IB 經濟:需求彈性 — 練習第一份(10 題) 2026-10-30 導師備課指引 · IB 經濟 IB 經濟:需求彈性 — 練習第一份(10 題) 第一份練三條彈性:價格彈性 PED、收入彈性 YED、交叉彈性 XED,並把彈性連到總收入變動與定價決策,十題附答案與解說。 快速答案 PED 由百分比變動計:10 元到 12 元、100 件到 80 件得 −1;20 元到 16 元、50 件到 70 件得 −2。第 07 題用線性需求反求價格,第 09 題用 0.5 的彈性看加價反而增加收入。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:IB 經濟:需求彈性 備課指引 適用年級 IB SL 02 題目(10 題) 基礎價格由 10 元升至 12 元,需求量由 100 件減至 80 件。用弧彈性公式(以原值為基準)求 PED。 基礎價格由 20 元減至 16 元,需求量由 50 件增至 70 件。求 PED。 基礎第二題的買賣雙方總收入在減價前後各是多少?相差多少? 基礎收入由 1 000 元升至 1 100 元,需求量由 200 件增至 240 件。求 YED 並判斷貨品類別。 進階B 貨品價格上升 5%,令 A 貨品需求量減少 15%。求 XED,並說明兩者屬互補、替代或無關。 進階某貨品 PED = 2。價格上升 10%,需求量會變動多少?總收入會升還是跌? 進階需求為直線:P = 10 時 Q = 100,P = 12 時 Q = 80。若目標銷量是 75 件,價格應定多少? 挑戰經濟衰退令收入由 1 000 元跌至 900 元,某貨品需求由 240 件跌至 216 件。求 YED 並說明貨品性質。 挑戰某貨品 PED = 0.5。價格由 10 元升至 12 元,需求量由 100 件變多少?總收入變化多少? 錯題重練有學生直接算 ΔQ ÷ ΔP = (−20) ÷ 2 = −10 當作 PED。正確答案與錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 PED = −1.0(單位彈性) 需求量跌 20%,價格升 20%,−20% ÷ 20% = −1。 2 PED = −2(彈性) 量升 40%,價跌 20%,40% ÷ (−20%) = −2。 3 減價前 1 000 元、減價後 1 120 元、增加 120 元 20 × 50 = 1 000;16 × 70 = 1 120;彈性需求減價會令總收入上升。 4 YED = +2,屬正常品中的奢侈品 量升 20%,收入升 10%,20 ÷ 10 = 2;YED 大於 1 為奢侈品。 5 XED = −3,兩者為互補品 負值代表一價升另一需求跌,即要一起使用。 6 需求量跌 20%,總收入下跌 彈性需求(|PED| > 1)加價,量跌幅度大於價升幅度,收入減少。 7 12.5 元 斜率:價格每升 2 元,量減 20,即 Q = 100 − 10(P − 10);代 Q = 75 得 P = 12.5。 8 YED = +1,屬正常必需品 量跌 10%、收入跌 10%,YED = 1,需求與收入同向但幅度相同。 9 需求量變 90 件,總收入由 1 000 元升至 1 080 元,增加 80 元 價升 20%、量只跌 10%;12 × 90 = 1 080,比原來多 80 元。 10 PED = −1;錯在沒有除以原價格與原數量 彈性必須用百分比變動:(−20 ÷ 100) ÷ (2 ÷ 10) = −1。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
IB 經濟:需求彈性 — 練習第一份(10 題) 2026-10-30 導師備課指引 · IB 經濟 IB 經濟:需求彈性 — 練習第一份(10 題) 第一份練三條彈性:價格彈性 PED、收入彈性 YED、交叉彈性 XED,並把彈性連到總收入變動與定價決策,十題附答案與解說。 快速答案 PED 由百分比變動計:10 元到 12 元、100 件到 80 件得 −1;20 元到 16 元、50 件到 70 件得 −2。第 07 題用線性需求反求價格,第 09 題用 0.5 的彈性看加價反而增加收入。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:IB 經濟:需求彈性 備課指引 適用年級 IB SL 02 題目(10 題) 基礎價格由 10 元升至 12 元,需求量由 100 件減至 80 件。用弧彈性公式(以原值為基準)求 PED。 基礎價格由 20 元減至 16 元,需求量由 50 件增至 70 件。求 PED。 基礎第二題的買賣雙方總收入在減價前後各是多少?相差多少? 基礎收入由 1 000 元升至 1 100 元,需求量由 200 件增至 240 件。求 YED 並判斷貨品類別。 進階B 貨品價格上升 5%,令 A 貨品需求量減少 15%。求 XED,並說明兩者屬互補、替代或無關。 進階某貨品 PED = 2。價格上升 10%,需求量會變動多少?總收入會升還是跌? 進階需求為直線:P = 10 時 Q = 100,P = 12 時 Q = 80。若目標銷量是 75 件,價格應定多少? 挑戰經濟衰退令收入由 1 000 元跌至 900 元,某貨品需求由 240 件跌至 216 件。求 YED 並說明貨品性質。 挑戰某貨品 PED = 0.5。價格由 10 元升至 12 元,需求量由 100 件變多少?總收入變化多少? 錯題重練有學生直接算 ΔQ ÷ ΔP = (−20) ÷ 2 = −10 當作 PED。正確答案與錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 PED = −1.0(單位彈性) 需求量跌 20%,價格升 20%,−20% ÷ 20% = −1。 2 PED = −2(彈性) 量升 40%,價跌 20%,40% ÷ (−20%) = −2。 3 減價前 1 000 元、減價後 1 120 元、增加 120 元 20 × 50 = 1 000;16 × 70 = 1 120;彈性需求減價會令總收入上升。 4 YED = +2,屬正常品中的奢侈品 量升 20%,收入升 10%,20 ÷ 10 = 2;YED 大於 1 為奢侈品。 5 XED = −3,兩者為互補品 負值代表一價升另一需求跌,即要一起使用。 6 需求量跌 20%,總收入下跌 彈性需求(|PED| > 1)加價,量跌幅度大於價升幅度,收入減少。 7 12.5 元 斜率:價格每升 2 元,量減 20,即 Q = 100 − 10(P − 10);代 Q = 75 得 P = 12.5。 8 YED = +1,屬正常必需品 量跌 10%、收入跌 10%,YED = 1,需求與收入同向但幅度相同。 9 需求量變 90 件,總收入由 1 000 元升至 1 080 元,增加 80 元 價升 20%、量只跌 10%;12 × 90 = 1 080,比原來多 80 元。 10 PED = −1;錯在沒有除以原價格與原數量 彈性必須用百分比變動:(−20 ÷ 100) ÷ (2 ÷ 10) = −1。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。