中二地理｜水循環與河流作用備課指引（導師用）｜五步循環、三種作用、四個常見錯誤

2026-11-12

學生把水循環背成五個名詞，問到「水為何會在山上流下來」就答不出。這一堂只做三件事：用五步順序講清水由海到山再回海、用同一條河的上中下游講出侵蝕搬運沉積、用集水區面積與坡度兩個數字把地貌位置講成理由。

本堂目標　學生能夠：① 按蒸發、凝結、降水、入滲、徑流五步講出一次完整水循環，並指出任何一步被截斷會影響哪一個環節；② 講出侵蝕、搬運、沉積三種作用的分別，並把 V 形谷、曲流、三角洲正確放回上、中、下游；③ 用集水區面積乘年雨量算出產水體積（2 平方公里、年雨量 2000 毫米得 400 萬立方米），再按 30% 成徑流算出 120 萬立方米；④ 用落差除水平距離算出河流平均坡度（落差 500 米、長 25 公里得 20 米每公里，即 2%），並用坡度講出上游水力較強的原因。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
單位換算	1 公里等於幾多米？1 毫米等於幾多米？	1 公里等於 1000 米；1 毫米等於 0.001 米
百分比	400 萬立方米的 30% 是多少？	120 萬立方米
地圖閱讀	等高線越密代表坡度怎樣？	等高線越密代表坡度越陡

02　課堂流程（45 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0-5 分鐘	先畫一條線	在白板畫海、山、河三個位置，叫學生把水由海帶回山，只准用水受熱或變冷解釋	舉手補出每一步的名字
5-15 分鐘	五步循環	逐個寫蒸發、凝結、降水、入滲、徑流，每步寫出能量來源或去處	填五行表：步驟、發生在哪裡、能量
15-26 分鐘	三種作用	同一條河分上游中游下游，講侵蝕搬運沉積各在哪一段最強，並貼 V 形谷、曲流、三角洲	把三個地貌貼回正確河段並講理由
26-36 分鐘	兩個數字	示範集水區產水量（面積乘雨量乘徑流比例）與坡度（落差除距離），強調單位一致	自己算一次產水量與一次坡度
36-41 分鐘	四個錯例	貼出四個常見錯答，學生分組講出錯在哪一步，導師只補一句原句	講出一個錯答的問題
41-45 分鐘	離場檢查	收三題即場批改，講出下堂重教哪一幕	交三題

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：第一幕：水循環是一條回路，不是五個名詞

「先把順序釘死：海水受熱蒸發成水汽，水汽上升冷卻凝結成雲，雲中水滴夠大變成降水落在地面，落到地面的水一部分入滲變成地下水，其餘沿地面流走成為徑流回到海，循環才閉合。判斷學生是否真懂，只問一句：如果山坡全部鋪成水泥，哪一步最先出事。答案是入滲減少，水留不住，徑流變急，下游洪峰更高。這條因果線要學生自己講出來，不要由你講。答題時寫『入滲減少令徑流增加，下游洪峰較高』就比寫『會水浸』高分，因為講出了機制。」

蒸發、凝結、降水、入滲、徑流，一步不可少。

第二幕：第二幕：上中下游＝侵蝕、搬運、沉積

「三種作用按河段排，不要倒轉。上游坡度陡、水流急，能量最大，以侵蝕為主，切出 V 形谷，谷底窄、谷壁陡。中游坡度放緩，侵蝕與沉積接近平衡，以搬運為主，河道開始左右擺動形成曲流，凸岸沉積、凹岸侵蝕。下游坡度最平，水流最慢，搬運能力不足，以沉積為主，河口堆出三角洲。學生最常把三角洲寫在上游，原因是他只記『三角洲是河流做的』而沒有記位置。教的時候要求他每次答地貌都同時寫河段，寫不出河段即視為未答完。」

上游侵蝕、中游搬運、下游沉積；答地貌一定要答河段。

第三幕：第三幕：用兩個數字講出坡度與產水

「地貌題要用數字，不是形容詞。第一個數字是坡度：落差除水平距離。落差 500 米、河長 25 公里即 25000 米，500 除 25000 等於 0.02，也就是 2%，或者講 20 米每公里。兩個單位都要會寫，因為題目有時問百分比，有時問每公里下降多少米。第二個數字是集水區產水量：面積乘雨量，單位要先統一。2 平方公里是 200 萬平方米，年雨量 2000 毫米是 2 米，相乘得 400 萬立方米；若只有 30% 變成徑流，就是 120 萬立方米。這兩個數字寫在黑板右邊，之後所有題目都回來對照，學生就不會憑感覺答『上游水好多』。」

坡度＝落差除距離；產水量＝面積乘雨量乘徑流比例。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
水循環步驟排序	把蒸發、徑流、凝結、入滲、降水排成正確次序。	（1）由能量入手找第一步（2）按水由液態到氣態到液態排（3）入滲與徑流放在降水之後（4）檢查首尾能否閉合	蒸發、凝結、降水、入滲、徑流
地貌與河段配對	V 形谷、曲流、三角洲分別出現在哪一河段？	（1）先判坡度與流速（2）上游侵蝕為主（3）中游搬運為主（4）下游沉積為主	V 形谷在上游，曲流在中游，三角洲在下游
集水區產水量	集水區 2 平方公里、年雨量 2000 毫米，年產水體積多少？	（1）平方公里換平方米（2）毫米換米（3）相乘得體積（4）按徑流比例再乘一次	400 萬立方米；徑流 30% 即 120 萬立方米
河流坡度	河流落差 500 米、長 25 公里，平均坡度多少？	（1）公里換米（2）落差除距離（3）乘 100 寫成百分比（4）另寫每公里下降米數	2%，即每公里下降 20 米

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：（1）面積單位一定要換成平方米才可乘雨量，用平方公里直接乘會細 100 萬倍。（2）雨量 2000 毫米是 2 米，不是 2000 米，答 800 萬立方米即單位換錯。（3）坡度是落差除水平距離，反過來除會得 0.05，看似合理所以一定要寫單位方向。（4）上游搬運能力最強但以侵蝕為主，答「上游以沉積為主」即河段錯。（5）徑流比例一定小於 100%，算出的徑流量不可能大於總產水量。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
山坡鋪水泥後，水循環哪一步最先改變？	入滲減少，徑流增加	有否講出因果而不是只講水浸
曲流通常出現在哪一河段？為甚麼？	中游，坡度放緩、侵蝕與沉積接近平衡	有否同時答河段與理由
集水區 3 平方公里、年雨量 1000 毫米，年產水體積多少立方米？	300 萬立方米	有否先換單位再相乘

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
三角洲寫在上游	河流在上游堆出三角洲	三角洲在下游河口，因為下游水流最慢才沉得下。
雨量單位當米	年雨量 2000 米	2000 毫米是 2 米，一毫米是一米的千分之一。
坡度除反	坡度等於距離除落差	坡度是落差除距離，落差放分子。
只答地貌不答河段	V 形谷是侵蝕做出來的	要寫明 V 形谷在上游，因為上游侵蝕最強。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學地理章節索引　同科其他章節可順序教，河流作用先於水資源管理
重做本課　用同一條河畫出上中下游三段，並各寫一個地貌與理由
備課指引總索引　其他科目用同一個「數字先行」框架

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
水循環五步是甚麼？	蒸發、凝結、降水、入滲、徑流	漏一步即重教第一幕
三角洲在哪一河段？為甚麼？	下游，因為水流最慢、沉積為主	答上游即重教第二幕
落差 300 米、河長 15 公里，坡度多少？	2%，即每公里 20 米	算不出即重教第三幕

09　導師常問

可以只講地貌不講水循環嗎？

不要分開。地貌是水循環的結果，講完五步再講三種作用，學生才知道上游為何侵蝕強。

中二需要背河流地形全部名稱嗎？

不需要。只需 V 形谷、曲流、三角洲三個，其餘留到高中河流管理單元，避免記名詞而講不出理由。

學生計算常忘記換單位怎樣辦？

要求每次先在算式上方寫三行：面積換平方米、雨量換米、距離換米。三行寫齊才准按計算機。

立即免費搵導師導師登記 →

本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。