小學中文修辭手法練習卷（第一份）｜比喻、擬人、排比與誇張 10 題・附答案

小學中文修辭手法練習卷（第一份）｜比喻、擬人、排比與誇張 10 題・附答案

2026-10-30

導師備課指引 · 小學中文

小學中文修辭手法練習卷（第一份）｜比喻、擬人、排比與誇張 10 題・附答案

十題修辭手法練習，練比喻的三部分、擬人與排比的分別、誇張與反問的判斷，附答案與一句解說。

直接答案　本卷共 10 題，涵蓋比喻、擬人、排比、誇張、反問與設問；限時十分鐘做完，對答案後只重做錯題。

01　本卷資料（做完才看答案）

項目	內容
題數	10 題
建議時間	10 分鐘
難度分佈	基礎 3 · 進階 4 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節	小學中文｜修辭備課指引（導師用）｜比喻、擬人、排比辨認與作用
適用年級	小四至小六

02　題目（10 題）

基礎比喻句由哪三部分組成？試各舉一例。
基礎甚麼是擬人？把「風把門吹得砰砰響」寫成擬人句。
基礎排比句最少要幾句？它有甚麼作用？
進階「白髮三千丈」用了甚麼修辭？為甚麼不算說謊？
進階反問句和設問句有甚麼分別？
進階把「花開了」改寫成一句擬人句，並說明加了甚麼動作。
進階對偶句要符合哪兩個條件？
挑戰用排比寫三句「春天來了」，每句要有一個不同的景物。
挑戰讀下面一段，指出用了哪兩種修辭並講出作用：「操場靜得連風都不敢走，只有旗繩一下一下敲着旗杆，像在數着放學的秒。」
錯題重練有同學把「他跑得像風一樣快」說成誇張，錯在哪裏？

03　答案與一句解說

題號	答案	一句解說
1	本體（被比喻的事物）、喻體（用來比喻的事物）、喻詞（像、好像、似、如）。例：「月亮像一隻小船」——月亮是本體，小船是喻體，像是喻詞。	三樣齊，比喻才成立。
2	把物當作人來寫，給它人的動作、說話或心情。示範：風在門外一直拍門，拍得不耐煩，最後自己推門進來。	給物一個人的動作，就有了擬人。
3	最少三句，而且結構相近；作用是節奏整齊、氣勢加強，讀起來有推進感。	三句成排，少一句就散。
4	用了誇張。故意把長度講大，用來突出愁緒之深，讀者明知不實，卻感到真實的情感。	誇張講的是情，不是數字。
5	反問是答案已在句中，不需回答，作用在加強語氣；設問是自問自答，先提出問題再自己回答，作用在引起注意。	一個不用答，一個自己答。
6	示範：花伸了個懶腰，把花瓣一片一片張開。加了「伸懶腰」與「張開」兩個人的動作。	改寫要加動作，不是加形容詞。
7	字數相同，詞性相對（名詞對名詞、動詞對動詞）；意思可相關或相反。	字數與詞性，兩樣都要對。
8	示範：春天來了，溪水先醒；春天來了，杜鵑先紅；春天來了，校服的袖口先短。評分要點：三句結構相同，景物不重複。	排比要有變化，不要三句同一個意思。
9	一是誇張（風都不敢走），突出極靜；二是比喻（旗繩敲聲像在數秒），把聲音寫成有節奏的等待，帶出時間感。	一段之中，修辭可以並用。
10	這句有本體（他）、喻體（風）、喻詞（像），是比喻；要寫成誇張，應說「他跑得把整條走廊的風都帶走了」，講大到不合理才算誇張。	有喻體就是比喻，先看三部分。

04　做完之後怎樣跟進

對完答案，只重做錯的幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（審題、方法還是抄錯字）。
同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。

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