學生寫 Turn on it,因為他把 on 當成「開關」。這一堂不教背清單,只教一個分類動作:先問「可不可以把代詞塞入中間」,答案決定整句怎樣寫。
本堂目標 學生能夠:① 把 12 個片語動詞分成可分開、不可分開、三詞組合三類(5 加 4 加 3);② 用「代詞要塞中間」這條口訣寫出 Turn it off,並指出 look after him 不可以寫成 look him after;③ 十題快測在 50 分滿分中取 40 分,即 80%。
01 先備知識(開課前 3 分鐘快檢)
以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:
| 技能 |
快檢題 |
過關標準 |
| 代詞賓格 |
him、it、them 屬於哪一類詞 |
賓格代詞,放動詞後面 |
| 現在式句型 |
Please ___ the light(開燈) |
turn on the light |
| 詞類辨認 |
up、off、after 屬於哪一類詞 |
介詞或副詞,統稱助詞 |
02 課堂流程(45 分鐘)
| 時間 |
環節 |
導師做什麼 |
學生做什麼 |
| 0–5 分 |
兩句對比 |
板書 Turn off the light 與 Turn it off,問分別在哪 |
指出 it 的位置不同 |
| 5–15 分 |
三類分法 |
舉 12 個例子分成三欄,每欄寫數量 |
把例子抄入三欄並數一次 |
| 15–25 分 |
代詞位置口訣 |
示範可分開的一類:代詞必入中間;不可分開的一類:代詞留後面 |
改寫六句,每句先講屬哪一類 |
| 25–34 分 |
三詞組合與意思 |
講 put up with、look forward to 這類不可拆;意思要整組記 |
圈出句中整組,不可只圈動詞 |
| 34–41 分 |
十題快測 |
發 10 題,每題 5 分,限時 6 分鐘 |
作答、自評、標出錯的類別 |
| 41–45 分 |
離場檢查 |
問三條口頭題 |
口頭答並複述口訣 |
03 講解腳本(照著說就可以)
第一幕:三類分法:12 個例子就夠
先給 12 個例子,不要給長清單:可分開 5 個(turn off、put on、give up、take off、pick up)、不可分開 4 個(look after、look for、wait for、listen to)、三詞組合 3 個(put up with、look forward to、get on with)。5 加 4 加 3 等於 12。
分類動作只有一問:可不可以把 it 塞入動詞與助詞之間?可以就是可分開。
先問可否把 it 塞中間;可以就是可分開
第二幕:代詞位置:一句口訣兩個結果
可分開:Turn off the light 可以寫成 Turn the light off,但如果用代詞,一定要 Turn it off,不可以 Turn off it。
最常見誤解:以為「off it 讀落去都明」。讀得明不等於對;考試扣分位就在這裡。不可分開的一類剛好相反:look after him,代詞一定留後面。
可分開的一類代詞要塞中間;不可分開的一類代詞留後面
第三幕:三詞組合:整組當一個字
put up with、look forward to、get on with 這類三詞組合不可拆,中間也不可插代詞。意思不可由三個字推:put up with 是忍受,不是「放上去」。
教法:要學生在原句把整組圈成一個粗框,再寫中文意思,逼他看到「一整組」。
三詞組合整組記,意思不可由單字推
04 必教題型與步驟
| 題型 |
例子 |
步驟 |
答案 |
| 分類題 |
look after、turn off、put up with 各屬哪一類 |
問可否塞 it 入中間;三詞一律不可拆 |
不可分開、可分開、三詞組合 |
| 改寫題 |
Turn off the light 用代詞改寫 |
代詞要塞入動詞與助詞之間 |
Turn it off |
| 判斷題 |
look him after 對還是錯 |
look after 不可分開 |
錯,要寫 look after him |
| 選擇題 |
give up smoking 的 up 作用 |
up 與 give 合組,不是「向上」 |
整組解作放棄 |
合理性檢查(一定要教):合理性檢查:12 個片語動詞分三類,5 加 4 加 3 剛好 12;十題快測每題 5 分共 50 分,及格 40 分即 80%;只有可分開的一類會出現代詞插入,其餘兩類一律留後面,所以規則不會互相矛盾;不教拉丁同義詞(如 tolerate)以免超綱;例子全部用在小五至小六閱讀會見到的組別。
05 獨立練習三題
| 題目 |
答案 |
想觀察什麼 |
| 分類 |
五個新例子分三類 |
看有沒有把 wait for 當成可分開 |
| 改寫 |
Pick up the books 用 them 改寫 |
看 them 有沒有放入中間 |
| 圈組 |
在段落圈出三個片語動詞 |
看是否只圈動詞而漏助詞 |
06 學生常見錯誤與糾正句
| 錯誤 |
學生通常這樣寫 |
導師這樣說 |
| 代詞放最後 |
Please turn off it |
「it 要入中間;可開關的一類,代詞永遠夾在中間。」 |
| 把不可分開的照樣拆 |
I look him after |
「look after 是一整組,拆開就散;代詞留在後面。」 |
| 只圈動詞 |
在句圈了 look 就當找到片語 |
「助詞才是身份證;連 after 一齊圈才算一個片語動詞。」 |
| 用單字意思硬解 |
put up with 解作放上去 |
「三詞組合意思要整組記;put up with 是忍受。」 |
07 家課建議(直接指到練習卷題號)
08 離場檢查(最後 5 分鐘)
| 題目 |
答案 |
判定 |
| 三類數量 |
講出 5 加 4 加 3 等於 12 |
答錯就重講第一幕 |
| 代詞位置 |
Turn it off 正確,Turn off it 錯 |
講錯就重做六句改寫 |
| 三詞組合 |
put up with 解作忍受 |
解錯就重講第三幕 |
09 導師常問
要背幾多個片語動詞?
本堂只 12 個,用來建立分類動作;其餘靠閱讀時圈組累積,不要一次過背清單。
學生問 throw away 屬哪一類?
屬可分開:throw it away。用同一個問題答他,不要另開新規則。
可否直接講「英文有兩種寫法都對」?
不可以。可分開的一類才兩種都對,其餘一律一種寫法,講「都對」會令學生亂寫。
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