一篇記敘文可以寫兩件事嗎？

可以，但要分主次：一件詳寫，另一件只作補充或對比。

伏筆一定要很明顯嗎？

不要。前面淡淡提一句，後面才亮出來，才算自然。

小學中文記敘文寫作練習卷（第三份）｜六要素、詳略與伏筆照應 10 題・附答案

十題記敘文寫作練習，練六要素、詳寫與略寫的取捨、對話提示語與伏筆照應，附答案與一句解說。

直接答案　本卷共 10 題，涵蓋六要素、詳略、對話格式與伏筆；限時十分鐘做完，對答案後只重做錯題。

題號	答案	一句解說
1	時間、地點、人物、起因、經過、結果六項。	六要素齊，讀者才知發生過甚麼。
2	按時間先後、地點轉換或事情發展的階段分，一段一個小推進。	分段就是給讀者歇腳的位置。
3	放在話前「他說：……」、話後「……他說。」、話中「……他說，……」三處。	位置不同，節奏就不同。
4	與中心有關、有轉折的地方詳寫；交代背景、過場的部分略寫。	詳略是為了突出重點，不是為了湊字數。
5	前文不經意提過的一件物件或一句話，後文才發揮作用。例如先寫「外婆把傘塞進我書包」，後文下雨時這把傘救人一命。	伏筆是埋下再收回，不是臨時加插。
6	起初、過了一會兒、轉眼間、到了傍晚、最後這幾類詞語依次排列。	時間詞是記敘文的軸。
7	示範：我把那張紙條揉了又攤開，攤開又揉，最後還是丟進抽屜最深處。評分要點：用動作交代情緒。	情緒寫成動作，讀者才信。
8	「第一次」要寫出初次的陌生、緊張與錯誤，並在結尾點出學到甚麼；「一次」只交代一件事就可以。	「第一次」的重點在變化。
9	結尾要讓貝殼再出現一次，並交代它此刻的意義，形成首尾照應。	前面埋下的物件，後面必須收回。
10	沒有轉折、沒有細節，等於沒有經過；要寫出中間發生的一兩個具體片段。	經過要一步一步走，不能一跳到底。

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。