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小四數學 棒形圖與刻度:第 1 份(基礎)

小四數學 棒形圖與刻度:第 1 份(基礎)

  • 2026-11-13

小四數學 棒形圖與刻度:第 1 份(基礎)

第一份打基礎:先牢牢記住“格數乘每格代表值”這一步。

直接答案 讀圖先問兩件事:每格代表多少,這條棒有幾格。兩數相乘就是答案。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:小四數學 棒形圖與刻度
適用年級 讀棒形圖與象形圖:每格代表值、比較、總和與相差、直軸由 0 開始

02 題目(10 題)

  1. 基礎棒形圖每格代表 4 個蘋果,蘋果的棒高 5 格,蘋果有多少個?
  2. 基礎同一幅圖中,香蕉 3 格、橙 6 格、梨 2 格。哪一種水果最多?
  3. 基礎梨的棒高 2 格,每格代表 4 個,梨有多少個?
  4. 進階四種水果合共多少個?
  5. 進階最多的橙有 24 個,最少的梨有 8 個,兩者相差多少個?
  6. 進階橙有 24 個,梨有 8 個,橙的數量是梨的多少倍?
  7. 挑戰象形圖中每個符號代表 4 人,畫了 3 個完整符號,即代表多少人?
  8. 挑戰棒形圖的直軸為甚麼要由 0 開始?
  9. 挑戰棒形圖的橫軸與直軸分別寫甚麼?
  10. 錯題重練有同學見蘋果棒高 5 格就答“5 個”,正確答案是多少?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 20 個 5 格乘每格 4 個,得 20 個。
2 橙(24 個) 比較格數,6 格最多,所以橙最多。
3 8 個 2 乘 4 得 8 個。
4 64 個 20 加 12 加 24 加 8 得 64。
5 16 個 24 減 8 得 16 個。
6 3 倍 24 除以 8 得 3,即 3 倍。
7 12 人 符號數乘每個符號代表值:3 乘 4 得 12。
8 否則棒長的比例會失真,差距看起來比實際大 比較棒長必須用同一個起點,起點不是 0 就會誇大差距。
9 橫軸寫類別名稱,直軸寫數量 橫軸放被比較的項目,直軸放對應的數量。
10 20 個 格數不是數量,要乘每格代表值 4:5 乘 4 得 20。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

做完第一份,試第二份進階練習,把“格數乘每格代表值”練到不用想。導師登記 →

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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