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IB 經濟:需求彈性 練習(第四份)

IB 經濟:需求彈性 練習(第四份)

  • 2026-10-30

IB 經濟:需求彈性 練習(第四份)

第四份把四種彈性放在同一卷:價格、收入、交叉與弧彈性,並用稅負分配與總收入變動兩條線,檢查學生能否把彈性數字變成政策結論,十題附答案與解說。

快速答案 加價 10% 而量跌 20% 得 PED = −2;弧彈性 1.17;稅 12 元按 2 比 1 分為 4 與 8;PED 0.5 加價一成收入升 4.5%;PED 1.5 減價 8% 收入升 3.04%。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 25 分鐘
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:IB 經濟:需求彈性 備課指引
適用年級 IB SL/HL

02 題目(10 題)

  1. 基礎價格上升 10%,需求量下跌 20%。價格需求彈性 PED 是多少?
  2. 基礎價格由 20 元跌至 16 元,需求量由 50 升至 60。用簡單百分比法求 PED。
  3. 基礎收入需求彈性 YED = +0.5,此物品屬於哪一類?
  4. 基礎交叉彈性 XED = −1.5,兩物品是什麼關聯?
  5. 進階價格由 10 元跌至 8 元,需求量由 40 升至 52。用弧彈性法求 PED(取兩位小數)。
  6. 進階政府徵稅 12 元,PED = 2、PES = 1。消費者和生產者各承擔多少?
  7. 進階PED = 0.5,廠商加價 10%。總收入會升還是跌?幅度多少?
  8. 挑戰PED = 1.5,廠商減價 8%。總收入變動多少?
  9. 挑戰政府徵稅 10 元,PED = 4、PES = 1。稅負如何分配?這對政策有何啟示?
  10. 錯題重練常見錯誤:認為加價一定令總收入上升。正確條件是什麼?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 −2 PED = −20 ÷ 10 = −2。
2 −1 價格跌 20%、數量升 20%,故 PED = −1(單位彈性)。
3 正常財中的必需品 YED 為正但小於 1,收入升幅大於需求升幅。
4 互補品 XED 為負,一物加價會令另一物需求下跌。
5 約 1.17 數量變動 12/46 = 26.09%,價格變動 −2/9 = −22.22%,相除得 1.17。
6 消費者 4 元、生產者 8 元 消費者份額 = PES ÷ (PES + |PED|) = 1/3,故 4 元。
7 上升 4.5% 數量跌 5%,收入指數 = 1.10 × 0.95 = 1.045。
8 上升 3.04% 數量升 12%,收入指數 = 0.92 × 1.12 = 1.0304。
9 消費者 2 元、生產者 8 元;需求彈性大時稅負主要落在生產者,故向奢侈品徵稅較難轉嫁 消費者份額 = 1 ÷ (1 + 4) = 1/5。
10 只有 PED 小於 1(需求缺乏彈性)時加價才會增收 彈性大於 1 時加價會令收入下跌,應減價。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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