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小學常識 空氣、燃燒與生鏽：第二份（進階）
小學常識 空氣、燃燒與生鏽：第二份（進階）
第二份加入氮氣與二氧化碳的用途、對照實驗設計和生鏽速率比較，適合已掌握基本概念後再練。
直接答案 答對照實驗題時要講清“只改一個變數”，答速率題時用較長時間除以較短時間。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：小學常識 空氣、燃燒與生鏽 |
| 適用年級 | 閉合電路的組成、導體與絕緣體的分別、串聯與並聯的分別、電池電壓的計算與用電安全 |
02 題目（10 題）
- 基礎二氧化碳常用來滅火，主要原因是甚麼？
- 基礎薯片包裝內充入氮氣，主要目的是甚麼？
- 基礎鐵生鏽屬於化學變化還是物理變化？
- 進階2 000 升空氣中氧氣約有多少升？
- 進階每支鐵枝要塗 15 mL 防鏽油，8 支共需多少 mL？
- 進階50 g 鐵塊生鏽後重 55 g，增加的 5 g 佔原來質量多少個百分點？
- 挑戰三瓶實驗：甲瓶放乾燥空氣、乙瓶放煮沸過的蒸餾水並密封、丙瓶放自來水並與空氣接觸。5 日後哪一瓶生鏽？為甚麼？
- 挑戰800 mL 密閉瓶內有 168 mL 氧氣，蠟燭每分鐘消耗 12 mL 氧氣，可以燒多少分鐘？
- 挑戰同一種鐵釘在鹽水 3 日就生鏽，在清水要 12 日，鹽水生鏽速度快幾倍？
- 錯題重練有同學說“把鐵釘放入煮沸過的蒸餾水再密封，鐵釘一樣會生鏽”，他錯在哪裏？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 它比空氣重，能蓋住火焰並隔絕氧氣。 | 沒有氧氣，燃燒就無法繼續，所以滅火器噴出的二氧化碳能熄滅火。 |
| 2 | 把氧氣趕走，防止食物氧化變壞。 | 氮氣性質不活潑，不會與食物反應，能延長保存期。 |
| 3 | 化學變化，因為產生了新的物質鐵鏽。 | 鐵鏽的性質與鐵完全不同，產生新物質就是化學變化。 |
| 4 | 約 420 升。 | 2 000 乘 0.21 得 420。 |
| 5 | 共需 120 mL。 | 15 乘 8 得 120。 |
| 6 | 佔 10 個百分點。 | 5 除以 50 得 0.1，即 10 個百分點。 |
| 7 | 只有丙瓶生鏽，甲瓶缺水，乙瓶缺氧氣。 | 生鏽要氧氣和水同時存在，甲瓶乾燥、乙瓶無氧，只有丙瓶兩個條件都齊。 |
| 8 | 可以燒 14 分鐘。 | 168 除以 12 得 14。 |
| 9 | 快 4 倍。 | 12 除以 3 得 4，鹽水令生鏽明顯加快。 |
| 10 | 水煮沸後溶解的氧氣已被趕走，密封後沒有新氧氣，鐵釘不會生鏽。 | 生鏽要氧氣，缺了氧氣這個條件，實驗就不會出現鐵鏽。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
接著做第三份挑戰卷，用電壓與電流計算燈泡功率和電阻。導師登記 →
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。