小學英文｜書信與電郵寫作備課指引（導師用）

小學英文｜書信與電郵寫作備課指引（導師用）｜格式、開頭結尾、語氣

2026-10-27

書信最容易得分也最容易失分：格式對就穩，語氣錯就扣。這一堂用四部分與兩句開頭結尾固定下來。

本堂目標　學生能夠：① 寫出稱謂、開頭、正文、結尾四部分；② 用合適的開頭與結尾句；③ 分辨正式與非正式語氣。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
基本句子	寫出三句完整句	正確
問候語	說出兩個英文問候語	Hi / Dear
段落	寫出兩段文字	每段一個重點

02　課堂流程（40 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–6 分	四部分	稱謂、開頭、正文、結尾	標示範文四部分
6–16 分	開頭與結尾	How are you? / Hope to hear from you soon.	各寫兩句
16–26 分	語氣	Hi Tom 與 Dear Mr Chan	改寫兩句
26–34 分	寫正文	一段一個重點	寫兩段
34–37 分	錯題修正	講「沒有結尾」	補上
37–40 分	離場檢查	發三題，收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：四部分固定

Dear Tom, → How are you? I am writing to tell you about… → 正文 → Best wishes, + 名字。
四部分齊，格式分就穩。

要學生標示範文的四部分。

第二幕：開頭與結尾各一句

開頭：How are you? / Thank you for your letter.
結尾：Hope to hear from you soon. / See you next week.

要學生寫兩組句子。

第三幕：語氣要一致

寫給朋友：Hi Tom、See you soon。
寫給老師：Dear Mr Chan、Yours sincerely。
不可以一半正式一半隨便。

提醒：先決定寫給誰。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
格式	補上缺少的部分	四部分	By task
開頭	寫一句合適的開頭	按對象	By task
語氣	改寫成正式	Dear Mr… / Yours sincerely	By sentence
正文	寫兩段	一段一個重點	By task

合理性檢查（一定要教）：格式與語氣要一致：稱謂正式，結尾也要正式；開頭隨便，全文都可以隨便。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
寫一句寫給朋友的開頭	Hi Tom, How are you?	語氣相符
寫一句寫給老師的結尾	Yours sincerely,	正式
補上缺少的稱謂	Dear Mr Chan,	格式完整

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
沒有結尾	写完正文就停	加 Best wishes 與名字。
語氣混用	Dear Mr Chan, … See ya!	全篇一致。
正文一段到底	所有內容一段	一段一個重點。
稱謂用逗號錯	Dear Tom;	用逗號。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

英文章節索引　本頁三題作課後練習

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
書信四部分	稱謂、開頭、正文、結尾	三題全對＝英文單元完成
寫給老師用什麼結尾	Yours sincerely	錯一題＝下堂前重講語氣
正文一段寫什麼	一個重點	錯兩題以上＝回到第一幕

09　導師常問

要不要教地址格式？

小學不必，重點是四部分與語氣。

電郵與信件有何分別？

格式相近，電郵可加主題行。

學生字數不足？

每段加一個具體細節。

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