中一地理 地圖閱讀與比例尺:第 1 份(基礎) 2026-11-12 導師備課指引 · 中一地理 中一地理 地圖閱讀與比例尺:第 1 份(基礎) 中一地理地圖閱讀與比例尺第一份(基礎),十題集中比例尺的基本換算、網格座標讀法與等高線疏密的意義,全部數字以厘米與米互換核算。 直接答案 答案依次為:200 米、1 000 米、先東後北、1 600 米、陡坡、1 000 米、0.24 平方公里、2 倍、600 米、比例尺兩邊單位相同。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中一地理 地圖閱讀與比例尺 適用年級 中一地理 02 題目(10 題) 基礎比例尺 1:20 000 表示地圖上 1 cm 代表實際距離多少米? 基礎在 1:20 000 的地圖上量得兩點相距 5 cm,實際距離是多少? 基礎六位網格座標 123456 中,前面三位與後面三位分別代表甚麼? 進階在 1:50 000 的地圖上量得 3.2 cm,實際距離是多少? 進階地圖上一組等高線排列得很密,代表甚麼地形? 進階在 1:25 000 的地圖上量得 4 cm,實際距離是多少? 挑戰1:20 000 的地圖上有一塊 2 cm 乘 3 cm 的矩形土地,實際面積是多少平方公里? 挑戰同一段實際距離,在 1:50 000 與 1:25 000 兩張地圖上,後者的圖上長度是前者的多少倍? 挑戰在 1:50 000 的地圖上量得 12 毫米,實際距離是多少米? 錯題重練有同學說“1:20 000 的 20 000 是以米為單位”。對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 200 米。 20 000 cm 除以 100 便得 200 米,比例尺兩邊單位相同。 2 1 000 米,即 1 km。 每厘米代表 200 米,五厘米便是五個 200 米。 3 前面三位是東向座標,後面三位是北向座標。 讀座標要先讀東向再讀北向,次序不可顛倒。 4 1 600 米,即 1.6 km。 1:50 000 中 1 cm 代表 500 米,乘 3.2 便得 1 600 米。 5 代表陡坡,坡度大。 等高線越密表示相同水平距離內高差越大。 6 1 000 米,即 1 km。 1:25 000 中 1 cm 代表 250 米,四厘米便是 1 km。 7 0.24 平方公里。 先換算為 400 米乘 600 米,再相乘得 240 000 平方米。 8 2 倍。 分母減半,地圖上同一距離便加長一倍。 9 600 米。 12 毫米即 1.2 cm,每厘米代表 500 米。 10 不對。比例尺兩邊用同一單位,即 1 cm 對 20 000 cm。 若一邊用厘米一邊用米,換算便會錯一百倍。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 演算法是有限而明確的步驟;流程圖用菱形表示判斷、平行四邊形表示輸入輸出,並以順序、選擇、重覆三種結構組合出解法。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中一地理 地圖閱讀與比例尺:第 1 份(基礎) 2026-11-12 導師備課指引 · 中一地理 中一地理 地圖閱讀與比例尺:第 1 份(基礎) 中一地理地圖閱讀與比例尺第一份(基礎),十題集中比例尺的基本換算、網格座標讀法與等高線疏密的意義,全部數字以厘米與米互換核算。 直接答案 答案依次為:200 米、1 000 米、先東後北、1 600 米、陡坡、1 000 米、0.24 平方公里、2 倍、600 米、比例尺兩邊單位相同。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中一地理 地圖閱讀與比例尺 適用年級 中一地理 02 題目(10 題) 基礎比例尺 1:20 000 表示地圖上 1 cm 代表實際距離多少米? 基礎在 1:20 000 的地圖上量得兩點相距 5 cm,實際距離是多少? 基礎六位網格座標 123456 中,前面三位與後面三位分別代表甚麼? 進階在 1:50 000 的地圖上量得 3.2 cm,實際距離是多少? 進階地圖上一組等高線排列得很密,代表甚麼地形? 進階在 1:25 000 的地圖上量得 4 cm,實際距離是多少? 挑戰1:20 000 的地圖上有一塊 2 cm 乘 3 cm 的矩形土地,實際面積是多少平方公里? 挑戰同一段實際距離,在 1:50 000 與 1:25 000 兩張地圖上,後者的圖上長度是前者的多少倍? 挑戰在 1:50 000 的地圖上量得 12 毫米,實際距離是多少米? 錯題重練有同學說“1:20 000 的 20 000 是以米為單位”。對嗎? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 200 米。 20 000 cm 除以 100 便得 200 米,比例尺兩邊單位相同。 2 1 000 米,即 1 km。 每厘米代表 200 米,五厘米便是五個 200 米。 3 前面三位是東向座標,後面三位是北向座標。 讀座標要先讀東向再讀北向,次序不可顛倒。 4 1 600 米,即 1.6 km。 1:50 000 中 1 cm 代表 500 米,乘 3.2 便得 1 600 米。 5 代表陡坡,坡度大。 等高線越密表示相同水平距離內高差越大。 6 1 000 米,即 1 km。 1:25 000 中 1 cm 代表 250 米,四厘米便是 1 km。 7 0.24 平方公里。 先換算為 400 米乘 600 米,再相乘得 240 000 平方米。 8 2 倍。 分母減半,地圖上同一距離便加長一倍。 9 600 米。 12 毫米即 1.2 cm,每厘米代表 500 米。 10 不對。比例尺兩邊用同一單位,即 1 cm 對 20 000 cm。 若一邊用厘米一邊用米,換算便會錯一百倍。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 演算法是有限而明確的步驟;流程圖用菱形表示判斷、平行四邊形表示輸入輸出,並以順序、選擇、重覆三種結構組合出解法。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。