小二 1000 以內的數練習四:錯題重練 2026-11-11 導師備課指引 · 免費配對數學導師 小二 1000 以內的數練習四:錯題重練 這份練習集中改正常見錯誤:先練位值與補 0,再練前一個數、比較大小與每次加 100 的數列,然後做排數與減法借位,最後改正一個位數放錯的答案。每題附答案與一句解說。 直接答案 第 01 至 03 題練位值、補 0 與前一個數,第 04 至 06 題練比較、合成數與每次加 100,第 07 至 09 題是排最小的三位數、減法借位與數數,第 10 題改正位數放錯的答案。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學二年級 1000 以內的數 適用年級 小二 02 題目(10 題) 基礎在 580 中,數字 8 的值是多少? 基礎700 加 6,用位值寫出結果。 基礎407 之前的一個數是多少? 進階改正:590 比 509 小。 進階4 個百、0 個十、7 個一,寫成一個數。 進階由 250 開始,每次加 100,第四個數是多少? 挑戰用 5、0、8 三個數字排出最小的三位數。 挑戰計算 687 減 90,並解釋為何不是 678。 挑戰在 200 與 300 之間,十位數字是 6 的整數共有多少個? 錯題重練改正:599 之後的一個數是 5999。 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 80。 8 在十位,所以值 80;百位的 5 才值 500。 2 706。 7 個百加 6 個一,中間的十位要補 0,所以寫成 706,不是 76。 3 406。 前面一個數要減 1:個位 7 減 1 得 6,寫成 406。 4 錯,590 較大。 比較要由百位開始,兩個數百位都是 5,再看十位 9 比 0 大,所以 590 較大。 5 407。 百位 4、十位 0、個位 7,合成 407;漏寫十位的 0 就會錯成 47。 6 550。 數列是 250、350、450、550,第四個是 550。 7 508。 0 不可以放百位,所以百位用 5,十位放 0,個位放 8,得 508。 8 597。 減 90 是減 9 個十,十位 8 減 9 要借位:597;只減 9 才會得 678,兩者不同。 9 10 個。 就是 260 至 269,共 10 個,每個十位都是 6。 10 600。 個位 9 加 1 得 10,要進位:十位 9 變 10 再進百位,結果是 600。答 5999 是把位數放錯了。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 小二 1000 以內的數第四份:十題錯題重練,集中改正位值與補 0 等常見錯誤,附答案與一句解說。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小二 1000 以內的數練習四:錯題重練 2026-11-11 導師備課指引 · 免費配對數學導師 小二 1000 以內的數練習四:錯題重練 這份練習集中改正常見錯誤:先練位值與補 0,再練前一個數、比較大小與每次加 100 的數列,然後做排數與減法借位,最後改正一個位數放錯的答案。每題附答案與一句解說。 直接答案 第 01 至 03 題練位值、補 0 與前一個數,第 04 至 06 題練比較、合成數與每次加 100,第 07 至 09 題是排最小的三位數、減法借位與數數,第 10 題改正位數放錯的答案。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小學二年級 1000 以內的數 適用年級 小二 02 題目(10 題) 基礎在 580 中,數字 8 的值是多少? 基礎700 加 6,用位值寫出結果。 基礎407 之前的一個數是多少? 進階改正:590 比 509 小。 進階4 個百、0 個十、7 個一,寫成一個數。 進階由 250 開始,每次加 100,第四個數是多少? 挑戰用 5、0、8 三個數字排出最小的三位數。 挑戰計算 687 減 90,並解釋為何不是 678。 挑戰在 200 與 300 之間,十位數字是 6 的整數共有多少個? 錯題重練改正:599 之後的一個數是 5999。 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 80。 8 在十位,所以值 80;百位的 5 才值 500。 2 706。 7 個百加 6 個一,中間的十位要補 0,所以寫成 706,不是 76。 3 406。 前面一個數要減 1:個位 7 減 1 得 6,寫成 406。 4 錯,590 較大。 比較要由百位開始,兩個數百位都是 5,再看十位 9 比 0 大,所以 590 較大。 5 407。 百位 4、十位 0、個位 7,合成 407;漏寫十位的 0 就會錯成 47。 6 550。 數列是 250、350、450、550,第四個是 550。 7 508。 0 不可以放百位,所以百位用 5,十位放 0,個位放 8,得 508。 8 597。 減 90 是減 9 個十,十位 8 減 9 要借位:597;只減 9 才會得 678,兩者不同。 9 10 個。 就是 260 至 269,共 10 個,每個十位都是 6。 10 600。 個位 9 加 1 得 10,要進位:十位 9 變 10 再進百位,結果是 600。答 5999 是把位數放錯了。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 小二 1000 以內的數第四份:十題錯題重練,集中改正位值與補 0 等常見錯誤,附答案與一句解說。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。