小学英文｜书信与电邮写作备课指引（导师用）

小学英文｜书信与电邮写作备课指引（导师用）｜格式、开头结尾、语气

2026-10-27

书信最容易得分也最容易失分：格式对就稳，语气错就扣。这一堂用四部分与两句开头结尾固定下来。

本堂目标　学生能够：① 写出称谓、开头、正文、结尾四部分；② 用合适的开头与结尾句；③ 分辨正式与非正式语气。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
基本句子	写出三句完整句	正确
问候语	说出两个英文问候语	Hi / Dear
段落	写出两段文字	每段一个重点

02　课堂流程（40 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–6 分	四部分	称谓、开头、正文、结尾	标示范文四部分
6–16 分	开头与结尾	How are you? / Hope to hear from you soon.	各写两句
16–26 分	语气	Hi Tom 与 Dear Mr Chan	改写两句
26–34 分	写正文	一段一个重点	写两段
34–37 分	错题修正	讲“没有结尾”	补上
37–40 分	离场检查	发三题，收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：四部分固定

Dear Tom, → How are you? I am writing to tell you about… → 正文 → Best wishes, + 名字。
四部分齐，格式分就稳。

要学生标示范文的四部分。

第二幕：开头与结尾各一句

开头：How are you? / Thank you for your letter.
结尾：Hope to hear from you soon. / See you next week.

要学生写两组句子。

第三幕：语气要一致

写给朋友：Hi Tom、See you soon。
写给老师：Dear Mr Chan、Yours sincerely。
不可以一半正式一半随便。

提醒：先决定写给谁。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
格式	补上缺少的部分	四部分	By task
开头	写一句合适的开头	按对象	By task
语气	改写成正式	Dear Mr… / Yours sincerely	By sentence
正文	写两段	一段一个重点	By task

合理性检查（一定要教）：格式与语气要一致：称谓正式，结尾也要正式；开头随便，全文都可以随便。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
写一句写给朋友的开头	Hi Tom, How are you?	语气相符
写一句写给老师的结尾	Yours sincerely,	正式
补上缺少的称谓	Dear Mr Chan,	格式完整

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
没有结尾	写完正文就停	加 Best wishes 与名字。
语气混用	Dear Mr Chan, … See ya!	全篇一致。
正文一段到底	所有内容一段	一段一个重点。
称谓用逗号错	Dear Tom;	用逗号。

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

英文章节索引　本页三题作课后练习

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
书信四部分	称谓、开头、正文、结尾	三题全对＝英文单元完成
写给老师用什么结尾	Yours sincerely	错一题＝下堂前重讲语气
正文一段写什么	一个重点	错两题以上＝回到第一幕

09　导师常问

要不要教地址格式？

小学不必，重点是四部分与语气。

电邮与信件有何分别？

格式相近，电邮可加主题行。

学生字数不足？

每段加一个具体细节。

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