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小學常識 食物鏈與生態：第三份（挑戰）
小學常識 食物鏈與生態：第三份（挑戰）
第三份加入反推能量、生物放大與種群上限，屬挑戰級綜合應用。
直接答案 計數前先分清“正推”還是“反推”，反推要用除法，最後用量級判斷答案是否合理。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：小學常識 食物鏈與生態 |
| 適用年級 | 閉合電路的組成、導體與絕緣體的分別、串聯與並聯的分別、電池電壓的計算與用電安全 |
02 題目（10 題）
- 基礎多條食物鏈互相交織，形成甚麼？
- 基礎兩種動物吃同一種食物，這種連繫叫甚麼？
- 基礎一種生物住在另一種生物身上並令牠受害，這種連繫叫甚麼？
- 進階鷹需要 300 千焦能量，按每層十分之一計，兔和草各需多少能量？
- 進階保護區有 8 000 公頃草地，每公頃 250 株草，每 2 500 株養 1 隻鹿，可養多少隻鹿？
- 進階水中農藥濃度 0.000 05 ppm，每經一層生物放大 10 倍，經三層後大魚體內是多少？
- 挑戰底層有 100 000 千焦能量，能量傳遞率由十分之一升至 0.15，兩層之後相差多少千焦？
- 挑戰島上原有 100 隻兔，每年增加 20%，兩年後約有多少隻？
- 挑戰每隻鹿需要 25 公頃草地。若保護區最多只能養 120 隻鹿，草地最少要有多少公頃？
- 錯題重練有同學認為“食物鏈越長，頂層動物得到的能量越多”，錯在哪裏？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 形成食物網。 | 食物網比單一條食物鏈更接近真實生態，一種動物可吃多種食物。 |
| 2 | 叫競爭。 | 競爭者爭奪食物與空間，數目會互相影響。 |
| 3 | 叫寄生。 | 寄生者得益而寄主受害；若雙方都得益，就叫共生。 |
| 4 | 兔需 3 000 千焦，草需 30 000 千焦。 | 300 除以 0.1 得 3 000，再除以 0.1 得 30 000。 |
| 5 | 可養 800 隻鹿。 | 8 000 乘 250 得 2 000 000 株，除以 2 500 得 800。 |
| 6 | 大魚體內是 0.05 ppm。 | 三次乘 10 得放大 1 000 倍，0.000 05 乘 1 000 得 0.05。 |
| 7 | 由 1 000 升至 2 250，相差 1 250 千焦。 | 100 000 乘 0.1 乘 0.1 得 1 000，乘 0.15 乘 0.15 得 2 250。 |
| 8 | 約有 144 隻。 | 100 乘 1.2 得 120，再乘 1.2 得 144，並非只加 40 隻。 |
| 9 | 最少要有 3 000 公頃。 | 120 乘 25 得 3 000，棲地面積直接限制種群上限。 |
| 10 | 能量每傳一層都減少，食物鏈越長，頂層得到的越少。 | 每層大約損失九成能量，所以食物鏈通常只有四至五層。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
再到第四份錯題重練，把導體絕緣體與電池方向的誤解改清。導師登記 →
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。