中文（繁體）
中文（簡體）
English
IB 生物：細胞與膜運輸 練習（第四份）
IB 生物：細胞與膜運輸 練習（第四份）
第四份把放大率、表面積比與水勢三組計算串連，並以蔗糖溶液與載體飽和兩個實驗情境收尾，檢查學生能否由數字推回細胞層面的結論，十題附答案與解說。
快速答案 10 配 40 得 400 倍、8 mm 實際 20 µm；1500 倍下 60 µm 得 90 mm；ψ −300 加 +100 得 −200；水由 −450 流向 −650；邊長 3 與 1 的表面積體積比為 2 與 6；−1100 對 −1240 引致質壁分離；吸收速率 2、4、6、6 見載體飽和。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 題 |
| 建議時間 | 25 分鐘 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：IB 生物：細胞與膜運輸 備課指引 |
| 適用年級 | IB SL/HL |
02 題目（10 題）
- 基礎目鏡 10 倍、物鏡 40 倍，圖像長 8 mm。實際長度是多少？
- 基礎一個 60 µm 的細胞在 1500 倍下，圖像應有多大？
- 基礎主動運輸與簡單擴散有哪三項主要分別？
- 基礎細胞的溶質勢為 −300 kPa，壓力勢為 +100 kPa。水勢是多少？
- 進階細胞 A 水勢 −450 kPa，溶液 B 水勢 −650 kPa。水往哪邊走？
- 進階邊長 3 cm 與邊長 1 cm 的兩個立方體，表面積與體積比相差幾倍？
- 進階細胞水勢 −900 kPa，放入水勢 −1200 kPa 的溶液。會有什麼變化？
- 挑戰細胞溶質勢 −1100 kPa、壓力勢 0；0.5 mol dm⁻³ 蔗糖溶液水勢約 −1240 kPa。細胞會怎樣？
- 挑戰糖溶液濃度由 0 升至 0.6 mol dm⁻³ 時，吸收速率依次為 2、4、6、6。最後一段為何不再上升？
- 錯題重練常見錯誤：說水由「溶質濃度較高」的一邊流向較低的一邊。正確說法是什麼？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 20 µm | 放大 400 倍，8 mm ÷ 400 = 0.02 mm = 20 µm。 |
| 2 | 90 mm | 60 µm × 1500 = 90 000 µm = 90 mm。 |
| 3 | 需要載體蛋白、需要 ATP、可逆濃度梯度 | 簡單擴散順梯度、不耗能、可直接穿過磷脂雙層。 |
| 4 | −200 kPa | ψ = ψs + ψp = −300 + 100。 |
| 5 | 由 A 流向 B，A 會失去水分 | 水由水勢較高（−450）流向水勢較低（−650）。 |
| 6 | 3 倍（2 對 6） | 邊長 3：54 ÷ 27 = 2；邊長 1：6 ÷ 1 = 6。 |
| 7 | 水流出細胞，出現質壁分離 | 外部水勢較低，水由細胞流出，原生質體收縮。 |
| 8 | 水流出，細胞質壁分離（外液水勢更低） | −1100 大於 −1240，故水由細胞流向溶液。 |
| 9 | 載體蛋白已飽和，速率受蛋白數目限制 | 主動運輸靠載體與 ATP，兩者都有上限。 |
| 10 | 水由水勢較高（溶質濃度較低）流向水勢較低（溶質濃度較高）的一邊 | 水勢才是驅動力，濃度只是其中一個影響因素。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。
