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中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第二份・進階)

中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第二份・進階)

  • 2026-11-04

中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第二份・進階)

第二份練三種圖表的選用、縱軸不從 0 的誤導,以及「已知部分求整體」的除法方向,並補公頃與平方米的換算。

先選圖種,再算比例 建議三十至三十五分鍾;遇到圓形圖先確認各項是否合共 100%,再判斷用乘法還是除法,方向錯就會差一個數量級。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10 題
建議時間 約 35 分鐘
難度分佈 基礎 2 · 進階 4 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中四中文|說明文與圖表閱讀
適用年級 中四(S4)中文

02 題目(10 題)

  1. 基礎「下定義」與「作詮釋」有甚麼分別?
  2. 基礎把說明對象按性質分成幾類逐一介紹,屬哪種說明方法?
  3. 進階要顯示十年間廢紙量的升降趨勢,最適合用哪種圖?
  4. 進階要比較五個地區的同一年數值,最適合用哪種圖?
  5. 進階要顯示各類廢物佔整體的比例,最適合用哪種圖?
  6. 進階條形圖的縱軸不從 0 開始,會有甚麼問題?
  7. 挑戰折線圖顯示 2018 年 50 萬公噸、2023 年 75 萬公噸,增幅是百分之幾?
  8. 挑戰圓形圖中某類佔 30%,對應 120 萬公噸,該年總量是多少?
  9. 挑戰1 公頃等於多少平方米?2.5 公頃即多少平方米?
  10. 錯題重練重練卷十題答對 8 題,得分率是多少?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 下定義用嚴密的判斷句式指出本質;作詮釋用描述語句解釋特點。 下定義要求準確無遺,作詮釋較寬鬆,只解釋一部分特徵。
2 分類別。 分類要有統一標準,同一層不可既按用途又按材質劃分。
3 折線圖。 折線圖看趨勢,時間序列最合用;用條形圖看趨勢會較難比較斜率。
4 條形圖。 條形圖看大小比較,長度差異一眼可辨;項目多時可改橫向條形圖。
5 圓形圖。 圓形圖看部分對整體;各項相加必須為 100%,否則不能成圓。
6 會誇大差異,令小差距看起來很大,容易誤導讀者。 讀圖時先看縱軸起點;起點不是 0 就要在答案中指出這是視覺誇大。
7 50.0%。 (75-50)÷50=0.5;五年間增了一半,不是增 25 萬個百分點。
8 400 萬公噸。 120÷0.3=400;已知部分求整體用除法,方向不可倒轉。
9 1 公頃=10 000 平方米;2.5 公頃=25 000 平方米。 公頃換平方米乘 10 000;圖表常以公頃為單位,換算錯就整題錯。
10 80.0%。 8÷10=0.8;錯的兩題分別是「圓形圖求整體」與「縱軸起點」。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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