小一 方向與位置 練習一(基礎) 2026-11-11 導師備課指引 · 小一 方向與位置 練習一 小一 方向與位置 練習一(基礎) 十題基礎練習,集中在前後、左右、第幾個與層數的判斷,每題附一句解說。 直接答案 第 1 題 2 人、第 2 題丙、第 3 題最下、第 4 題 3 排、第 5 題 2 個、第 6 題 2 個、第 7 題第 9 個、第 8 題丙、甲、乙、第 9 題第 5 層、第 10 題小美在小明的左邊。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學一年級 方向與位置 適用年級 小一 02 題目(10 題) 基礎同學排隊,由前數起小明排第 3 個。小明前面有幾人? 基礎甲站在乙的左邊,乙站在丙的左邊。由左至右排列,誰在最右邊? 基礎書架有 5 層,第 1 層在最上面。第 5 層在最上還是最下? 進階課室座位共 5 排,小華坐在第 2 排。他後面還有幾排? 進階四個小朋友由左至右排成一行:A、B、C、D。C 的左邊有幾個小朋友? 進階戲院一行有 7 個座位,由左至右編號。小明坐第 3 個,小美坐第 6 個。兩人之間有幾個座位? 挑戰排隊共 12 人,小明由前數排第 4 個。他由後數排第幾個? 挑戰三人由左至右排成 甲、乙、丙。丙走到最左邊後,由左至右的新次序是甚麼? 挑戰貨架共 5 層,由下至上數,第 4 層放了一箱書。第 4 層的上面一層是第幾層? 錯題重練小明站在小美的右邊,所以小美也站在小明的右邊。這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 2 人 前面的人數 = 排第幾 − 1,即 3 − 1 = 2。 2 丙 乙在丙的左邊,所以丙在乙的右邊;由左至右是甲、乙、丙。 3 最下 層數由上面開始數,數字越大越在下,所以第 5 層在最下。 4 3 排 總排數減去他坐的一排及其前面:5 − 2 = 3 排。 5 2 個 C 的左邊是 A 和 B,共 2 個小朋友。 6 2 個 中間的座位是第 4、5 個,共 2 個。 7 第 9 個 由後數的位置 = 總人數 − 前數位置 + 1,即 12 − 4 + 1 = 9。 8 丙、甲、乙 丙移到最左,其餘兩人的左右次序不變,所以是丙、甲、乙。 9 第 5 層 由下往上數,上面一層的層數加 1,即 4 + 1 = 5。 10 不對,小美應站在小明的左邊 錯在把左右方向反過來;兩人相向的位置是相反的。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做完先自己對答案,再用手指指出題目中的方向。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小一 方向與位置 練習一(基礎) 2026-11-11 導師備課指引 · 小一 方向與位置 練習一 小一 方向與位置 練習一(基礎) 十題基礎練習,集中在前後、左右、第幾個與層數的判斷,每題附一句解說。 直接答案 第 1 題 2 人、第 2 題丙、第 3 題最下、第 4 題 3 排、第 5 題 2 個、第 6 題 2 個、第 7 題第 9 個、第 8 題丙、甲、乙、第 9 題第 5 層、第 10 題小美在小明的左邊。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學一年級 方向與位置 適用年級 小一 02 題目(10 題) 基礎同學排隊,由前數起小明排第 3 個。小明前面有幾人? 基礎甲站在乙的左邊,乙站在丙的左邊。由左至右排列,誰在最右邊? 基礎書架有 5 層,第 1 層在最上面。第 5 層在最上還是最下? 進階課室座位共 5 排,小華坐在第 2 排。他後面還有幾排? 進階四個小朋友由左至右排成一行:A、B、C、D。C 的左邊有幾個小朋友? 進階戲院一行有 7 個座位,由左至右編號。小明坐第 3 個,小美坐第 6 個。兩人之間有幾個座位? 挑戰排隊共 12 人,小明由前數排第 4 個。他由後數排第幾個? 挑戰三人由左至右排成 甲、乙、丙。丙走到最左邊後,由左至右的新次序是甚麼? 挑戰貨架共 5 層,由下至上數,第 4 層放了一箱書。第 4 層的上面一層是第幾層? 錯題重練小明站在小美的右邊,所以小美也站在小明的右邊。這句話對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 2 人 前面的人數 = 排第幾 − 1,即 3 − 1 = 2。 2 丙 乙在丙的左邊,所以丙在乙的右邊;由左至右是甲、乙、丙。 3 最下 層數由上面開始數,數字越大越在下,所以第 5 層在最下。 4 3 排 總排數減去他坐的一排及其前面:5 − 2 = 3 排。 5 2 個 C 的左邊是 A 和 B,共 2 個小朋友。 6 2 個 中間的座位是第 4、5 個,共 2 個。 7 第 9 個 由後數的位置 = 總人數 − 前數位置 + 1,即 12 − 4 + 1 = 9。 8 丙、甲、乙 丙移到最左,其餘兩人的左右次序不變,所以是丙、甲、乙。 9 第 5 層 由下往上數,上面一層的層數加 1,即 4 + 1 = 5。 10 不對,小美應站在小明的左邊 錯在把左右方向反過來;兩人相向的位置是相反的。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做完先自己對答案,再用手指指出題目中的方向。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。