「大約」這類詞可以刪去嗎？

多數不能。數據本身有誤差，「大約」正是準確的表現。

打比方和比喻要分得清嗎？

要。兩者手法相似，但一個屬說明方法，一個屬修辭手法。

小學中文說明文閱讀練習卷（第二份）｜打比方、引資料與語言準確 10 題・附答案

十題說明文閱讀練習第二份，練打比方、摹狀貌、引資料、數據換算與說明語言準確性，附答案與解說。

直接答案　本卷共 10 題，接第一份練打比方、摹狀貌、引資料與說明語言準確性：限時十分鐘做完，對答案後只重做錯題。

題號	答案	一句解說
1	列數字。	用具體百分比，代替含糊的「大部分」。
2	打比方是說明方法，目的在使人明白事物特點；比喻是修辭，目的在使語言生動。	手法相似，目的不同。
3	約十一萬公頃。	一平方公里等於一百公頃，乘一百即得十一萬。
4	用文字描摹事物的外形、聲音或狀態，使人如見其物。	靠準確的描寫代替圖片。
5	借用權威數據或文獻，使說明有根據、可信。	註明出處，說服力更強。
6	因為數據有誤差或會變動，加上限制詞才符合事實。	刪去「大約」，句子就變得武斷。
7	由總到分，屬邏輯順序。	先總說範圍，再舉其一。
8	示範：打比方（像一個旋轉的大漏斗）與舉例子（說出一次颱風的風速與影響）。評分要點：寫出方法名稱，並解釋為何適合該年級。	方法要配合讀者的年齡與經驗。
9	這是主觀評價、無法驗證；應改為說明它的原理、耗電與普及程度。	說明文講「是怎樣」，不講「最偉大」。
10	不完全對。說明文以說明為主，仍可在結尾簡短表明態度或作出呼籲。	文體以主要表達方式定，不是絕對禁止。

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。