中四中文|文言虛詞配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言虛詞配套練習(第四份・錯題重練) 第四份只練最常錯的幾組:之的指示代詞、其的反問、於的兩種介詞、所以的憑藉義。每題都要你先寫判斷依據,再寫意思,避免靠記憶猜。 先寫依據,再寫意思 建議三十分鐘;錯了要把正確判斷步驟寫在旁邊,一個月後再做一次。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言虛詞 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「之二蟲又何知」的「之」是哪一類? 基礎「其孰能譏之乎」的「其」表達甚麼語氣? 基礎「青,取之於藍,而青於藍」兩個「於」分別是甚麼? 基礎「位卑則足羞,官盛則近諛」的「則」是甚麼詞? 進階「師者,所以傳道受業解惑也」的「所以」與表原因的「所以」有何不同? 進階「惑而不從師,其為惑也終不解矣」的「而」表示甚麼關係? 進階一段 80 字短文用「之」5 次、「其」3 次,合共 8 次虛詞;其中代詞用法 4 次。代詞用法佔全部虛詞百分之幾?「之」佔百分之幾? 挑戰「句讀之不知,惑之不解」的「之」有甚麼作用? 挑戰「王嘗語莊子以好樂,有諸」的「諸」等於哪兩個字? 錯題重練考生把「句讀之不知」的「之」答成代詞,全卷 10 題答對 8 題。正確率多少?正確判斷步驟是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 指示代詞,解「這」,指前文提到的兩種小生物。 「之」後直接接名詞而可譯作「這」,屬指示代詞。 2 反問語氣,解「難道」。 句末帶「乎」「邪」而句意帶質疑,多為反問。 3 前者介詞「從」,表來源;後者介詞「比」,表比較。 「於」後是來源或處所還是比較對象,看它前面的詞是動詞還是形容詞。 4 連詞,表承接與判斷,解「就」。 兩分句結構相同而「則」在對稱位置,多為承接。 5 這裏表憑藉,解「用來……的(人)」;全句解「老師,是用來傳道、授業、解惑的人」。 「所以」後面接動詞短語表工具或方法,就是憑藉義。 6 轉折,解「卻」。 「而」前後語意相反或相對,即轉折而非並列。 7 代詞 50.0%(4÷8);「之」62.5%(5÷8)。 兩個百分比的分母都是虛詞總次數 8,不是字數 80。 8 賓語前置的標誌,只有語法作用而無實義;正常語序是「不知句讀,不解惑」。 見「名詞+之+動詞」而名詞是受事,即賓語前置。 9 兼詞,等於「之乎」;全句解「有這回事嗎」。 「諸」可拆成「之於」(用於句中)或「之乎」(用於句末)。 10 正確率 80.0%(8÷10);步驟是先看是否「名詞+之+動詞」,是則判賓語前置標誌。 代詞必須答得出「指甚麼」,答不出就是語法標誌。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 錯題想逐題拆解?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中四中文|文言虛詞配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|文言虛詞配套練習(第四份・錯題重練) 第四份只練最常錯的幾組:之的指示代詞、其的反問、於的兩種介詞、所以的憑藉義。每題都要你先寫判斷依據,再寫意思,避免靠記憶猜。 先寫依據,再寫意思 建議三十分鐘;錯了要把正確判斷步驟寫在旁邊,一個月後再做一次。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|文言虛詞 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎「之二蟲又何知」的「之」是哪一類? 基礎「其孰能譏之乎」的「其」表達甚麼語氣? 基礎「青,取之於藍,而青於藍」兩個「於」分別是甚麼? 基礎「位卑則足羞,官盛則近諛」的「則」是甚麼詞? 進階「師者,所以傳道受業解惑也」的「所以」與表原因的「所以」有何不同? 進階「惑而不從師,其為惑也終不解矣」的「而」表示甚麼關係? 進階一段 80 字短文用「之」5 次、「其」3 次,合共 8 次虛詞;其中代詞用法 4 次。代詞用法佔全部虛詞百分之幾?「之」佔百分之幾? 挑戰「句讀之不知,惑之不解」的「之」有甚麼作用? 挑戰「王嘗語莊子以好樂,有諸」的「諸」等於哪兩個字? 錯題重練考生把「句讀之不知」的「之」答成代詞,全卷 10 題答對 8 題。正確率多少?正確判斷步驟是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 指示代詞,解「這」,指前文提到的兩種小生物。 「之」後直接接名詞而可譯作「這」,屬指示代詞。 2 反問語氣,解「難道」。 句末帶「乎」「邪」而句意帶質疑,多為反問。 3 前者介詞「從」,表來源;後者介詞「比」,表比較。 「於」後是來源或處所還是比較對象,看它前面的詞是動詞還是形容詞。 4 連詞,表承接與判斷,解「就」。 兩分句結構相同而「則」在對稱位置,多為承接。 5 這裏表憑藉,解「用來……的(人)」;全句解「老師,是用來傳道、授業、解惑的人」。 「所以」後面接動詞短語表工具或方法,就是憑藉義。 6 轉折,解「卻」。 「而」前後語意相反或相對,即轉折而非並列。 7 代詞 50.0%(4÷8);「之」62.5%(5÷8)。 兩個百分比的分母都是虛詞總次數 8,不是字數 80。 8 賓語前置的標誌,只有語法作用而無實義;正常語序是「不知句讀,不解惑」。 見「名詞+之+動詞」而名詞是受事,即賓語前置。 9 兼詞,等於「之乎」;全句解「有這回事嗎」。 「諸」可拆成「之於」(用於句中)或「之乎」(用於句末)。 10 正確率 80.0%(8÷10);步驟是先看是否「名詞+之+動詞」,是則判賓語前置標誌。 代詞必須答得出「指甚麼」,答不出就是語法標誌。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 錯題想逐題拆解?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。