中一科學 生物分類與二歧檢索表:第四份(錯題重練) 2026-11-14 ← 返回初中科學章節索引 導師備課指引 · 分類階層的先後、五界與脊椎動物五類、學名寫法,以及二歧檢索表的逐步鑑定 中一科學 生物分類與二歧檢索表:第四份(錯題重練) 本份把最常見的錯答重做一次,包括基本單位、學名大小寫、2 的次方、蝙蝠與鯨的分類。 直接答案 錯題重練要分清是概念錯、階層方向錯,還是把環境當特徵。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中一科學 生物分類與二歧檢索表 適用年級 中一 02 題目(10 題) 基礎錯題:有同學答“生物分類最基本的單位是科”。正確是甚麼? 基礎錯題:有同學把學名寫成全部大寫的 PANTHERA LEO。正確寫法是甚麼? 基礎錯題:有同學答“二歧檢索表每步有三個選擇”。正確是多少個? 進階錯題:有同學答“4 步的檢索表最多分 8 種”。正確最多分多少種? 進階錯題:有同學答“蝙蝠屬鳥類,因為有翼”。正確分類是甚麼? 進階錯題:有同學答“鯨魚屬魚類,因為住在海裏”。正確分類是甚麼? 挑戰錯題:有同學答“同一科的生物一定同屬”。正確說法是甚麼? 挑戰錯題:有同學答“6 種生物用 2 步就可以全部分開”。最少要幾步? 挑戰錯題:有同學答“由界到種共同特徵越來越少”。正確方向是甚麼? 錯題重練錯題:有同學把“生活在水中”寫成檢索表的第一步特徵。應該用甚麼代替? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 種 種是最基本的單位,科比種高好幾級。 2 Panthera leo,屬名首字母大寫,種加詞小寫 學名的格式是國際通用的分類學慣例,不可自行改動。 3 兩個 二歧就是每步只有兩條路可選。 4 16 種 每加一步把終點數目乘 2,2 的 4 次方等於 16。 5 哺乳類,身體有毛、胎生並以乳汁餵養幼崽 分類看身體結構與繁殖方式,不看會不會飛。 6 哺乳類,用肺呼吸、胎生 生活環境不是分類依據。 7 同一科可以有多個不同的屬,科比屬大 階層越高,包含的成員越多。 8 3 步 2 步只有 4 個終點,不夠分 6 種;3 步有 8 個。 9 共同特徵越來越多,成員數目越來越少 種是最具體的單位,所以共同特徵最多。 10 用可觀察的身體結構,例如有無脊椎、有無鰭、體表覆蓋物 檢索表的特徵要穩定、互斥,並可親眼驗證。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做分類題先問三件事:這一步用的是可觀察的結構特徵嗎、兩個選項是否互斥、以及題目問的是階層高低還是親緣遠近。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。 本頁內容版權屬 TutorZone 所有 · www.tutorzone.com.hk · 僅供個人學習及教學使用
中一科學 生物分類與二歧檢索表:第四份(錯題重練) 2026-11-14 ← 返回初中科學章節索引 導師備課指引 · 分類階層的先後、五界與脊椎動物五類、學名寫法,以及二歧檢索表的逐步鑑定 中一科學 生物分類與二歧檢索表:第四份(錯題重練) 本份把最常見的錯答重做一次,包括基本單位、學名大小寫、2 的次方、蝙蝠與鯨的分類。 直接答案 錯題重練要分清是概念錯、階層方向錯,還是把環境當特徵。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中一科學 生物分類與二歧檢索表 適用年級 中一 02 題目(10 題) 基礎錯題:有同學答“生物分類最基本的單位是科”。正確是甚麼? 基礎錯題:有同學把學名寫成全部大寫的 PANTHERA LEO。正確寫法是甚麼? 基礎錯題:有同學答“二歧檢索表每步有三個選擇”。正確是多少個? 進階錯題:有同學答“4 步的檢索表最多分 8 種”。正確最多分多少種? 進階錯題:有同學答“蝙蝠屬鳥類,因為有翼”。正確分類是甚麼? 進階錯題:有同學答“鯨魚屬魚類,因為住在海裏”。正確分類是甚麼? 挑戰錯題:有同學答“同一科的生物一定同屬”。正確說法是甚麼? 挑戰錯題:有同學答“6 種生物用 2 步就可以全部分開”。最少要幾步? 挑戰錯題:有同學答“由界到種共同特徵越來越少”。正確方向是甚麼? 錯題重練錯題:有同學把“生活在水中”寫成檢索表的第一步特徵。應該用甚麼代替? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 種 種是最基本的單位,科比種高好幾級。 2 Panthera leo,屬名首字母大寫,種加詞小寫 學名的格式是國際通用的分類學慣例,不可自行改動。 3 兩個 二歧就是每步只有兩條路可選。 4 16 種 每加一步把終點數目乘 2,2 的 4 次方等於 16。 5 哺乳類,身體有毛、胎生並以乳汁餵養幼崽 分類看身體結構與繁殖方式,不看會不會飛。 6 哺乳類,用肺呼吸、胎生 生活環境不是分類依據。 7 同一科可以有多個不同的屬,科比屬大 階層越高,包含的成員越多。 8 3 步 2 步只有 4 個終點,不夠分 6 種;3 步有 8 個。 9 共同特徵越來越多,成員數目越來越少 種是最具體的單位,所以共同特徵最多。 10 用可觀察的身體結構,例如有無脊椎、有無鰭、體表覆蓋物 檢索表的特徵要穩定、互斥,並可親眼驗證。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 做分類題先問三件事:這一步用的是可觀察的結構特徵嗎、兩個選項是否互斥、以及題目問的是階層高低還是親緣遠近。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。 本頁內容版權屬 TutorZone 所有 · www.tutorzone.com.hk · 僅供個人學習及教學使用