DSE 生物｜遗传与孟德尔定律备课指引（导师用）｜单因子杂交、基因型与遗传图解

2026-10-27

学生能背 3:1，但画不出遗传图解。这一堂用一个杂交把“基因型”与“表现型”分开，比例自然出来。

本堂目标　学生能够：① 分辨基因型与表现型；② 用遗传图解做单因子杂交；③ 解释 3:1 比例的来源并计算概率。

01　先备知识（开课前 3 分钟快检）

以下任何一项未过关，本堂就会卡住，先补该项：

技能	快检题	过关标准
细胞分裂	说出减数分裂的作用	产生配子，染色体数目减半
染色体	人类体细胞有几多条	46 条
概率	两个硬币同时正面的概率	1/4

02　课堂流程（60 分钟）

时间	环节	导师做什么	学生做什么
0–8 分	基本词汇	基因、等位基因、基因型、表现型	分类四个词
8–22 分	遗传图解	Aa × Aa	自己画一次
22–36 分	3:1 从哪里来	四个组合其中一个为 aa	解释
36–48 分	测试杂交	Aa × aa 判断显隐	计比例
48–56 分	概率与家族图	计算下一代概率	做一题
56–60 分	离场检查	发三题，收回即批	独立完成

03　讲解脚本（照着说就可以）

第一幕：基因型与表现型是两件事

Aa 与 AA 的表现型相同（显性），但基因型不同。
答题要分清：基因型写字母，表现型写特征。
写“Aa 是隐性”是最常见的错。

要学生讲Aa 的基因型与表现型。

第二幕：遗传图解四格

Aa × Aa：配子各为 A 与 a，四格组合是 AA、Aa、Aa、aa。
所以基因型比例 1:2:1，表现型比例 3:1。
比例不是背的，是数出来的。

要学生画四格并标比例。

第三幕：测试杂交分辨显隐

要知一个显性个体是 AA 还是 Aa，就与 aa 杂交。
若后代出现隐性个体，亲本一定是 Aa。
这是 DSE 常考的推理题。

提醒：答案要写“因为后代出现 aa”。

04　必教题型与步骤

题型	例子	步骤	答案
词汇	Aa 的基因型与表现型	基因型 Aa；表现型显性	两者分开写
遗传图解	Aa × Aa	四格：AA、Aa、Aa、aa	3:1
测试杂交	显性 × aa 得隐性后代	亲本为 Aa	有 aa 后代
概率	Aa × Aa 生隐性后代的概率	1/4	四格中一格

合理性检查（一定要教）：同一个表现型可以有两种基因型（AA 或 Aa），所以由表现型不能直接写出基因型。

05　独立练习三题

题目	答案	想观察什么
Aa × Aa 的表现型比例	3 : 1	四格数出
Aa 与 aa 杂交的表现型比例	1 : 1	两格各一
Aa × Aa 生 aa 的概率	1/4	四格中一格

06　学生常见错误与纠正句

错误	学生通常这样写	导师这样说
基因型表现型混淆	calls Aa recessive	Aa is dominant in phenotype.
比例写成 1:1	Aa × Aa gives 1:1	It is 3:1.
图解漏配子	no gametes written	Write A and a above the grid.
测试杂交推理跳步	just says it is Aa	Because recessive offspring appeared.

07　家课建议（直接指到练习卷题号）

中学生物章节索引　本页三题作课后练习

08　离场检查（最后 5 分钟）

题目	答案	判定
Aa 的表现型	显性	三题全对＝遗传入门完成
Aa × Aa 的表现型比例	3 : 1	错一题＝下堂前重画图解
Aa × Aa 生 aa 的概率	1/4	错两题以上＝回到第二幕

09　导师常问

要不要教双因子杂交？

中四先稳定单因子，双因子留到后段。

比例要背吗？

不用，四格画出来就有。

家族图怎样教？

先标基因型，再看表现型，顺序不可倒。

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本页为 TutorZone 导师备课指引，内容由 TutorZone 团队编写；题目与流程为原创，并非任何学校或出版社的教材。