小學英文｜冠詞與量詞備課指引（導師用）｜a／an／the、some／any、much／many

2026-10-27

a 與 an 看讀音不看字母；much 與 many 看可數。這一堂用兩條判斷線解決大部分題目。

本堂目標　學生能夠：① 按讀音選 a / an；② 說出 the 的三種常見用法；③ 按可數與否選 some / any / much / many。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
名詞單複數	寫出 apple 與 apples	正確
可數概念	說出三個可數名詞	正確
基本句子	寫出 “I have ___ apple.”	an

02　課堂流程（40 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–6 分	a 還是 an	an hour、a university	判斷十個
6–16 分	the 的用法	第二次提及、獨一無二、指定	各寫一句
16–26 分	some / any	肯定與否定問句	各造兩句
26–34 分	much / many	不可數 vs 可數	分類十個名詞
34–37 分	錯題修正	講 “many water”	改正
37–40 分	離場檢查	發三題，收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：a 與 an 看讀音

an hour（h 不發音，讀音由元音開始）、a university（讀音由 /j/ 開始）。
判斷方法：讀出來，第一個音是元音就用 an。

要學生讀十個詞再選。

第二幕：the 三種常見用法

第二次提到：I saw a dog. The dog was big.
獨一無二：the sun；指定：the book on the desk.

提醒：不是每次都要 the，泛指複數通常不用。

第三幕：some / any、much / many

肯定用 some，否定與問句多用 any。
可數複數用 many，不可數用 much。

要學生分類十個名詞再選量詞。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
a / an	___ hour	an	讀音由元音開始
the	I saw a cat. ___ cat was black.	The	第二次提及
some / any	Do you have ___ money?	any	問句用 any
much / many	How ___ water?	much	不可數

合理性檢查（一定要教）：a / an 由讀音決定，不由字母決定；量詞由可數與否決定，不由數量多少決定。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
___ university	a	讀音 /j/ 開頭
How ___ books?	many	可數複數
I do not have ___ time.	any	否定句

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
看字母不看讀音	an university	讀音不是元音。
many 配不可數	many water	用 much。
some 用於否定	I do not have some money	否定用 any。
the 濫用	The dogs are animals	泛指不用 the。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

英文章節索引　本頁三題作課後練習

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
___ hour	an	三題全對＝可進閱讀
How ___ water?	much	錯一題＝下堂前重講可數
否定句用 some 還是 any	any	錯兩題以上＝回到第三幕

09　導師常問

要不要講 a 與 one 的分別？

小學不必，先穩定 a / an。

學生常漏 the 怎麼辦？

問「是不是第二次提及或獨一無二」，是才加。

a few 與 a little 教嗎？

小六可提，但先熟 much / many。

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本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。