中四中文|文言語法配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言語法配套練習(第四份・錯題重練) 第四份只收最常錯的八組:者…也判斷、為字被動、疑問代詞賓語前置、名詞帶賓語作動詞、通假字、之…者定語後置、謂語提前、與其…孰若…取捨。 錯在標誌字,不在譯文 建議三十分鐘;每題把判斷用的標誌字圈出來,錯了就只抄標誌字與正確判斷兩行。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言語法 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「陳勝者,陽城人也」是甚麼句式? 基礎「為天下笑」與「為之奈何」兩個「為」有甚麼分別? 基礎「大王來何操」的語序該怎樣還原? 基礎「驢不勝怒,蹄之」的「蹄」是甚麼用法? 進階「君子生非異也,善假於物也」的「生」該怎樣讀? 進階「馬之千里者」的語序該怎樣還原? 進階「甚矣,汝之不惠」是甚麼句式? 挑戰「與其坐而待亡,孰若起而拯之」是甚麼結構? 挑戰一篇 120 字短文中 8 處詞類活用:名詞作動詞 3 處、使動 2 處、意動 2 處、名詞作狀語 1 處。各佔百分之幾?平均多少字一處? 錯題重練「見笑於大方之家」的「見…於…」該怎樣譯?錯答「看見大方之家笑」的正解是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 「者…也」判斷句,解「陳勝是陽城人」。 者表停頓、也表判斷,是文言最典型的判斷句,不要譯成「的人」。 2 前者是被動(被天下人恥笑),後者是介詞,解「對這件事怎麼辦」。 「為+人+動詞」是被動;「為之奈何」是固定結構,之代事,為解「對」。 3 賓語前置,還原為「大王來操何」,即「大王來時帶了甚麼」。 疑問代詞作賓語要放在動詞前,這是文言固定語序,不是倒裝失誤。 4 名詞作動詞,解「用蹄踢它」。 名詞後面直接帶代詞賓語(之),名詞一定已轉為動詞。 5 通「性」,解「本性」;全句解「君子的本性與常人無異,只是善於借助外物」。 通假字要按本字讀音和本義解,照字面解「出生」就錯。 6 定語後置,還原為「千里之馬」,即「能跑千里的馬」。 「中心詞+之+者」把定語放到中心詞後面,之與者合起來是標誌。 7 主謂倒裝,謂語「甚矣」提前,還原為「汝之不惠甚矣」,即「你不聰明得太過分了」。 要強調謂語時,文言會把它提到主語前面,還原時搬回句末即可。 8 選擇複句「與其…孰若…」,說話人取後者,即主張起來拯救。 「與其」帶出被捨棄的一項,「孰若」帶出被選取的一項,取捨方向不可倒轉。 9 名作動 37.5%、使動 25.0%、意動 25.0%、名作狀 12.5%;平均 15 字一處。 3÷8=37.5%、2÷8=25.0%、1÷8=12.5%,四項合共 100%;120÷8=15 字。 10 被動句,解「被修養高的人恥笑」;「見+動詞+於+施事者」=被。 見到「見」後面直接接動詞、再接「於+人」,先判被動,不要當視覺動詞。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 錯題想逐題拆解?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中四中文|文言語法配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言語法配套練習(第四份・錯題重練) 第四份只收最常錯的八組:者…也判斷、為字被動、疑問代詞賓語前置、名詞帶賓語作動詞、通假字、之…者定語後置、謂語提前、與其…孰若…取捨。 錯在標誌字,不在譯文 建議三十分鐘;每題把判斷用的標誌字圈出來,錯了就只抄標誌字與正確判斷兩行。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言語法 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「陳勝者,陽城人也」是甚麼句式? 基礎「為天下笑」與「為之奈何」兩個「為」有甚麼分別? 基礎「大王來何操」的語序該怎樣還原? 基礎「驢不勝怒,蹄之」的「蹄」是甚麼用法? 進階「君子生非異也,善假於物也」的「生」該怎樣讀? 進階「馬之千里者」的語序該怎樣還原? 進階「甚矣,汝之不惠」是甚麼句式? 挑戰「與其坐而待亡,孰若起而拯之」是甚麼結構? 挑戰一篇 120 字短文中 8 處詞類活用:名詞作動詞 3 處、使動 2 處、意動 2 處、名詞作狀語 1 處。各佔百分之幾?平均多少字一處? 錯題重練「見笑於大方之家」的「見…於…」該怎樣譯?錯答「看見大方之家笑」的正解是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 「者…也」判斷句,解「陳勝是陽城人」。 者表停頓、也表判斷,是文言最典型的判斷句,不要譯成「的人」。 2 前者是被動(被天下人恥笑),後者是介詞,解「對這件事怎麼辦」。 「為+人+動詞」是被動;「為之奈何」是固定結構,之代事,為解「對」。 3 賓語前置,還原為「大王來操何」,即「大王來時帶了甚麼」。 疑問代詞作賓語要放在動詞前,這是文言固定語序,不是倒裝失誤。 4 名詞作動詞,解「用蹄踢它」。 名詞後面直接帶代詞賓語(之),名詞一定已轉為動詞。 5 通「性」,解「本性」;全句解「君子的本性與常人無異,只是善於借助外物」。 通假字要按本字讀音和本義解,照字面解「出生」就錯。 6 定語後置,還原為「千里之馬」,即「能跑千里的馬」。 「中心詞+之+者」把定語放到中心詞後面,之與者合起來是標誌。 7 主謂倒裝,謂語「甚矣」提前,還原為「汝之不惠甚矣」,即「你不聰明得太過分了」。 要強調謂語時,文言會把它提到主語前面,還原時搬回句末即可。 8 選擇複句「與其…孰若…」,說話人取後者,即主張起來拯救。 「與其」帶出被捨棄的一項,「孰若」帶出被選取的一項,取捨方向不可倒轉。 9 名作動 37.5%、使動 25.0%、意動 25.0%、名作狀 12.5%;平均 15 字一處。 3÷8=37.5%、2÷8=25.0%、1÷8=12.5%,四項合共 100%;120÷8=15 字。 10 被動句,解「被修養高的人恥笑」;「見+動詞+於+施事者」=被。 見到「見」後面直接接動詞、再接「於+人」,先判被動,不要當視覺動詞。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 錯題想逐題拆解?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。