小一數學 方向與位置(基本):第二份(進階) 2026-11-15 導師備課指引 · 前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位、由前數與由後數的換算 小一數學 方向與位置(基本):第二份(進階) 第 2 份(進階)十題位置練習,涵蓋前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位,附答案與一句解說。 直接答案 適用程度:小一數學;題型:前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位、由前數與由後數的換算。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小一數學 方向與位置(基本) 適用年級 小一 02 題目(10 題) 基礎排隊時,小華由前數是第 4 個,由後數是第 3 個,全隊共幾人? 基礎一列有 9 個座位,小明由左數坐第 7 個,由右數他是第幾個? 基礎座位表共 3 行,小美坐在第 2 行,最後一行在她後面幾行? 進階座位表有 3 行 5 列,小明坐在第 2 行第 4 個,同一行他前面有幾個座位? 進階書架共 6 層,第 5 層在第 2 層上面幾層? 進階小明站在第 4 級樓梯,再向上行 3 級,會站在第幾級? 挑戰排隊共 12 人,小華由前數第 5 個,由後數他是第幾個? 挑戰座位表有 4 行,每行 6 個座位,全個座位表共幾個座位? 挑戰A 坐在第 3 行第 2 個,B 在 A 的右邊第 3 個,B 是第幾個? 錯題重練錯題:“共 5 人排隊,由前數第 2 個與由後數第 2 個是同一個人。”這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 6 人。 前面 3 人、後面 2 人,再加小華自己,共 6 人。 2 第 3 個。 9 減 7 加 1 得 3,所以由右數是第 3 個。 3 1 行。 由第 2 行到第 3 行,後面還有 1 行。 4 3 個。 他在第 4 個,前面就是第 1 至第 3 個,共 3 個。 5 3 層。 5 減 2 得 3,所以高 3 層。 6 第 7 級。 4 加 3 得 7,向上行是級數增加。 7 第 8 個。 12 減 5 加 1 得 8,所以由後數是第 8 個。 8 24 個。 4 行每行 6 個,4 乘 6 得 24。 9 第 5 個。 由第 2 個向右數 3 個,2 加 3 得 5。 10 錯,兩者不同。 共 5 人時,由後數第 2 個即由前數第 4 個,與第 2 個不同。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做完對答案,錯的題目先把“由哪一邊數”寫清楚,再重數一次次序。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小一數學 方向與位置(基本):第二份(進階) 2026-11-15 導師備課指引 · 前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位、由前數與由後數的換算 小一數學 方向與位置(基本):第二份(進階) 第 2 份(進階)十題位置練習,涵蓋前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位,附答案與一句解說。 直接答案 適用程度:小一數學;題型:前後左右與上下、由第幾個數位置、行與列、兩人之間隔着幾個座位、由前數與由後數的換算。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小一數學 方向與位置(基本) 適用年級 小一 02 題目(10 題) 基礎排隊時,小華由前數是第 4 個,由後數是第 3 個,全隊共幾人? 基礎一列有 9 個座位,小明由左數坐第 7 個,由右數他是第幾個? 基礎座位表共 3 行,小美坐在第 2 行,最後一行在她後面幾行? 進階座位表有 3 行 5 列,小明坐在第 2 行第 4 個,同一行他前面有幾個座位? 進階書架共 6 層,第 5 層在第 2 層上面幾層? 進階小明站在第 4 級樓梯,再向上行 3 級,會站在第幾級? 挑戰排隊共 12 人,小華由前數第 5 個,由後數他是第幾個? 挑戰座位表有 4 行,每行 6 個座位,全個座位表共幾個座位? 挑戰A 坐在第 3 行第 2 個,B 在 A 的右邊第 3 個,B 是第幾個? 錯題重練錯題:“共 5 人排隊,由前數第 2 個與由後數第 2 個是同一個人。”這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 6 人。 前面 3 人、後面 2 人,再加小華自己,共 6 人。 2 第 3 個。 9 減 7 加 1 得 3,所以由右數是第 3 個。 3 1 行。 由第 2 行到第 3 行,後面還有 1 行。 4 3 個。 他在第 4 個,前面就是第 1 至第 3 個,共 3 個。 5 3 層。 5 減 2 得 3,所以高 3 層。 6 第 7 級。 4 加 3 得 7,向上行是級數增加。 7 第 8 個。 12 減 5 加 1 得 8,所以由後數是第 8 個。 8 24 個。 4 行每行 6 個,4 乘 6 得 24。 9 第 5 個。 由第 2 個向右數 3 個,2 加 3 得 5。 10 錯,兩者不同。 共 5 人時,由後數第 2 個即由前數第 4 個,與第 2 個不同。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做完對答案,錯的題目先把“由哪一邊數”寫清楚,再重數一次次序。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。