中四中文|文言虛詞配套練習(第一份・基礎) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言虛詞配套練習(第一份・基礎) 文言虛詞失分,多數不是不識字,而是沒有先看前後詞性就套意思。這一份集中練「之、其、而、以」四字,每題要求寫出詞性、意思與判斷依據。 先看前後,再定用法 建議三十分鐘;每題先在原文圈出「之」字前後各一個詞,再從代詞、助詞、動詞三類中選一類。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言虛詞 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「學而時習之,不亦說乎」句中的「之」是甚麼用法?它指代甚麼? 基礎「水陸草木之花,可愛者甚蕃」的「之」屬於哪一類? 基礎「輟耕之壟上」的「之」為何不是助詞? 基礎「其真無馬邪」與「其真不知馬也」兩個「其」的語氣有何不同? 進階一段 96 字的短文用「之」8 次,其中代詞 3 次、結構助詞 4 次、動詞 1 次。三類各佔百分之幾? 進階「吾嘗終日而思矣」與「蟹六跪而二螯」兩個「而」的作用分別是甚麼? 進階「以是人多以書假余」中兩個「以」分別是甚麼詞性與意思? 挑戰「何陋之有」的「之」有甚麼語法作用?請還原正常語序。 挑戰「無乃太簡乎」屬於哪一種固定結構?表達甚麼語氣? 錯題重練有考生把所有「之」都解作「的」,結果 10 題中錯了 3 題(代詞 2 題、動詞 1 題)。若他全卷答對 7 題,正確率是多少?錯在哪一步? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 「之」是代詞,作「習」的賓語,指前面所學的內容。 代詞要回答「指甚麼」:看它前面的動詞或名詞。 2 結構助詞,相當於現代漢語的「的」,連接領屬性定語與中心語。 名詞與名詞之間、可譯作「的」,就是結構助詞。 3 它是動詞,解作「往、到」;後面接處所名詞「壟上」,屬動作而非領屬。 「之」後接處所而前面沒有名詞可領屬,就要考慮動詞用法。 4 前者表反問(難道),後者表推測(恐怕、大概)。 句末有「邪」多為反問,句末為陳述「也」多為推測。 5 代詞 37.5%、助詞 50.0%、動詞 12.5%(3÷8、4÷8、1÷8)。 百分比先定分母:分母是「之」的總次數 8,不是全文字數。 6 前者連接狀語「終日」與中心語「思」,屬修飾;後者連接兩項名詞性成分,屬並列。 看「而」前後是否同一主語、是否同一層次,就分得出修飾與並列。 7 第一個在「以是」中解「因(此)」,屬介詞帶賓語;第二個「以書」的「以」是介詞,解「把」。 「以是」「以之」多作「因此」,其餘多為「用、憑、把」。 8 它是賓語前置的標誌,只有語法作用而無實義;正常語序是「有何陋」。 見「何…之有」即知賓語「何陋」被提到動詞前,判斷要靠語序而非字義。 9 「無乃…乎」表委婉推測,解「恐怕(未免)太簡略了吧」。 固定結構要整組背:無乃…乎、得無…乎、何以…為,各自語氣不同。 10 正確率 70.0%(7÷10);錯在只看「之」字而沒有先看它後面接的是名詞、動詞還是處所。 先判斷「之」前後的詞性,再套用法;「的」只是四類用法之一。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 想找導師逐句講文言虛詞?按此登記導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中四中文|文言虛詞配套練習(第一份・基礎) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言虛詞配套練習(第一份・基礎) 文言虛詞失分,多數不是不識字,而是沒有先看前後詞性就套意思。這一份集中練「之、其、而、以」四字,每題要求寫出詞性、意思與判斷依據。 先看前後,再定用法 建議三十分鐘;每題先在原文圈出「之」字前後各一個詞,再從代詞、助詞、動詞三類中選一類。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言虛詞 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「學而時習之,不亦說乎」句中的「之」是甚麼用法?它指代甚麼? 基礎「水陸草木之花,可愛者甚蕃」的「之」屬於哪一類? 基礎「輟耕之壟上」的「之」為何不是助詞? 基礎「其真無馬邪」與「其真不知馬也」兩個「其」的語氣有何不同? 進階一段 96 字的短文用「之」8 次,其中代詞 3 次、結構助詞 4 次、動詞 1 次。三類各佔百分之幾? 進階「吾嘗終日而思矣」與「蟹六跪而二螯」兩個「而」的作用分別是甚麼? 進階「以是人多以書假余」中兩個「以」分別是甚麼詞性與意思? 挑戰「何陋之有」的「之」有甚麼語法作用?請還原正常語序。 挑戰「無乃太簡乎」屬於哪一種固定結構?表達甚麼語氣? 錯題重練有考生把所有「之」都解作「的」,結果 10 題中錯了 3 題(代詞 2 題、動詞 1 題)。若他全卷答對 7 題,正確率是多少?錯在哪一步? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 「之」是代詞,作「習」的賓語,指前面所學的內容。 代詞要回答「指甚麼」:看它前面的動詞或名詞。 2 結構助詞,相當於現代漢語的「的」,連接領屬性定語與中心語。 名詞與名詞之間、可譯作「的」,就是結構助詞。 3 它是動詞,解作「往、到」;後面接處所名詞「壟上」,屬動作而非領屬。 「之」後接處所而前面沒有名詞可領屬,就要考慮動詞用法。 4 前者表反問(難道),後者表推測(恐怕、大概)。 句末有「邪」多為反問,句末為陳述「也」多為推測。 5 代詞 37.5%、助詞 50.0%、動詞 12.5%(3÷8、4÷8、1÷8)。 百分比先定分母:分母是「之」的總次數 8,不是全文字數。 6 前者連接狀語「終日」與中心語「思」,屬修飾;後者連接兩項名詞性成分,屬並列。 看「而」前後是否同一主語、是否同一層次,就分得出修飾與並列。 7 第一個在「以是」中解「因(此)」,屬介詞帶賓語;第二個「以書」的「以」是介詞,解「把」。 「以是」「以之」多作「因此」,其餘多為「用、憑、把」。 8 它是賓語前置的標誌,只有語法作用而無實義;正常語序是「有何陋」。 見「何…之有」即知賓語「何陋」被提到動詞前,判斷要靠語序而非字義。 9 「無乃…乎」表委婉推測,解「恐怕(未免)太簡略了吧」。 固定結構要整組背:無乃…乎、得無…乎、何以…為,各自語氣不同。 10 正確率 70.0%(7÷10);錯在只看「之」字而沒有先看它後面接的是名詞、動詞還是處所。 先判斷「之」前後的詞性,再套用法;「的」只是四類用法之一。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 想找導師逐句講文言虛詞?按此登記導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。