記敘文可以用第二人稱「你」嗎？

可以，但全篇要一致；寫給某人看的書信式文章常用。

結尾一定要講道理嗎？

不必。可以停在畫面或一句話，但要與主題有關。

小學中文記敘文寫作練習卷（第二份）｜開頭四法、人稱與結尾點題 10 題・附答案

十題記敘文寫作練習，練開頭方法、人稱一致、過渡句與結尾點題，附答案與一句解說。

直接答案　本卷共 10 題，涵蓋開頭方法、人稱、過渡與結尾；限時十分鐘做完，對答案後只重做錯題。

題號	答案	一句解說
1	交代背景、製造懸念、引用說話、描寫環境四種。	開頭只有一個任務：留住讀者。
2	只寫「我」看到、聽到、想到的事，不可忽然寫別人心裡的想法。	第一人稱有界線，寫過界就失真。
3	加過渡句，例如「就在這時候」「沒想到第二天」。	有過渡，兩件事才連得起來。
4	示範：後台的紅燈一亮，我手心整片都是汗，稿子背好的句子忽然全飛走了。評分要點：留問題、不先講結果。	懸念是讓讀者想追下去。
5	好處是先定氣氛。示範：天還沒亮透，操場的膠地濕得一踩一滑，遠處只有掃地的沙沙聲。	景先立，事才顯得真。
6	回到開頭出現過的物件或一句話，例如「那隻貝殼仍放在書桌上」。	首尾呼應最省力也最有效。
7	動作與心理要寫得夠，因為它們交代人物怎麼做、怎麼想。	只有對話，人物會變成聲音。
8	順敘：那天早上我第一個到校。倒敘：獎狀貼在牆上，我卻想起那天差點棄權。評分要點：倒敘要先給結果。	次序不同，重點就不同。
9	選一件真發生過、自己有感的小事，詳寫轉折那一刻，不必寫大事。	小事寫得細，比大事寫得空動人。
10	只有情緒標籤，沒有具體事件支撐；要把情緒換成發生的動作與細節。	情緒要寫出來，不要喊出來。

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。