小四數學 棒形圖與刻度:第 3 份(挑戰) 2026-11-13 導師備課指引 · 讀棒形圖與象形圖:每格代表值、比較、總和與相差、直軸由 0 開始 小四數學 棒形圖與刻度:第 3 份(挑戰) 第三份練反求與比例:由總數、由格數反推每格代表值。 直接答案 反求題只有一條路:先找總格數,再用總數除。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小四數學 棒形圖與刻度 適用年級 讀棒形圖與象形圖:每格代表值、比較、總和與相差、直軸由 0 開始 02 題目(10 題) 基礎某棒形圖 5 格合共代表 45 人,每格代表多少人? 進階四條棒分別高 3、5、6、2 格,合共 96 人,每格代表多少人? 挑戰兩條棒合共 84 本,其中一條高 5 格,每格代表 7 本,另一條高 7 格,另一條是多少本? 挑戰每格代表 12 人,某棒高 3.5 格,即代表多少人? 基礎直軸由 0 到 60,平均分成 6 格,每格代表多少? 進階兩條棒分別高 8 格與 5 格,每格代表 6 公斤,兩者相差多少公斤? 挑戰六類物品合共 210 份,棒形圖上六條棒一樣高,平均每類多少份? 進階某棒 4 格代表 32 件,同一幅圖另一棒高 7 格,代表多少件? 錯題重練有同學說“棒越長,代表每格代表的數量越大”,對嗎? 基礎圖表上方的標題有甚麼作用? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 9 人 45 除以 5 得 9 人。 2 6 人 格數合共 16 格,96 除以 16 得 6 人。 3 49 本 另一條=84 減 5 乘 7(35),得 49 本;亦等於 7 乘 7。 4 42 人 3.5 乘 12 得 42 人,半格就是 6 人。 5 10 60 除以 6 得 10,每格代表 10。 6 18 公斤 相差 3 格,3 乘 6 得 18 公斤。 7 35 份 210 除以 6 得 35 份。 8 56 件 每格 8 件,7 乘 8 得 56 件。 9 錯,同一幅圖每格代表值相同,棒長只表示數量多少 每格代表值是全圖統一的,棒越長只代表該類數量越多。 10 說明整幅圖表比較的是甚麼 標題交代主題,例如“班別最喜愛的運動”。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 再到第四份錯題重練,把最常見的讀圖錯誤重新做一次。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
小四數學 棒形圖與刻度:第 3 份(挑戰) 2026-11-13 導師備課指引 · 讀棒形圖與象形圖:每格代表值、比較、總和與相差、直軸由 0 開始 小四數學 棒形圖與刻度:第 3 份(挑戰) 第三份練反求與比例:由總數、由格數反推每格代表值。 直接答案 反求題只有一條路:先找總格數,再用總數除。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:小四數學 棒形圖與刻度 適用年級 讀棒形圖與象形圖:每格代表值、比較、總和與相差、直軸由 0 開始 02 題目(10 題) 基礎某棒形圖 5 格合共代表 45 人,每格代表多少人? 進階四條棒分別高 3、5、6、2 格,合共 96 人,每格代表多少人? 挑戰兩條棒合共 84 本,其中一條高 5 格,每格代表 7 本,另一條高 7 格,另一條是多少本? 挑戰每格代表 12 人,某棒高 3.5 格,即代表多少人? 基礎直軸由 0 到 60,平均分成 6 格,每格代表多少? 進階兩條棒分別高 8 格與 5 格,每格代表 6 公斤,兩者相差多少公斤? 挑戰六類物品合共 210 份,棒形圖上六條棒一樣高,平均每類多少份? 進階某棒 4 格代表 32 件,同一幅圖另一棒高 7 格,代表多少件? 錯題重練有同學說“棒越長,代表每格代表的數量越大”,對嗎? 基礎圖表上方的標題有甚麼作用? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 9 人 45 除以 5 得 9 人。 2 6 人 格數合共 16 格,96 除以 16 得 6 人。 3 49 本 另一條=84 減 5 乘 7(35),得 49 本;亦等於 7 乘 7。 4 42 人 3.5 乘 12 得 42 人,半格就是 6 人。 5 10 60 除以 6 得 10,每格代表 10。 6 18 公斤 相差 3 格,3 乘 6 得 18 公斤。 7 35 份 210 除以 6 得 35 份。 8 56 件 每格 8 件,7 乘 8 得 56 件。 9 錯,同一幅圖每格代表值相同,棒長只表示數量多少 每格代表值是全圖統一的,棒越長只代表該類數量越多。 10 說明整幅圖表比較的是甚麼 標題交代主題,例如“班別最喜愛的運動”。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 再到第四份錯題重練,把最常見的讀圖錯誤重新做一次。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。