IB 生物:細胞與膜運輸 — 練習第三份(10 題) 2026-10-30 導師備課指引 · IB 生物 IB 生物:細胞與膜運輸 — 練習第三份(10 題) 第三份集中在計算與判斷:放大率與圖像實際尺寸的互換、表面積與體積比、水勢的加總與水流方向,以及載體蛋白飽和與抑制劑對主動運輸的影響,十題附答案與解說。 快速答案 目鏡 10 倍配物鏡 40 倍得 400 倍;圖像 8 mm 在 400 倍下實際為 20 µm;邊長 2 cm 立方體的表面積與體積比為 3;細胞水勢 −500 kPa 而外部 −700 kPa 時,水流出細胞並出現質壁分離。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:IB 生物:細胞與膜運輸 備課指引 適用年級 IB SL 02 題目(10 題) 基礎目鏡 10 倍、物鏡 40 倍,總放大率為多少? 基礎圖像長 8 mm,放大率為 400 倍。實際長度為多少? 基礎實際長 50 µm 的細胞,放大 400 倍後圖像長多少? 基礎邊長 2 cm 的立方體,表面積與體積比為多少? 進階邊長 3 cm 與邊長 1 cm 的立方體,表面積與體積比各為多少? 進階某細胞的溶質勢為 −600 kPa、壓力勢為 200 kPa。水勢為多少? 進階細胞 A 的水勢為 −250 kPa,細胞 B 為 −450 kPa。水向哪一方流動? 挑戰細胞 ψs = −800 kPa、ψp = 300 kPa,放入水勢 −700 kPa 的溶液。細胞水勢及結果? 挑戰主動運輸速率在糖濃度再升高時趨於平穩,原因為何?加入呼吸抑制劑有何影響? 錯題重練常見錯誤:把壓力勢當作負值,寫成 ψ = −600 − 200 = −800 kPa。正確值為多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 400 倍 總放大率 = 目鏡 × 物鏡。 2 20 µm 8 mm ÷ 400 = 0.02 mm = 20 µm。 3 20 mm 50 µm × 400 = 20 000 µm = 20 mm。 4 3(24 cm² ÷ 8 cm³) 表面積 6 × 2² = 24,體積 2³ = 8。 5 2 與 6 54 ÷ 27 = 2;6 ÷ 1 = 6,體積越小比值越大。 6 −400 kPa ψ = ψs + ψp = −600 + 200。 7 由 A 流向 B 水由水勢較高(−250)流向水勢較低(−450)。 8 細胞水勢 −500 kPa;水流出細胞,出現質壁分離 −800 + 300 = −500,高於外部 −700,故水分流失。 9 載體蛋白數目飽和;加入抑制劑後主動運輸停止 主動運輸需要載體蛋白與 ATP,兩者都有上限。 10 −400 kPa 活細胞的壓力勢為正值,故相加而非相減。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
IB 生物:細胞與膜運輸 — 練習第三份(10 題) 2026-10-30 導師備課指引 · IB 生物 IB 生物:細胞與膜運輸 — 練習第三份(10 題) 第三份集中在計算與判斷:放大率與圖像實際尺寸的互換、表面積與體積比、水勢的加總與水流方向,以及載體蛋白飽和與抑制劑對主動運輸的影響,十題附答案與解說。 快速答案 目鏡 10 倍配物鏡 40 倍得 400 倍;圖像 8 mm 在 400 倍下實際為 20 µm;邊長 2 cm 立方體的表面積與體積比為 3;細胞水勢 −500 kPa 而外部 −700 kPa 時,水流出細胞並出現質壁分離。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:IB 生物:細胞與膜運輸 備課指引 適用年級 IB SL 02 題目(10 題) 基礎目鏡 10 倍、物鏡 40 倍,總放大率為多少? 基礎圖像長 8 mm,放大率為 400 倍。實際長度為多少? 基礎實際長 50 µm 的細胞,放大 400 倍後圖像長多少? 基礎邊長 2 cm 的立方體,表面積與體積比為多少? 進階邊長 3 cm 與邊長 1 cm 的立方體,表面積與體積比各為多少? 進階某細胞的溶質勢為 −600 kPa、壓力勢為 200 kPa。水勢為多少? 進階細胞 A 的水勢為 −250 kPa,細胞 B 為 −450 kPa。水向哪一方流動? 挑戰細胞 ψs = −800 kPa、ψp = 300 kPa,放入水勢 −700 kPa 的溶液。細胞水勢及結果? 挑戰主動運輸速率在糖濃度再升高時趨於平穩,原因為何?加入呼吸抑制劑有何影響? 錯題重練常見錯誤:把壓力勢當作負值,寫成 ψ = −600 − 200 = −800 kPa。正確值為多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 400 倍 總放大率 = 目鏡 × 物鏡。 2 20 µm 8 mm ÷ 400 = 0.02 mm = 20 µm。 3 20 mm 50 µm × 400 = 20 000 µm = 20 mm。 4 3(24 cm² ÷ 8 cm³) 表面積 6 × 2² = 24,體積 2³ = 8。 5 2 與 6 54 ÷ 27 = 2;6 ÷ 1 = 6,體積越小比值越大。 6 −400 kPa ψ = ψs + ψp = −600 + 200。 7 由 A 流向 B 水由水勢較高(−250)流向水勢較低(−450)。 8 細胞水勢 −500 kPa;水流出細胞,出現質壁分離 −800 + 300 = −500,高於外部 −700,故水分流失。 9 載體蛋白數目飽和;加入抑制劑後主動運輸停止 主動運輸需要載體蛋白與 ATP,兩者都有上限。 10 −400 kPa 活細胞的壓力勢為正值,故相加而非相減。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。