旁，错都错得看得见。

要学生做：用四步改写“The teacher marked the papers.”，并在第 ④ 步讲出 by 留不留。

第三幕：by 几时删：三种情况一律不写

by 后面的人在不值得写（someone、people）、不知道是谁、或者一看就知（学校语境的 by the teacher）时，一律删。保留 by 只有一个理由：这句的重点就是“谁做”。
示范对照：The window was broken.（谁打破不重要）／The window was broken by the boy next door.（要指出是谁）。同一件事两种写法都对，分别在资讯重点。

要学生讲：三句各讲出删或留 by，并讲一句理由。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
主动改被动	把整句改写	四步：搬受词、be + p.p.、原主语加 by、决定删留	be 的时态要跟原句一致
填空题	填 be 动词或过去分词	先定时态写 be，再写 p.p.	两格都对才算对
时态混合	同一句写三种时态	只改 be，p.p. 不动	has been 不可写成 has + 过去式
改错题	删多余或补漏	读一次找缺 be 还是缺 p.p.	漏 be 是最常见

合理性检查（一定要教）：合理性检查：把时态变化与动词变化分开教，因为混在一起就会出现“is broke”这类半对半错；by 用资讯重点判断而不是文法判断，学生才有可讲的标准；不规则 p.p. 只挑四个高频，避免一堂塞太多。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
三时态改写	同一句写出三种时态	看 be 有无跟时态变、p.p. 有无变错
四步改写	两句主动改被动并写出四步	看受词有无搬到句首
by 的取舍	五句标删或留 by	看能否讲出资讯重点

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
漏 be，直接写过去式	The window is break by someone	“be 后面接什么？过去分词。break 的第三态系什么？”
用过去式代替过去分词	The cake was ate by Tom	“ate 系过去式，被动要第三态 eaten，写落去再读一次。”
by 后面用主格	The song was sung by she	“by 系介词，后面要受格 her。”
现在完成式写成 has + 过去式	The work has did	“has 后面一定系 been + p.p.，三个字齐先算完成式。”

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

小五英文练习卷（附答案）　第 4 部分第 1–4 题：主动改被动
小六英文练习卷（附答案）　第 3 部分第 5–7 题：时态填空（被动）
本章重做　重做四步改写两句，四步要写在答案旁边

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
被动骨架	主语 + be + 过去分词	讲不出三格＝回到第一幕
be 随时态变、p.p. 不变	is／was／has been	写成 is broke＝重讲第一幕
by 的删留	不重要、不知道、一看就知 → 删	见句就写 by＝回第三幕

09　导师常问

被动要教几多时态？

小五六只需现在式、过去式、现在完成式三种，其余中学再补。

学生常常漏 be，有无捷径？

要他们每次先写 be 再写 p.p.，养成两格习惯；写完读一次，缺 be 的句子读起来一定怪。

校内试考填充，怎么对应？

先问“时态是什么”写 be，再问“动词第三态是什么”写 p.p.，两步就是全部。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。