DSE 生物｜遺傳與孟德爾定律備課指引（導師用）｜單因子雜交、基因型與遺傳圖解

2026-10-27

學生能背 3:1，但畫不出遺傳圖解。這一堂用一個雜交把「基因型」與「表現型」分開，比例自然出來。

本堂目標　學生能夠：① 分辨基因型與表現型；② 用遺傳圖解做單因子雜交；③ 解釋 3:1 比例的來源並計算概率。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
細胞分裂	說出減數分裂的作用	產生配子，染色體數目減半
染色體	人類體細胞有幾多條	46 條
概率	兩個硬幣同時正面的概率	1/4

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–8 分	基本詞彙	基因、等位基因、基因型、表現型	分類四個詞
8–22 分	遺傳圖解	Aa × Aa	自己畫一次
22–36 分	3:1 從哪裡來	四個組合其中一個為 aa	解釋
36–48 分	測試雜交	Aa × aa 判斷顯隱	計比例
48–56 分	概率與家族圖	計算下一代概率	做一題
56–60 分	離場檢查	發三題，收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：基因型與表現型是兩件事

Aa 與 AA 的表現型相同（顯性），但基因型不同。
答題要分清：基因型寫字母，表現型寫特徵。
寫「Aa 是隱性」是最常見的錯。

要學生講Aa 的基因型與表現型。

第二幕：遺傳圖解四格

Aa × Aa：配子各為 A 與 a，四格組合是 AA、Aa、Aa、aa。
所以基因型比例 1:2:1，表現型比例 3:1。
比例不是背的，是數出來的。

要學生畫四格並標比例。

第三幕：測試雜交分辨顯隱

要知一個顯性個體是 AA 還是 Aa，就與 aa 雜交。
若後代出現隱性個體，親本一定是 Aa。
這是 DSE 常考的推理題。

提醒：答案要寫「因為後代出現 aa」。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
詞彙	Aa 的基因型與表現型	基因型 Aa；表現型顯性	兩者分開寫
遺傳圖解	Aa × Aa	四格：AA、Aa、Aa、aa	3:1
測試雜交	顯性 × aa 得隱性後代	親本為 Aa	有 aa 後代
概率	Aa × Aa 生隱性後代的概率	1/4	四格中一格

合理性檢查（一定要教）：同一個表現型可以有兩種基因型（AA 或 Aa），所以由表現型不能直接寫出基因型。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
Aa × Aa 的表現型比例	3 : 1	四格數出
Aa 與 aa 雜交的表現型比例	1 : 1	兩格各一
Aa × Aa 生 aa 的概率	1/4	四格中一格

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
基因型表現型混淆	calls Aa recessive	Aa is dominant in phenotype.
比例寫成 1:1	Aa × Aa gives 1:1	It is 3:1.
圖解漏配子	no gametes written	Write A and a above the grid.
測試雜交推理跳步	just says it is Aa	Because recessive offspring appeared.

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學生物章節索引　本頁三題作課後練習

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
Aa 的表現型	顯性	三題全對＝遺傳入門完成
Aa × Aa 的表現型比例	3 : 1	錯一題＝下堂前重畫圖解
Aa × Aa 生 aa 的概率	1/4	錯兩題以上＝回到第二幕

09　導師常問

要不要教雙因子雜交？

中四先穩定單因子，雙因子留到後段。

比例要背嗎？

不用，四格畫出來就有。

家族圖怎樣教？

先標基因型，再看表現型，順序不可倒。

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本頁為 TutorZone 導師備課指引，內容由 TutorZone 團隊編寫；題目與流程為原創，並非任何學校或出版社的教材。