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小五數學|圓的性質 練習題(第四份)10 題附答案

小五數學|圓的性質 練習題(第四份)10 題附答案

  • 2026-10-29

小五數學|圓的性質 練習題(第四份)10 題附答案

第四份把半徑與直徑放進單位換算與比較:1 m 換成 cm、兩個圓哪個大、正方形內最大的圓、圓形花盆放不放入方形紙箱。全卷不用圓周率。

直接答案 10 題、建議 20 分鐘;第 01 至 04 題練換算、畫圓與直徑比較,第 05 及 06 題是跨單位與兩圓比較,第 07 至 09 題是情境應用(鐘面、正方形內最大的圓、花盆入箱),第 10 題是最常見的乘除方向錯誤。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 20 分鐘
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:小五數學:圓的性質 備課指引
適用年級 小五(P5)

02 題目(10 題)

  1. 基礎一個圓的半徑是 40 cm,它的直徑是多少?
  2. 基礎一個圓的直徑是 7 m,它的半徑是多少?
  3. 基礎要畫一個直徑 10 cm 的圓,圓規兩腳要張開多少 cm?
  4. 基礎兩個圓的半徑分別是 4 cm 和 6 cm,它們的直徑相差多少 cm?
  5. 進階圓 A 的半徑是 9 cm,圓 B 的直徑是 16 cm。哪個圓較大?大多少 cm?
  6. 進階一個圓的直徑是 1 m,它的半徑是多少 cm?
  7. 進階一個圓形鐘面的直徑是 30 cm,它的半徑是多少?如果用圓規照樣畫一個,兩腳要張開多少 cm?
  8. 挑戰在邊長 12 cm 的正方形內畫一個最大的圓,這個圓的直徑與半徑各是多少?
  9. 挑戰一個圓形花盆的直徑是 24 cm,放進邊長 25 cm 的正方形紙箱,可以完全放平嗎?為甚麼?
  10. 錯題重練半徑 22 cm 的圓,直徑是多少?(最常錯:答 11 cm,把 ×2 做了 ÷2)

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 80 cm 兩條半徑接成一條直徑:40 × 2 = 80 cm。
2 3.5 m 半徑是直徑的一半:7 ÷ 2 = 3.5 m,答案要保留小數,不可以當成 3 m。
3 5 cm 圓規張開的距離由圓心量到圓上,是半徑:10 ÷ 2 = 5 cm。
4 4 cm 先各乘 2:直徑 8 cm 與 12 cm,相差 12 − 8 = 4 cm;直接用半徑相減只有 2 cm,會少一半。
5 圓 A 較大(直徑 18 cm),大 2 cm 比較兩個圓要用同一個量:把 A 換成直徑 18 cm,與 B 的 16 cm 比較,18 大於 16,差 2 cm。
6 50 cm 先把 1 m 換成 100 cm,再除以 2 得 50 cm;單位要先統一才計算。
7 半徑 15 cm;圓規張開 15 cm 半徑是直徑的一半 30 ÷ 2 = 15 cm,而圓規張開的距離本身就是半徑,所以同樣是 15 cm。
8 直徑 12 cm、半徑 6 cm 最大的圓要剛好貼住四條邊,所以圓的直徑等於正方形邊長 12 cm,半徑是 12 ÷ 2 = 6 cm。
9 可以,直徑 24 cm 小於紙箱邊長 25 cm 圓盆平放時佔的闊度就是直徑 24 cm,只要這個數不大於紙箱邊長 25 cm 就放得下,還有 1 cm 空位。
10 44 cm 由半徑求直徑要乘 2,答案一定比半徑長:22 × 2 = 44 cm;11 cm 是把方向做反了。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。