中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第四份・錯題重練) 第四份專攻最常錯的五類:增幅分母用錯、圓形圖方向倒轉、縱軸起點看漏、公頃換算漏零、兩份資料不一致時只揀一個用。 錯題先分類,再重做 建議三十至三十五分鍾;每題做完在旁寫出「錯因」兩三字:分母錯、方向錯、單位錯、漏差異,一星期後只看錯因即可複習。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 35 分鐘 難度分佈 基礎 2 · 進階 3 · 挑戰 4 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|說明文與圖表閱讀 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎某區廢紙量由 80 萬公噸升至 100 萬公噸,增幅是百分之幾? 基礎「本港每日棄置約 1 萬公噸都市固體廢物」用了哪種說明方法? 進階圓形圖中某類佔 25%,對應 150 萬公噸,該年總量是多少? 進階條形圖的縱軸不從 0 開始,最常見的毛病是甚麼? 進階要顯示某區十年間廢紙量的升降趨勢,應選用哪種圖? 挑戰某區回收量由 250 萬公噸升至 375 萬公噸,五年間總增幅與年均增幅各是多少? 挑戰圓形圖中 A 區佔 40%、對應 800 戶,全港總戶數是多少?B 區佔 25%,即多少戶? 挑戰3.2 公頃即多少平方米? 挑戰同一題的文字資料與圖表數據不一致,應該怎樣答? 錯題重練錯題重練卷十題中答對 6 題,得分率是多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 25.0%。 (100-80)÷80=0.25;增幅的分母是原來的 80,不是新的 100。 2 列數字。 用具體數據說明數量,比「很多」可信;答「舉例子」不得分,因無具體事例。 3 600 萬公噸。 150÷0.25=600;已知部分求整體用除法,乘 0.25 就只得 37.5 萬,方向錯。 4 誇大差異,令小差距看起來很大。 讀圖先看縱軸起點;起點非 0 就要在答案中指出這種視覺誇大才算讀懂。 5 折線圖。 折線看趨勢,時間序列最合用;條形圖看單年大小比較,讀趨勢較吃力。 6 總增幅 50.0%,年均增 25 萬公噸。 375-250=125,125÷250=0.5;125÷5=25,兩步都要寫齊。 7 總數 2 000 戶;B 區 500 戶。 800÷0.40=2 000;2 000×0.25=500,先求整體再乘比例,次序不可倒。 8 32 000 平方米。 1 公頃=10 000 平方米,3.2×10 000=32 000;漏三個零就整題錯。 9 以題目指定的主要資料為準,並在答案中指出兩者差異。 不可靜靜只揀一個用;指出差異本身就是得分點,亦是說明文求準確的表現。 10 60.0%。 6÷10=0.6;錯的題集中在「增幅分母」與「圓形圖求整體」,要重做這兩類。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 圖表數據題想穩陣?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 小學數學 中四中文|說明文與圖表閱讀配套練習(第四份・錯題重練) 第四份專攻最常錯的五類:增幅分母用錯、圓形圖方向倒轉、縱軸起點看漏、公頃換算漏零、兩份資料不一致時只揀一個用。 錯題先分類,再重做 建議三十至三十五分鍾;每題做完在旁寫出「錯因」兩三字:分母錯、方向錯、單位錯、漏差異,一星期後只看錯因即可複習。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 35 分鐘 難度分佈 基礎 2 · 進階 3 · 挑戰 4 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四中文|說明文與圖表閱讀 適用年級 中四(S4)中文 02 題目(10 題) 基礎某區廢紙量由 80 萬公噸升至 100 萬公噸,增幅是百分之幾? 基礎「本港每日棄置約 1 萬公噸都市固體廢物」用了哪種說明方法? 進階圓形圖中某類佔 25%,對應 150 萬公噸,該年總量是多少? 進階條形圖的縱軸不從 0 開始,最常見的毛病是甚麼? 進階要顯示某區十年間廢紙量的升降趨勢,應選用哪種圖? 挑戰某區回收量由 250 萬公噸升至 375 萬公噸,五年間總增幅與年均增幅各是多少? 挑戰圓形圖中 A 區佔 40%、對應 800 戶,全港總戶數是多少?B 區佔 25%,即多少戶? 挑戰3.2 公頃即多少平方米? 挑戰同一題的文字資料與圖表數據不一致,應該怎樣答? 錯題重練錯題重練卷十題中答對 6 題,得分率是多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 25.0%。 (100-80)÷80=0.25;增幅的分母是原來的 80,不是新的 100。 2 列數字。 用具體數據說明數量,比「很多」可信;答「舉例子」不得分,因無具體事例。 3 600 萬公噸。 150÷0.25=600;已知部分求整體用除法,乘 0.25 就只得 37.5 萬,方向錯。 4 誇大差異,令小差距看起來很大。 讀圖先看縱軸起點;起點非 0 就要在答案中指出這種視覺誇大才算讀懂。 5 折線圖。 折線看趨勢,時間序列最合用;條形圖看單年大小比較,讀趨勢較吃力。 6 總增幅 50.0%,年均增 25 萬公噸。 375-250=125,125÷250=0.5;125÷5=25,兩步都要寫齊。 7 總數 2 000 戶;B 區 500 戶。 800÷0.40=2 000;2 000×0.25=500,先求整體再乘比例,次序不可倒。 8 32 000 平方米。 1 公頃=10 000 平方米,3.2×10 000=32 000;漏三個零就整題錯。 9 以題目指定的主要資料為準,並在答案中指出兩者差異。 不可靜靜只揀一個用;指出差異本身就是得分點,亦是說明文求準確的表現。 10 60.0%。 6÷10=0.6;錯的題集中在「增幅分母」與「圓形圖求整體」,要重做這兩類。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 圖表數據題想穩陣?按此登記找導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。