香港小四中文練習卷（閱讀理解與語文運用）附答案｜10 題、45 分鐘｜列印及下載

四年級的時候，老師選我在家長日表演朗誦。聽到名字那一刻，我的耳朵像被人塞住了，只聽見自己的心跳。
接下來一個星期，我在家裡練了很多次。對著鏡子練，對著牆練，甚至對著窗外的街道練。可是每次一想到台下會有幾十對眼睛，我的手心就開始出汗。
表演那天，我站在後台，稿子在手裡被我捏得皺了。老師走過來，把稿子從我手中抽走，說：「你已經背得很熟了，現在需要的不是稿子，是呼吸。」她要我慢慢吸氣四次，再慢慢呼氣四次。
我走上台，燈很亮，看下去其實看不清誰是誰。我開口，第一句有點抖，第二句就好了。唸到最後一段，我甚至發現自己在微微笑。
下台時，我滿手都是汗，可是心裡很輕。原來害怕不是因為台下有人，而是因為我太在意他們怎樣看我。

走進公共圖書館，你會見到書架上的書都貼著一個編號，號碼由三位數字開始。這些編號不是隨便寫的，而是按知識的類別排列。
第一個數字代表大類，例如 800 是文學，500 是自然科學。同一大類之下，再用第二、第三個數字細分，所以同一主題的書會放在一起。
除了分類號，書脊上還有一個作者號，用來把同類的書按作者排序。試想想，如果所有小說都只寫「小說」兩個字，要找一本書就像在沙灘找一粒指定的沙。
因此，編號的作用是讓書「有地址」。讀者只要在電腦查一次，就知道要去哪一層、哪一個書架、哪一個位置。整座圖書館於是可以同時容納幾十萬本書，而不會亂。