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中学经济需求与供应练习卷（第三份）｜消费者盈余、价格下限与补贴 10 题・附答案
中学经济需求与供应练习卷（第三份）｜消费者盈余、价格下限与补贴 10 题・附答案
十题需求与供应练习第三份，由消费者盈余、价格下限到均衡计算、从量补贴的分担，附答案与一句解说。
直接答案 本卷共 10 题，覆盖剩余概念、价格下限、均衡计算与从量补贴的分配；建议二十分钟完成。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 题 |
| 建议时间 | 10 分钟 |
| 难度分布 | 基础 3 · 进阶 4 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 中学经济：需求与供应 备课指引 |
| 适用年级 | 中四（DSE） |
02 题目（10 题）
- 基础消费者盈余是指什么？
- 基础生产者盈余是指什么？
- 基础政府把最低工资订在均衡工资之上，劳动市场会出现什么情况？
- 进阶需求 Qd = 300 – 5P，供给 Qs = 20 + 5P，求均衡价格与数量。
- 进阶承上题，若市价为 20，市场出现盈余还是短缺？相差多少？
- 进阶承上题，若市价为 34，市场出现盈余还是短缺？相差多少？
- 进阶承上题，均衡时消费者盈余是多少？（需求曲线与价格轴相交于 P = 60）
- 挑战政府向每单位货品补贴 $6，供给变为 Qs = 20 + 5(P + 6)，求新均衡价格与数量。
- 挑战承上题，补贴总支出多少？消费者与生产者各得多少好处？
- 错题重练“价格下限会造成短缺”错在哪里？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 消费者最高愿意付出的价格与实际支付价格之间的差额总和。 | 愿付价高于市价的部分，就是消费者赚到的利益。 |
| 2 | 生产者实际收到的价格与其最低愿意接受的价格之间的差额总和。 | 成交价高于供给价的部分归生产者。 |
| 3 | 出现劳动盈余，即失业或工时被削减。 | 价格下限高于均衡，供给量（想工作的人）超过需求量（职位）。 |
| 4 | P = 28，Q = 160。 | 令 Qd = Qs，300 – 5P = 20 + 5P，得 10P = 280。 |
| 5 | 短缺 80 单位。 | Qd = 200、Qs = 120，求过于供 80。 |
| 6 | 盈余 60 单位。 | Qd = 130、Qs = 190，供过于求 60。 |
| 7 | 2 560。 | 三角形面积：(60 – 28) × 160 ÷ 2。 |
| 8 | P = 25，Q = 175。 | 300 – 5P = 50 + 5P，得 P = 25，代入得 Q = 175。 |
| 9 | 共 1 050；消费者少付 $3、生产者多收 $3，各得一半。 | 6 × 175 = 1 050，供求斜率相同故好处平分。 |
| 10 | 下限高于均衡价格是供过于求，造成盈余；短缺出现在价格上限或价格低于均衡之时。 | 记住：下限高＝剩货，上限低＝抢货。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的几题，并在错题旁写出错在哪一步（审题、方法还是抄错字）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题。
