IB 中文 A 語言與文學 操卷攻略:文本分析、比較論文與口試
- 2026-11-02
TUTORZONE 操卷攻略 · IB 中文 A 語言與文學:文本類型、比較軸與口試準備
語言與文學的分數不在讀得多,而在每一段有沒有把判斷連到形式:文本類型有什麼慣例、作者在哪裡運用或打破它、效果落在讀者哪一步。Paper 1 考未見文本,Paper 2 考兩部作品的比較,口試考你能否用具體文本細節講全球議題。這頁只講操卷方法:四部分怎樣分配 12 週、每卷的段落結構、時間切法、錯題本與常見失分位。
問:IB 中文 A:語言與文學 的考制是怎樣的?各部分佔多少分?
Paper 1:引導式文本分析:兩篇未見非文學文本(不同文本類型)各附引導題;SL 選一篇寫一篇分析,HL 兩篇各寫一篇(SL 35% / HL 35%);Paper 2:比較論文:四題選一,以兩部研習過的文學作品比較內容與形式(25 分:準則 A、B1、B2、C、D 各 (SL 35% / HL 25%);個人口試(校內評核):15 分鐘、40 分:以一部文學作品與一組非文學文本,處理同一個全球議題;十分鐘陳述加五分鐘(SL 30% / HL 20%);HL 論文(只限 HL):1,200–1,500 字論文(中文 1,440–1,800 字),就一部文學作品或一組非文(HL 20%)

考制速覽:2027 年評核結構
| 部分 | 內容 | 比重 | 時間 |
|---|---|---|---|
| Paper 1:引導式文本分析 | 兩篇未見非文學文本(不同文本類型)各附引導題;SL 選一篇寫一篇分析,HL 兩篇各寫一篇 | SL 35% / HL 35% | SL 1 小時 15 分;HL 2 小時 15 分 |
| Paper 2:比較論文 | 四題選一,以兩部研習過的文學作品比較內容與形式(25 分:準則 A、B1、B2、C、D 各 5 分);閉卷、不要求引文 | SL 35% / HL 25% | 1 小時 45 分 |
| 個人口試(校內評核) | 15 分鐘、40 分:以一部文學作品與一組非文學文本,處理同一個全球議題;十分鐘陳述加五分鐘答問 | SL 30% / HL 20% | 15 分鐘 |
| HL 論文(只限 HL) | 1,200–1,500 字論文(中文 1,440–1,800 字),就一部文學作品或一組非文學文本探討一條探究線 | HL 20% | 課程作業 |
SL:1 小時 15 分寫一篇(5 分鐘審題、60 分鐘寫作、10 分鐘覆核),20 分;HL:2 小時 15 分寫兩篇,每篇約 60 分鐘,先寫較有把握的一篇。
各卷的操卷重點
| 卷別 | 操卷重點 | 常見失分 |
|---|---|---|
| Paper 1:引導式文本分析 | 每個判斷都要連到文本類型的慣例與作者的具體選擇(版面、圖文關係、語氣、修辭)及其效果 | 分析只寫內容摘要,沒有把判斷連到文本類型的慣例與作者的具體選擇。 |
| Paper 2:比較論文 | 比較必須明寫(準則 B2 要求對照),不能兩部作品各寫一段 | 比較論文兩部作品分開寫,段落之間沒有明寫對照,比較軸到收筆才出現。 |
| 個人口試(校內評核) | 以具體文本細節說明全球議題「怎樣被呈現」,不是泛論議題 | 口試泛論全球議題,沒有用具體文本細節說明議題怎樣被呈現。 |
| HL 論文(只限 HL) | 探究線要聚焦,避免寫成文本介紹 | HL 論文探究線太寬,寫成作品介紹,沒有聚焦到一個可以論證的問題。 |
問:IB 中文 A:語言與文學 每一卷真正考什麼?操練時要練什麼?
Paper 1:引導式文本分析:練每個判斷都要連到文本類型的慣例與作者的具體選擇(版面、圖文關係、語氣、修辭)及其效果;Paper 2:比較論文:練比較必須明寫(準則 B2 要求對照),不能兩部作品各寫一段;個人口試(校內評核):練以具體文本細節說明全球議題「怎樣被呈現」,不是泛論議題;HL 論文(只限 HL):練探究線要聚焦,避免寫成文本介紹
操卷次序:By Topic → By Year → 評分準則
| 步驟 | 做什麼 | 目的 |
|---|---|---|
| 第一步:By Topic | 按課題逐個操練,先做最不能借助工具的版本 | 找出真正未掌握的課題 |
| 第二步:By Year | 每週一至兩份整卷,全程計時 | 練節奏、耐力與取捨 |
| 第三步:評分準則 | 逐題對照評分指引,記錄漏寫的得分步驟 | 大部分失分是寫法問題,不是不懂 |
問:操卷應該先 By Topic 定先 By Year?次序如何安排?
先 By Topic、後 By Year、最後精讀評分準則。前三份一的時間按課題橫向操練(同一課題連續做 8–10 年),中段改為整卷計時,最後兩週只重做錯題本上重複出錯的題型。
12 週操卷時間表
| 週次 | 階段 | 做什麼 |
|---|---|---|
| 第 1–3 週 | By Topic:基礎課題 | 按課題逐個操練,先做最容易取分的部分,建立手勢與公式記憶 |
| 第 4–6 週 | By Topic:核心課題 | 同一課題連續做 8–10 年題目,把錯題按課題歸類 |
| 第 7–8 週 | By Topic:高階與選修 | 處理選修/高階課題,並開始限時作答 |
| 第 9–10 週 | By Year:計時整卷 | 每週完成整卷,全程計時,不查資料 |
| 第 11 週 | 評分準則精讀 | 逐題對照評分指引,列出自己漏寫的得分步驟 |
| 第 12 週 | 補洞與模擬考場 | 只做錯題本上重複出錯的題型,最後一份卷完全模擬考場 |
本科目時間表的重點調整:第 1–3 週:文本類型清單。把廣告、單張、評論、專欄、演講、圖文報導各寫一張卡,每張列慣例三項與常見破格手法,之後每次分析都要用得上其中一項。
第 4–6 週:Paper 1 計時。審題五分鐘寫下文本類型、語境與三個可寫的形式特徵,六十分鐘寫四至五段,每段固定「慣例 → 作者選擇 → 效果」;覆核只看引文有沒有作用。
第 7–9 週:Paper 2 比較。動筆前先定比較軸與三個比較點,每段用「相對於」「同樣寫…,不同的是…」明寫對照;背景資料只保留能支持比較軸的一句。
第 10–12 週:口試與 HL 論文。口試準備十個全球議題,每個配兩三個文本細節,練十分鐘雙向討論;HL 論文把探究線收窄到一個可以論證的問題,每節都要回到文本證據。
提醒:時間表不是清單,每週必須留時間重做錯題,否則第 9 週之後你會發現自己在重複同一批錯誤。
時間分配
| 卷別 | 時間 | 建議分配 |
|---|---|---|
| Paper 1:引導式文本分析 | SL 1 小時 15 分;HL 2 小時 15 分 | SL:5 分鐘選文與審題、60 分鐘寫作、10 分鐘覆核;HL:兩篇各約 60 分鐘,先寫較有把握的一篇 |
| Paper 2:比較論文 | 1 小時 45 分 | 15 分鐘計劃(定比較軸)、75 分鐘寫作、15 分鐘覆核 |
| 個人口試(校內評核) | 15 分鐘 | 先處理文學作品的細節,再連繫非文學文本;預備時寫關鍵詞,不寫全文 |
| HL 論文(只限 HL) | 課程作業 | 先用一頁收窄探究線,再建立三個分析層次 |
問:IB 中文 A:語言與文學 每卷的時間應該怎樣分配?
Paper 1:引導式文本分析:SL:5 分鐘選文與審題、60 分鐘寫作、10 分鐘覆核;HL:兩篇各約 60 分鐘,先寫較有把握的一篇;Paper 2:比較論文:15 分鐘計劃(定比較軸)、75 分鐘寫作、15 分鐘覆核;個人口試(校內評核):先處理文學作品的細節,再連繫非文學文本;預備時寫關鍵詞,不寫全文;HL 論文(只限 HL):先用一頁收窄探究線,再建立三個分析層次
最常見的操卷誤區
| 誤區 | 表面做法 | 實際後果 | 正確做法 |
|---|---|---|---|
| 只寫內容,不寫形式 | 用了大半篇總結單張或評論「講了什麼」,最後才說一句「手法很好」 | 準則 B 的分析分幾乎全失,準則 A 亦停在字面 | 每個段落至少一組「文本類型慣例+作者選擇+效果」 |
| 忽略非文學特徵 | 分析廣告或單張時只用詩歌的詞彙(意象、比喻、節奏) | 漏掉版面、字體大小、圖文關係,正是這一卷的得分點 | 先寫「這是什麼文本類型、慣例如何」,再寫作者如何運用或打破慣例 |
| 引文沒有作用 | 引了一句,但沒有說明它怎樣運作、產生什麼效果 | 引文變成裝飾,分析分不上 | 引文後面接「這寫法令讀者⋯⋯」 |
| 另立題目 | 不看引導題,寫成個人對議題的感受 | 準則 C 聚焦失分;文筆再好也上不到高分帶 | 先抄下引導題的關鍵詞,逐段回應 |
錯題本與評分準則
錯題本只記三欄,一頁一個部分:①題目與文本類型——問的是什麼、屬於哪一類文本;②失分動作——是只寫內容、引文沒有作用,還是比較沒有明寫;③下次的固定句式——例如「這類文本慣例是…,作者在這裡選擇…,令讀者…」。同一欄出現三次,就把該句式寫進考前的口袋清單。
要操幾年?
IB 中文 A 語言與文學沒有公開的完整歷屆題,流傳的多是回憶版,所以「操年份」的意義有限。做法是用現行課程的評分準則與官方示例配合指定文本自行出題:每週一篇 Paper 1 引導式分析,每兩週一篇 Paper 2 比較論文,一年下來累積自己的題庫。舊年份題目只取問法與文本類型,不要當成今年的卷型。
問:要操幾年歷屆試題才夠?
IB 中文 A 語言與文學沒有公開的完整歷屆題,流傳的多是回憶版,所以「操年份」的意義有限。做法是用現行課程的評分準則與官方示例配合指定文本自行出題:每週一篇 Paper 1 引導式分析,每兩週一篇 Paper 2 比較論文,一年下來累積自己的題庫。舊年份題目只取問法與文本類型,不要當成今年的卷型。
常見問題 FAQ
這頁是模擬卷還是操卷攻略?
這是 IB 中文 A:語言與文學的操卷攻略:說明每卷的評核結構、操卷次序、12 週時間表、時間分配、常見失分與錯題本做法。要動手做題,請到下面「同系列」連結的 IB 中文 A:語言與文學原創操卷模擬卷(附逐題答案)。
操卷要 By Topic 定 By Year?
先 By Topic。按課題連續做 8–10 年題目,才能看出自己反覆在同一處出錯;直接 By Year 只會不斷重複同一批錯誤。課題打通之後才轉整卷計時。
錯題本要怎樣寫才有用?
不要抄題目。每一條錯題記四樣:題目編號、錯在哪一步(概念/寫法/計算)、評分準則要你寫什麼、下次的正確動作。同一格出現三次的題型才值得佔用最後兩週。
SL 和 HL 的 Paper 1 要求一樣嗎?
比重同為 35%,考法亦相同,分別在於你累積的分析深度與文本類型覆蓋範圍。SL 的時間更應該花在把每個判斷寫成完整的「慣例、選擇、效果」句,而不是多做幾篇。
口試要背稿嗎?
不要背稿。口試評的是以文本細節支撐討論的能力,背稿一被追問就斷;改為準備十個全球議題、每個配兩三個文本細節,並練十分鐘的雙向討論。
官方資源對照表
| 資源 | 用途 |
|---|---|
| IB 語言 A(Studies in Language and Literature)課程頁 | 核對 Paper 1/Paper 2 的卷制與評核比重 |
| IB 中文 A:語言與文學 Paper 2 比較論文模擬卷 | 同一課程的另一卷,四題比較論文連 25 分架構 |
| IB 中文 A:文學 Paper 1 模擬卷 | 同一學科組的文學科版本,可作跨科對照 |
| 備考練習題總覽 | 各科原創模擬卷與操卷攻略 |
同科原創模擬卷:IB 中文 A:語言與文學 模擬卷(附答案);更多練習見備考練習題。


