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中二科學 燃燒、氧化與質量:第二份(進階)

中二科學 燃燒、氧化與質量:第二份(進階)

  • 2026-11-14

中二科學 燃燒、氧化與質量:第二份(進階)

本份集中練習空氣成分、氧氣與氫氣的檢驗、生鏽的條件與加快因素、鐘罩實驗的水位,並計算空氣中的氧氣量、生鏽增重與甲烷燃燒的生成物。

直接答案 空氣中氧氣約佔五分一;餘燼木條復燃代表氧氣;氫氣燃燒有“噗”聲並生成水;生鏽要氧氣加水,鹽水加快;鐘罩水位升五分一即氧氣體積;250 cm³ 空氣含 52.5 cm³ 氧;5.00 g 增到 5.62 g 即增重 12.4 個百分點;8 g 甲烷得 22 g 二氧化碳。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中二科學 燃燒、氧化與質量
適用年級 中二

02 題目(10 題)

  1. 基礎空氣中氧氣大約佔多少?
  2. 基礎怎樣檢驗一瓶氣體是氧氣?
  3. 基礎燃燒氫氣時有甚麼特別的聲音和生成物?
  4. 進階鋼絲棉生鏽後質量為甚麼增加?
  5. 進階為甚麼鹽水會加快鐵生鏽?
  6. 進階蠟燭在鐘罩內燃燒後水位上升,說明甚麼?
  7. 挑戰250 cm³ 空氣中約含多少氧氣?
  8. 挑戰5.00 g 鋼絲棉生鏽後變成 5.62 g,增加了多少,增重多少個百分點?
  9. 挑戰8 g 甲烷完全燃燒,可生成多少二氧化碳?
  10. 錯題重練“鐵生鏽只是表面沾了水,質量不變。”錯在哪裏?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 約佔五分一,即 21 個百分點 其餘大部分是氮氣,約佔五分四。
2 把餘燼的木條放入,木條重新燃燒起來 氧氣助燃但不可燃,所以用餘燼木條復燃來辨認。
3 發出“噗”一聲,生成水 氫與氧結合生成水,所以集氣管內壁會出現水珠。
4 鐵與氧結合成氧化鐵,氧的質量加進去了 增重部分來自空氣中的氧,不是水分的重量。
5 鹽水是導電的溶液,加快電子轉移,令氧化反應更快 所以海邊和沾了汗水的鐵器生鏽特別快。
6 罩內氧氣被用掉,水面上升的體積約等於用掉的氧氣,約佔空氣五分一 上升的那一段就是氧氣所佔的體積,同時證明空氣中氧氣約佔五分一。
7 約 52.5 cm³ 空氣中氧氣佔 21 個百分點,250 乘 21 再除 100 得 52.5。
8 增加 0.62 g,即增重 12.4 個百分點 增加的質量來自氧,用 0.62 除 5.00 再乘 100 即得增重百分比。
9 22 g 甲烷與二氧化碳的質量比為 16 比 44,8 g 甲烷按比例生成 22 g。
10 生鏽是化學變化,氧加入令質量增加,生成物是氧化鐵 若只沾水,抹乾後質量會還原;生鏽不會還原。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

做燃燒與氧化題先問三件事:題目問的是條件、現象還是質量,反應物與生成物各有幾種,以及質量增減要歸因於哪一種氣體進出。導師登記 →

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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