中三 ICT 演算法與流程圖:第 1 份(基礎) 2026-11-12 導師備課指引 · 中三 ICT 中三 ICT 演算法與流程圖:第 1 份(基礎) 中三 ICT 演算法與流程圖第一份(基礎),十題覆蓋演算法定義、流程圖三種常用符號、循序與選擇的追蹤,以及線性搜尋的比較次數。 直接答案 答案依次為:有限而明確的步驟、判斷、輸入或輸出、14、奇數、5 次、55、a 是 5 與 b 是 2、4 次與 5 次、平行四邊形是輸入輸出。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中三 ICT 演算法與流程圖 適用年級 中三 02 題目(10 題) 基礎演算法是甚麼? 基礎流程圖中菱形代表甚麼? 基礎流程圖中平行四邊形代表甚麼? 進階執行 x = 3;x = x + 4;x = x * 2 之後,x 的值是多少? 進階n = 7,若 n MOD 2 = 0 則印“偶數”,否則印“奇數”,會印出甚麼? 進階FOR i = 1 TO 5 的迴圈體會執行幾次? 挑戰sum = 0,FOR i = 1 TO 10 每次做 sum = sum + i,最後 sum 是多少? 挑戰a = 2;b = 5;t = a;a = b;b = t,最後 a 和 b 各是多少? 挑戰陣列 [4, 8, 15, 16, 23] 用線性搜尋找 16 要比較幾次?找 99 又要比較幾次? 錯題重練有同學把平行四邊形當成判斷符號,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 解決一個問題的有限、明確、有次序的步驟 三個條件分別是有限步驟、每步明確、次序固定。 2 判斷(決定),有一個入口和“是”“否”兩個出口 菱形負責分流,左右兩邊分別寫條件成立與否。 3 輸入或輸出 凡是要讀入資料或印出結果都用平行四邊形。 4 14 先得 3 加 4 等於 7,再乘 2 得 14。 5 奇數 7 除以 2 餘 1,條件不成立,所以走“否”的分支。 6 5 次 次數等於上界減下界再加一,即 5 減 1 加 1。 7 55 1 加到 10 的總和是 55。 8 a 是 5,b 是 2 這是用暫存變數交換兩個值,交換後次序倒轉。 9 找 16 要 4 次,找 99 要 5 次 16 排第四,前面三個都要先比;99 不在陣列,全部五個都要比完。 10 平行四邊形是輸入或輸出,判斷要用菱形 兩種符號外形相近但功能不同,混淆就會畫錯分支。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 演算法是有限而明確的步驟;流程圖用菱形表示判斷、平行四邊形表示輸入輸出,並以順序、選擇、重覆三種結構組合出解法。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中三 ICT 演算法與流程圖:第 1 份(基礎) 2026-11-12 導師備課指引 · 中三 ICT 中三 ICT 演算法與流程圖:第 1 份(基礎) 中三 ICT 演算法與流程圖第一份(基礎),十題覆蓋演算法定義、流程圖三種常用符號、循序與選擇的追蹤,以及線性搜尋的比較次數。 直接答案 答案依次為:有限而明確的步驟、判斷、輸入或輸出、14、奇數、5 次、55、a 是 5 與 b 是 2、4 次與 5 次、平行四邊形是輸入輸出。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中三 ICT 演算法與流程圖 適用年級 中三 02 題目(10 題) 基礎演算法是甚麼? 基礎流程圖中菱形代表甚麼? 基礎流程圖中平行四邊形代表甚麼? 進階執行 x = 3;x = x + 4;x = x * 2 之後,x 的值是多少? 進階n = 7,若 n MOD 2 = 0 則印“偶數”,否則印“奇數”,會印出甚麼? 進階FOR i = 1 TO 5 的迴圈體會執行幾次? 挑戰sum = 0,FOR i = 1 TO 10 每次做 sum = sum + i,最後 sum 是多少? 挑戰a = 2;b = 5;t = a;a = b;b = t,最後 a 和 b 各是多少? 挑戰陣列 [4, 8, 15, 16, 23] 用線性搜尋找 16 要比較幾次?找 99 又要比較幾次? 錯題重練有同學把平行四邊形當成判斷符號,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 解決一個問題的有限、明確、有次序的步驟 三個條件分別是有限步驟、每步明確、次序固定。 2 判斷(決定),有一個入口和“是”“否”兩個出口 菱形負責分流,左右兩邊分別寫條件成立與否。 3 輸入或輸出 凡是要讀入資料或印出結果都用平行四邊形。 4 14 先得 3 加 4 等於 7,再乘 2 得 14。 5 奇數 7 除以 2 餘 1,條件不成立,所以走“否”的分支。 6 5 次 次數等於上界減下界再加一,即 5 減 1 加 1。 7 55 1 加到 10 的總和是 55。 8 a 是 5,b 是 2 這是用暫存變數交換兩個值,交換後次序倒轉。 9 找 16 要 4 次,找 99 要 5 次 16 排第四,前面三個都要先比;99 不在陣列,全部五個都要比完。 10 平行四邊形是輸入或輸出,判斷要用菱形 兩種符號外形相近但功能不同,混淆就會畫錯分支。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 演算法是有限而明確的步驟;流程圖用菱形表示判斷、平行四邊形表示輸入輸出,並以順序、選擇、重覆三種結構組合出解法。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。