Summary cloze 不是考词汇量,是考“找对应句”与“改词形”。三个动作:定位、改词性、检查文法。
本堂目标 学生能够:① 由空格前后判断所需词性;② 在原文找到意思相同而词性不同的字;③ 改对词形并保持句子文法一致。
01 先备知识(开课前 3 分钟快检)
以下任何一项未过关,本堂就会卡住,先补该项:
| 技能 |
快检题 |
过关标准 |
| 词性 |
分辨名词、动词、形容词 |
正确 |
| 同义词 |
说出 difficult 的两个同义词 |
hard、tough |
| 基本文法 |
写出被动句一句 |
正确 |
02 课堂流程(50 分钟)
| 时间 |
环节 |
导师做什么 |
学生做什么 |
| 0–6 分 |
三个动作 |
定位、改词性、检查 |
复述 |
| 6–18 分 |
判断词性 |
看空格前后 |
标示十个空格 |
| 18–32 分 |
找对应句 |
题目与原文同义不同词 |
配对八题 |
| 32–42 分 |
改词形 |
名词→形容词、动词→名词 |
改写六题 |
| 42–47 分 |
检查文法 |
单复数、时态 |
自评 |
| 47–50 分 |
离场检查 |
发三题,收回即批 |
独立完成 |
03 讲解脚本(照着说就可以)
第一幕:先看空格前后,判断词性
An ___ of the problem: the space follows “an”, so a noun is needed.
Once you know the part of speech, half the options disappear.
Student labels the part of speech for ten gaps.
第二幕:原文用同义词,不会用同一个字
The passage may say “not enough money” while the summary needs “shortage of funds”.
Look for the meaning, then change the form.
Student matches meaning pairs, not identical words.
第三幕:改词形后要读一次
After changing the form, read the whole sentence: does the verb agree, is the article right?
Most lost marks come from a missing “s” or a wrong article.
Warn: one word per gap unless the paper says otherwise.
04 必教题型与步骤
| 题型 |
例子 |
步骤 |
答案 |
| 词性判断 |
an ___ of the issue |
Noun after article |
analysis |
| 同义替换 |
not enough money |
shortage of funds |
Form changed |
| 词形变化 |
decide → ___ |
Noun |
decision |
| 文法一致 |
the number of ___ |
Plural noun |
students |
合理性检查(一定要教):每个空格只填一个字(除题目另有指示);填完读一次,句意通顺才算完成。
05 独立练习三题
| 题目 |
答案 |
想观察什么 |
| an ___ of the problem |
analysis |
词性正确 |
| decide 的名词形 |
decision |
拼写正确 |
| the number of ___ (student) |
students |
复数 |
06 学生常见错误与纠正句
| 错误 |
学生通常这样写 |
导师这样说 |
| 找同一个字 |
searches for the exact word |
Find the synonym. |
| 词性错 |
noun where a verb is needed |
Check the words before the gap. |
| 拼写错 |
analize |
analysis. |
| 多填一个字 |
two words in one gap |
One word only. |
07 家课建议(直接指到练习卷题号)
08 离场检查(最后 5 分钟)
| 题目 |
答案 |
判定 |
| Summary cloze 的三个动作 |
定位、改词性、检查 |
三题全对=英文主线完成 |
| 空格前有 an,多数需要什么词性 |
名词 |
错一题=下堂前重讲 |
| decide 的名词 |
decision |
错两题以上=回到第三幕 |
09 导师常问
要不要背同义词表?
少量高频就够,重点是判断词性。
可否照抄原文?
要改词形,照抄多数因词性不合而错。
时间怎样分配?
每题 30 秒定位,10 秒检查。
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