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小一數學模擬卷（英文試題）：聖保羅男女、拔萃、聖約瑟等名校小學通用，附答案與評分要點
TUTORZONE 原創模擬試卷 · 小一數學（英文試題）· 依教育局小學數學科學習內容 1N1–1S3
依教育局《小學數學科學習內容（2017）》小一單元 1N1–1S3 編寫：20 題、40 分、45 分鐘，題目與答案全英文——因為聖保羅男女、拔萃、聖約瑟等英文授課小學的數學科一律以英語出卷。本卷適合名校小學小一程度參考，附完整答案與評分要點。
問：小一數學模擬卷考什麼？
直接答案：本卷依教育局小學數學科學習內容的小一單元編寫，範圍是數（20 與 100 以內的數、加法與減法）、度量（長度、貨幣、時間）、圖形與空間（立體圖形、平面圖形、方向），共 20 題、40 分、45 分鐘，題目與答案全英文。
本卷結構速覽（分部、分數與時間）
| 部分 | 內容 | 比重 | 時間 |
|---|---|---|---|
| 甲部 快速計算 | 12 題短答，每題 1 分：讀數、20 以內加減、位值、長度比較、硬幣、時間、圖形邊數 | 12 | 12 分鐘 |
| 乙部 短題 | 4 題，每題 2 分：兩位數加減（含借位）、長度減法、貨幣總和 | 8 | 13 分鐘 |
| 丙部 應用題 | 4 題，每題 5 分：加減兩步應用題、購物找續、班別人數 | 20 | 20 分鐘 |
上表是本卷的分部與分數設計，不是教育局或任何學校的官方試卷結構。小一操卷技巧：45 分鐘做 20 題，平均每題 2 分鐘多。最常見的失分不是算錯，而是沒有寫算式與看漏「還剩」。每題做完即場用反向運算核對（例如 73 − 27 要回到 46），比全部做完才檢查有效得多。
本卷設計與版權說明
本卷由 TutorZone 編輯團隊依教育局《數學教育學習領域課程指引補充文件：小學數學科學習內容（2017）》小一單元的學習重點自行編寫：數（1N1–1N4）、度量（1M1–1M4）、圖形與空間（1S1–1S3）。全部題目與答案均為原創，並非任何學校的試卷。
為何全英文：聖保羅男女中學附屬小學、拔萃男書院附屬小學／拔萃女小學、聖若瑟小學（家長常寫作「聖約瑟」）等英文授課小學，數學科以英語授課與出卷，所以本卷的題目與答案一律用英文，只有頁面的說明文字用中文。
時間分配
| 部分 | 分數 | 建議時間 | 先做什麼 |
|---|---|---|---|
| 甲部 快速計算 | 12 | 12 分鐘 | 先做，30 秒一題；不肯定就跳過，回頭再算 |
| 乙部 短題 | 8 | 13 分鐘 | 要寫算式；只寫答案會被扣步驟分 |
| 丙部 應用題 | 20 | 20 分鐘 | 先圈出「一共」「還剩」「多幾多」，再決定加或減 |
問：20 題怎樣分配時間？
直接答案：甲部 12 題 12 分鐘、乙部 4 題 13 分鐘、丙部 4 題 20 分鐘，最後留 2 分鐘檢查單位與未作答的題目。不會的題目 30 秒內跳過。
甲部：快速計算（12 題，每題 1 分）
直接寫答案，不需寫步驟。
第 1 題 （1 分）
Write 18 in words.
第 2 題 （1 分）
9 + 7 = ?
第 3 題 （1 分）
15 − 8 = ?
第 4 題 （1 分）
Which number is greater, 46 or 64?
第 5 題 （1 分）
What is the next number? 30, 32, 34, ___
第 6 題 （1 分）
3 tens and 5 ones make ___.
第 7 題 （1 分）
___ + 6 = 14
第 8 題 （1 分）
A pencil is 12 cm long. A ruler is 20 cm long. How much longer is the ruler?
第 9 題 （1 分）
How many 10-cent coins make 50 cents?
第 10 題 （1 分）
The clock shows 4 o’clock. What time is it 2 hours later?
第 11 題 （1 分）
How many sides does a triangle have?
第 12 題 （1 分）
What number is 1 more than 59?
乙部：短題（4 題，每題 2 分）
要寫出算式或直式計算過程。
第 1 題 （2 分）
46 + 27 = ?
第 2 題 （2 分）
82 − 35 = ?
第 3 題 （2 分）
A ribbon is 100 cm long. 35 cm is cut off. How many centimetres are left?
第 4 題 （2 分）
I have two $2 coins and three $1 coins. How much money do I have?
丙部：應用題（4 題，每題 5 分）
寫出算式、答案與單位；有 (a)(b) 的要分行作答。
第 1 題 （5 分）
There are 24 red stickers and 18 blue stickers. (a) How many stickers are there in all? (b) How many more red stickers than blue stickers are there?
第 2 題 （5 分）
A packet holds 10 sweets. May buys 3 packets and then eats 12 sweets. How many sweets does she have left?
第 3 題 （5 分）
A class has 32 pupils. 19 of them are girls. (a) How many boys are there? (b) 5 pupils are absent today. How many pupils are present?
第 4 題 （5 分）
Ken has 46 marbles. His sister gives him 25 more marbles. He then gives 18 marbles to his friend. How many marbles does Ken have now?
問：答案有沒有步驟與評分要點？
直接答案：有。每一題後面都有答案區，寫出算式（例如 46 + 27 = 73 的進位過程）、答案與單位，丙部更分成 (a)(b) 與給分位置，方便家長逐項核對。
甲部答案與評分要點
第 1 題
eighteen
第 2 題
16. Count on from 9: 10, 11, … 16.
第 3 題
7. Think 8 + 7 = 15, so 15 − 8 = 7.
第 4 題
64. 64 has 6 tens; 46 has only 4 tens.
第 5 題
36. The pattern counts on in twos, so add 2 to 34.
第 6 題
35. 3 tens = 30, and 30 + 5 = 35.
第 7 題
8. 14 − 6 = 8, and 8 + 6 = 14 checks it.
第 8 題
8 cm. Compare by subtraction: 20 cm − 12 cm = 8 cm.
第 9 題
5 coins. 50 cents ÷ 10 cents = 5.
第 10 題
6 o’clock. Counting on 2 hours from 4 gives 6.
第 11 題
3 sides. A triangle has 3 straight sides and 3 corners.
第 12 題
60. 59 + 1 = 60; the 9 ones become 10, which makes one more ten.
乙部答案與評分要點
第 1 題
Add the ones: 6 + 7 = 13, so write 3 and carry 1 ten. Add the tens: 4 + 2 + 1 = 7. Answer 73.
第 2 題
2 − 5 is not possible, so borrow 1 ten: 12 − 5 = 7. Tens left: 7 − 3 = 4. Answer 47.
第 3 題
100 cm − 35 cm = 65 cm.
第 4 題
2 × $2 = $4 and 3 × $1 = $3, so $4 + $3 = $7.
丙部答案與評分要點
第 1 題
(a) 24 + 18 = 42 stickers. (b) 24 − 18 = 6 more red stickers.
Part (b) asks for the difference, not the total – read the question word by word.
第 2 題
3 packets: 3 × 10 = 30 sweets. Left: 30 − 12 = 18 sweets.
第 3 題
(a) 32 − 19 = 13 boys. (b) 32 − 5 = 27 pupils present.
第 4 題
46 + 25 = 71, then 71 − 18 = 53 marbles. Two steps: add first, subtract second.
問：小一最常失分在哪裡？
直接答案：三個位置：①沒有寫單位（cm、$、人）；②看漏「還剩」「多幾多」而用錯加減；③直式借位後忘記十位減 1。這三項佔小一失分的大多數，本卷的失分表逐項示範正確做法。
最常見的失分位
| 失分位 | 表面做法 | 實際後果 | 正確做法 |
|---|---|---|---|
| 答案沒有寫單位 | 只寫「8」而題目問長度 | 1 分全失，即使數值正確 | 長度寫 cm、金錢寫 $、人數寫人 |
| 看漏「還剩」「多幾多」 | 把減法題當加法做 | 整題方向錯，5 分全失 | 先把關鍵詞圈起，再用一句話講出算式代表什麼 |
| 直式借位後忘記減 1 十 | 82 − 35 寫成 57 | 差 10，屬概念性錯誤 | 借位後在十位數字上點一點，提醒自己已減 1 |
| 跳步 | 46 + 27 直接寫 73 而無過程 | 應用題會被扣步驟分 | 每題寫一行算式，例如 46 + 27 = 73 |
怎樣用這份卷
用法一（限時）：把 45 分鐘分段為 12／13／20，用手機計時，中途不查書、不問人。做完之後只對答案，不對過程，先看自己失幾分。
用法二（對答案）：用評分要點逐項給自己打分，特別是「有沒有寫算式」與「有沒有寫單位」——小一失分八成在這兩項。
用法三（七日後重做）：把錯題抄入錯題本（題目、正確算式、錯在哪一步），七日後重做同一份，目標是同一題不再錯。
問：做完這份卷之後做什麼？
直接答案：①把錯題抄入錯題本（題目、正確算式、錯誤那一步）；②七日後重做同一份；③接小二、小三同系列模擬卷，每份之間相隔一至兩星期，難度自然遞進。
常見問題 FAQ
這份卷是不是聖保羅男女、拔萃或聖約瑟的試卷？
不是。全部題目由 TutorZone 原創，依教育局小學數學科學習內容的單元編寫，與上述學校無任何關係；學校名稱只說明適用程度。
為什麼中文頁的題目也是英文？
因為這些學校的數學科以英語授課與出卷，學生平日見到的題目就是英文。若只操中文題，考試時要先翻譯，等於多一重風險。
小一需要計時嗎？
需要。小一校內評估通常 40–50 分鐘完成 15–20 題，限時操練可以讓小朋友習慣「不會就跳過、回頭再做」。
做完一份就夠嗎？
不夠。建議流程是：本卷限時做一次 → 對答案並計分 → 七日後重做 → 再做同系列其他年級的卷，逐步升級難度。
官方資源與延伸閱讀
| 資源 | 用途 |
|---|---|
| https://www.edb.gov.hk/attachment/en/curriculum-development/kla/ma/curr/pmc2017_e.pdf | 教育局《小學數學科學習內容（2017）》：查小一單元 1N1–1S3 的學習重點 |
| https://www.tutorzone.com.hk/primary-maths-p2-mock-2027/ | 小二甲部至高年級同系列模擬卷（同一套英文卷面格式） |
| https://www.tutorzone.com.hk/%e5%82%99%e8%80%83%e7%b7%b4%e7%bf%92%e9%a1%8c/ | 備考練習題總覽：小學至中學各科模擬卷與操卷攻略 |
