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小學常識媒體與資訊素養 第三份:廣告標示、演算法與帳戶安全

小學常識媒體與資訊素養 第三份:廣告標示、演算法與帳戶安全

  • 2026-10-31

小學常識媒體與資訊素養 第三份:廣告標示、演算法與帳戶安全

十題練廣告標示、屏幕時間百分比、密碼組合數目、中獎詐騙、演算法造成的迴音室、圖片與截圖查證、核實三步、帳戶被盜的即時處理。

練習重點 廣告與贊助內容要標明;屏幕時間先乘七日再除以 168;6 位數字密碼有 10 的 6 次方即一百萬個組合;先付手續費的中獎必屬詐騙;演算法只推同類內容會形成迴音室;圖片可修圖或 AI 生成、截圖易改,要找回原文;核實看來源、日期與其他媒體;帳戶疑被盜即改密碼並開雙重認證。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 25
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:小學常識:媒體與資訊素養
適用年級 小四至小六

02 題目(10 題)

  1. 基礎廣告或贊助內容在社交平台上應該怎樣標示?
  2. 基礎每天用社交平台 3 小時,一星期共用多少小時?佔一週 168 小時的百分之幾?
  3. 基礎一個純數字的 6 位密碼,每位可選 0 至 9,共有多少個組合?
  4. 基礎收到訊息說「你中了獎,先付手續費才可領取獎金」,應該怎樣做?
  5. 進階平台演算法不斷推薦同類內容,長遠會造成甚麼問題?
  6. 進階看到一張震撼的圖片,是否就可以直接相信並轉發?
  7. 進階在網上看到一段「名人說話」的截圖,最穩妥的查證方法是甚麼?
  8. 挑戰核實一則網上消息時,應檢查哪三方面?
  9. 挑戰懷疑自己的帳戶被盜用,第一時間應做哪兩件事?
  10. 錯題重練有同學說「用自己生日做密碼都算安全,因為只有自己知」。這說法對嗎?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 要清楚標明「廣告」或「Ad」,讓觀眾知道這是宣傳內容。 隱藏廣告性質會誤導觀眾,亦可能違規。
2 3 × 7 = 21 小時,佔 21/168 ≈ 12.5%。 先乘七日,再除以一週總時數。
3 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 = 1,000,000 個。 位數越多組合越多,但仍然要避免生日等易猜數字。
4 不要付款,這是常見詐騙手法,應向家人或警方求助。 真正的中獎不會要求先付費。
5 令人只接觸單一觀點,形成「迴音室」,難以看到其他角度。 主動搜尋不同來源可以打破迴音室。
6 不可以。圖片可以修圖或用 AI 生成,應先查證來源。 圖片比文字更容易令人情緒化,更需要核實。
7 找回原始影片或報道核對,因為截圖很容易被改動。 截圖脫離了原文與上下文,最易被曲解。
8 來源是否可信、發布日期是否最新、有沒有其他可靠媒體同樣報道。 舊消息被翻炒最常見,先看日期可省很多時間。
9 立即更改密碼,並開啟雙重認證。 同時通知朋友,以免騙徒用你的名義再騙人。
10 不對。生日容易在社交平台找到,應改用長而混合的密碼。 個人資料在網上隨處可見,不能當成秘密。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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